高考化学总复习 2.1氯、溴、碘及其化合物课件 苏教版.ppt

第一单元氯 溴 碘及其化合物 基础自主梳理 自我诊断1 判断下列说法是否正确 a cl2具有很强的氧化性 在化学反应中只能做氧化剂 2009年高考山东卷t10 a b 从海水中可以得到nacl 电解熔融nacl可制备cl2 c 实验室制cl2可用排饱和食盐水集气法收集 2009年高考山东卷t10 c d 海水蒸发制海盐的过程中只发生了化学变化 2009年高考广东单科卷t2 b e 电解氯化钠饱和溶液 将阴极气体产物通入碘化钾淀粉溶液中 溶液变蓝 答案 a b c d e 2nacl 2h2o通电2naoh h2 cl2 基础回归1 工业生产 1 原理 电解饱和食盐水 化学方程式 2 产物验证 与电源负极相连的铁棒附近收集到的气体为 与电源正极相连的石墨棒附近收集到的气体使湿润的淀粉ki试纸变 为 向u形管中的溶液中滴加酚酞试液 溶液变 证明有 生成 2 实验室制法实验室用 和 反应制得氯气 化学方程式为 h2 蓝色 cl2 红色 碱 二氧化锰 浓盐酸 3 物理性质 4 化学性质 hcl 点燃产生苍白色 火焰 瓶口有白雾 光照爆炸 hclo hcl 浅黄绿 nacl naclo h2o kcl i2 消毒 漂白粉 思考感悟1 怎样用实验证明kclo3中含有氯元素但不含cl 提示 证明是否含cl 的方法 先取少量kclo3将其溶解 滴加用稀hno3酸化的agno3溶液 若无白色沉淀产生 说明无cl 证明是否含氯元素的方法 将kclo3和mno2混合加热 冷却后 将固体残渣溶于水 静置 取上层清液少许 滴加稀hno3酸化的agno3溶液 若观察到有白色沉淀生成 证明kclo3中含有氯元素 自我诊断2 判断下列说法是否正确 a 漂白粉和水玻璃长期暴露在空气中变质 2009年高考江苏卷t4 c b 向某溶液中加入agno3溶液产生白色沉淀证明溶液中含有cl 2011年惠州调研t4 c c 氯气的水溶液可以导电 说明氯气是电解质 d 漂白粉和明矾都常用于自来水的处理 二者的作用原理是相同的 e 氯气可以使湿润的有色布条褪色 但实际起漂白作用的物质是次氯酸而不是氯气 答案 a b c d e 基础回归1 氯水的性质及用途 思考感悟2 久置的氯水和新制的氯水组成有何不同 提示 久置的氯水为稀盐酸 新制的氯水有cl2 hclo和hcl等物质 2 漂白粉 碱 氧化 密封 思考感悟3 在空气中久置的漂白粉是否还有漂白作用 提示 在空气中久置的漂白粉会发生如下反应 ca clo 2 co2 h2o caco3 2hclo 2hclo光2hcl o2 从而失去漂白作用 自我诊断3 判断下列说法是否正确 a 从海带中提取碘单质的过程涉及氧化还原反应 2009年高考广东卷t2 a b 用乙醇可以萃取海水中的碘单质 c 溴化钠溶液中加入少量新制的氯水振荡 再加入少量四氯化碳振荡 静置后上层颜色变浅 下层颜色变为橙红色 d 碘水中加入少量汽油振荡 静置后上层颜色变浅 下层颜色变为紫红色 答案 a b c d 基础回归1 溴 碘的提取 1 海水中的溴主要以 形式存在 被人们称为 元素 从海水中提取溴的一般过程为 br 海洋 2 海水中的碘浓度很低 一般从海产品 如海带中提取 2 溴 碘的性质 1 单质的物理性质 液体 固体 易溶 易溶 2 化学性质 单质间的置换反应 cl2与kbr反应 cl2 2kbr 2kcl br2 cl2与ki反应 cl2 2ki 2kcl i2 br2与ki反应 br2 2ki 2kbr i2以上实验说明了三种单质间的氧化性顺序为 cl2 br2 i2 思考感悟4 能用乙醇萃取碘水中的碘进行提纯吗 提示 不能 因为碘虽易溶于乙醇 但乙醇与水互溶 课堂互动讲练 无水氯化铝是白色晶体 易吸收水分 在178 升华 装有无水氯化铝的试剂瓶久置于潮湿空气中 会爆炸并产生大量白雾 氯化铝常作为石油化工的催化剂 并用于处理润滑剂等 工业上用金属铝和氯气或无水氯化氢气体与熔融金属铝作用而制得无水氯化铝 某课外兴趣小组在实验室里 通过如图所示装置制取少量纯净的无水氯化铝 1 a装置中发生反应的化学方程式为 2 在e处可收集到纯净的氯化铝 其原因是 3 装置b