《随堂优化训练》九年级数学上册 第二十四章 24.2 第1课时 点和圆的位置关系配套课件 北师大版.ppt_第1页
《随堂优化训练》九年级数学上册 第二十四章 24.2 第1课时 点和圆的位置关系配套课件 北师大版.ppt_第2页
《随堂优化训练》九年级数学上册 第二十四章 24.2 第1课时 点和圆的位置关系配套课件 北师大版.ppt_第3页
《随堂优化训练》九年级数学上册 第二十四章 24.2 第1课时 点和圆的位置关系配套课件 北师大版.ppt_第4页
《随堂优化训练》九年级数学上册 第二十四章 24.2 第1课时 点和圆的位置关系配套课件 北师大版.ppt_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

24 2点 直线 圆和圆的位置关系 第1课时点和圆的位置关系 1 点与圆的位置关系设 o的半径为r 点p到圆的距离为d 则有 d r 点p在圆外 点p在圆上 点p在圆内 2 定理 不在同一直线上的 个点确定一个圆 三 d r d r 3 三角形的外接圆 一 三条边的垂直平分线 1 经过三角形的三个顶点可以做 个圆 并且只能画 一个圆 这个圆叫做三角形的外接圆 斜边中点 2 外接圆的圆心是三角形 的交点 叫做这个三角形的外心 它到三角形三个顶点的距离相等 3 锐角三角形外心在三角形内部 直角三角形外心在 钝角三角形外心在三角形外部 4 用反证法证明命题的一般步骤 1 假设命题的结论不成立 2 从假设出发 经过推理论证 得出矛盾 3 由矛盾断定所作假设不正确 从而得到命题成立 点和圆的位置关系例1 已知 o的半径为5 圆心o到直线l的距离op 3 q为l上的一点 且pq 4 3 则点q a 在 o外c 在 o内 b 在 o上d 不确定 思路导引 先确定点与圆心的距离d 再比较d与r的大小即可 图25 反证法的应用 例2 用反证法证明 等腰三角形的底角都是锐角 思路导引 写出 已知 求证 后 再应用反证法证明命 题的一般步骤证明 自主解答 已知 abc中 ab ac 求证 b c都 是锐角 证明 假设 b c不都是锐角 ab ac b c 而 b和 c都是直角或钝角 b c 90 90 180 a b c 180 这与三角形内角和定理矛盾 等腰三角形的底角都是锐角 1 一个圆的直径为8cm 点a到圆心的距离为5cm 点b到圆心的距离为4cm 点c到圆心的距离为3cm 则点a在 点b在 点c在 圆上 圆内 2 两个圆的圆心都是o 半径分别是r和r 点a满足 r oa r 那么点a在 a 小圆内c 小圆外大圆内 b 大圆内d 小圆内大圆外 3 下列条件中不一定能确定一个圆的是 d a 圆心和半径c 直径 b 三角形的三个顶点d 平面上的三个已知点 圆外 c 4 下列判断中 错误的是 a a 三角形的外心不会在三角形的外部b 等腰三角形的外心必在其顶角平分线所在的直线上c 直角三角形的外心必在其斜边上d 任何三角形都有一个外接圆5 用反证法证明命题 三角形中必须有一个内角小于或等 于60 时 首先应