c中的试剂分别是 4 从a装置导出的气体若不经过b c装置而直接进入d中玻璃管 将对实验产生的后果是 5 f装置所起的作用是 解析 b c装置应该是除cl2中的hcl和h2o的 故b中应盛有饱和nacl溶液 c中应盛有浓h2so4 若没有b c装置 则hcl气体和水蒸气随同cl2一同进入d管 hcl与al反应生成h2 h2与cl2的混合物受热可能引起爆炸 水蒸气与alcl3作用也可能引起爆炸 cl2有毒 不能直接排放到空气中 可用碱石灰吸收 又因为alcl3易水解 所以碱石灰也起到干燥作用 防止空气中的水蒸气进入d中 使alcl3水解 规律方法 解答该类综合实验题首先应明确实验目的 然后根据气体的发生 气体的净化 主体实验 尾气处理的顺序分析仪器的使用及作用 再结合信息以及元素及其化合物的知识综合分析 整体解答 跟踪训练 随学随练 轻松夺冠 1 2011年浙江省嘉兴一中模拟 某学生在实验室制取cl2时可能进行如下操作 连接好装置检查气密性 缓慢加热 加入mno2粉末 由分液漏斗向烧瓶里加浓盐酸 多余的cl2用naoh吸收 用向上排空气法收集cl2 其正确操作顺序是 a b c d 解析 选c 实验室制取cl2时 首先要检查装置的气密性 选项b d错误 实验结束时 多余的cl2要用碱液吸收 选项a错误 1 氯水的成分cl2溶于水 cl2 h2oh cl hclo 2 氯水的性质新制氯水呈浅黄绿色 有刺激性气味 属混合物 其所含的多种微粒使氯水的化学性质表现出多重性 1 氯水中cl2的强氧化性 2 氯水的酸性和漂白性向新制氯水中滴入naoh等强碱溶液 氯水褪色 但向新制氯水中滴入石蕊试液 溶液先变红色 后来颜色又褪去 是由于hclo的强氧化性将色素氧化使之颜色褪去 3 cl2 h2ohcl hclo平衡移动的应用 4 新制氯水 久置氯水 液氯的比较 特别提醒 当向febr2 fei2 so2混合溶液中逐渐通入cl2时 要考虑它们的还原性顺序 so2 i fe2 br 要根据氧化顺序和电子守恒计算 某学习小组设计了以下四个实验探究氯水的成分 请根据下表回答问题 1 实验 得出的结论 2 指出实验 和实验 中的 实验现象 3 实验 中 实验方法 的具体操作过程是 4 通过实验 的 实验现象 同学们得出两个不同的结论 这两个结论可能是a b 请设计简单的实验证明哪一个是正确的 思路点拨 解答本题应注意以下两点 1 氯水的成分 h cl cl2 hclo clo 2 各微粒表现不同的性质 产生不同的实验现象 然后依据现象判断可能的成分 根据结论判断可能的现象 解析 氯水中存在 cl2 h2oh cl hclo 通过agno3溶液检验cl 的存在 通过淀粉 ki试纸检验氯水中存在cl2 发生的反应为 cl2 2ki i2 2kcl 通过氯水能与na2co3溶液反应说明氯水中存在hcl 发生的反应为 na2co3 2hcl 2nacl h2o co2 往含有酚酞的naoh溶液中滴加氯水 溶液红色褪去 有两种可能 一是氯水中含有强氧化性的hclo 它的漂白作用能使红色褪去 二是氯水中含有h 能中和oh 使酚酞褪色 通过向褪色后的溶液中再加入naoh溶液 看溶液是否重新变成红色来验证溶液褪色的原因 答案 1 氯水中含有cl 2 溶液褪色 有气泡冒出 3 取一片淀粉 ki试纸 置于表面皿或玻璃片上 用洁净的玻璃棒蘸取氯水 滴在试纸上 4 a 氯水中含有hclo 其漂白作用使溶液褪色b 氯水中含有h 中和oh 使溶液褪色向褪色后的溶液中滴加naoh溶液至溶液显碱性 若溶液不再显红色 证明红色消失是hclo的漂白作用引起的 若溶液显红色 证明是h 的中和作用引起的 跟踪训练 随学随练 轻松夺冠 2 2011年江苏武进高级中学模拟 氯气的水溶液称为 氯水 为探究 氯水 的化学性质 某研究小组设计了如下的几个实验 其中对应的实验现象不正确的是 a 用ph试纸分别测量新制的氯水和稀盐酸的ph 将ph试纸放置一段时间后 试纸的颜色相近b 在洁净的试管中加入少量碳酸氢钠粉末 再加入2ml新制氯水 产生大量气泡c 取2ml新制氯水 滴入几滴蓝墨水 墨水褪色d 取2ml新制氯水 滴入几滴硝酸银溶液和硝酸 产生白色浑浊 解析 选a 本题考查氯水的性质及有关成分的检验 由于新制的氯水中含有的hclo有漂白性 因此ph试纸褪色 而久置的氯水无hclo而显酸性 ph试纸变红色 a项错 由于氯水中含有盐酸 所以加入nahco3后会生成co2 b项正确 新制氯水具有漂白性 c项正确 新制氯水中含有的cl 与ag 反应生成agcl 所以d项正确 1 氟 1 无正价无含氧酸 非金属性最强 f 的还原性最弱 2 与h2在暗处反应立即爆炸 3 2f2 2h2o 4hf o2 4 hf是弱酸 能腐蚀玻璃 保存在铝制器皿或塑料瓶中 有毒 在hx中沸点最高 稳定性最强 2 溴 1 br2是深红棕色液体 易挥发 2 br2易溶于有机溶剂 3 盛溴的试剂瓶中加水 进行水封 保存液溴不能用橡胶塞 3 碘 1 i2遇淀粉变蓝色 2 i2加热时易升华 3 i2易溶于有机溶剂 4 食用盐中加入kio3可防治甲状腺肿大 4 卤化银 1 agf易溶于水 agcl白色不溶于水 agbr淡黄色不溶于水 agi黄色不溶于水 agcl agbr agi也不溶于稀硝酸 2 除agf外 均有感光性 其中agbr作感光材料 可用于制照相用的胶卷 3 agi可进行人工降雨 4 fe与i2反应生成fei2 与其他卤素单质反应生成fex3 特别提醒 由于f2易与水反应生成hf和o2 在水溶液中f2不能发生反应 1 x2 h2ohx hxo x代表卤素 2 f2不能置换其他卤素单质 5 溴 碘的提取 1 从海水中提取溴的常见工艺从海水中提取溴 一般要经历三个步骤 即浓缩 氧化和提取 浓缩并酸化海水后 通入适量的氯气 使溴离子转化为溴单质 2nabr cl2 br2 2nacl 向含溴单质的水溶液中通入空气和水蒸气 将溴单质吹入盛二氧化硫溶液的吸收塔内以达到富集的目的 br2 so2 2h2o 2hbr h2so4 也可用naoh或na2co3溶液吸收 向吸收塔内的溶液中通入适量的氯气2hbr cl2 2hcl br2 用四氯化碳 或苯 萃取吸收塔内溶液中的溴单质 2 从海洋植物中提取碘的主要工艺 用水浸泡海带或海藻灼烧后的灰烬 向水中通入适量的氯气 使碘离子转化为碘单质2nai cl2 i2 2nacl 过滤 用有机溶剂萃取碘单质 2010年高考北京卷 为验证卤素单质氧化性的相对强弱 某小组用下图所示装置进行实验 夹持仪器已略去 气密性已检验 实验过程 打开弹簧夹 打开活塞a 滴加浓盐酸 当b和c中的溶液都变为黄色时 夹紧弹簧夹 当b中溶液由黄色变为棕红色时 关闭活塞a 1 a中产生黄绿色气体 其电子式是 2 验证氯气的氧化性强于碘的实验现象是 3 b中溶液发生反应的离子方程式是 4 为验证溴的氧化性强于碘 过程 的操作和现象是 5 过程 实验的目的是 6 氯 溴 碘单质的氧化性逐渐减弱的原因 同主族元素从上到下 得电子能力逐渐减弱 解析 本题以卤素性质递变的知识来考查考生的实验能力 题目涉及的反应原理有2kmno4 16hcl 浓 2kcl 2mncl2 5cl2 8h2o cl2 2ki 2kcl i2 cl2 2nabr 2nacl br2 br2 2ki 2kbr i2 消除cl2的污染 cl2 2naoh nacl naclo h2o 实验要排除干扰 利用 的对比可知过程 是排除cl2的干扰 对 6 要从本质 结构 上进行说明 此问易错答为 非金属性逐渐减弱 这也是结果 是比 得电子能力逐渐减弱 更高的概述 但不是本质 化学性质的本源是结构 答案 1 2 淀粉ki试纸变蓝 3 cl2 2br br2 2cl 4 打开活塞b 将少量c中溶液滴入d中 关闭活塞b 取下d振荡 静置后ccl4层溶液变为紫红色 5 确认c的黄色溶液中无cl2 排除cl2对溴置换碘实验的干扰 6 原子半径逐渐增大 点评 实验就是实践 实验操作是实验的基础 也是实验的关键 设问 4 就体现了这一点 题目的知识背景不复杂 设问平实 但要答好设问 4 5 则要求考生要具有良好的实验素养 跟踪训练 随学随练 轻松夺冠 3 2011年杭州调研 下图是某老师设计的一个微型实验装置图 请你说出实验过程中可能出现的现象 试写出有关化学方程式 图中a b c d均为止水夹 e f为红皮头 解析 1 浸有naoh溶液的棉球与cl2反应后仍为白色而不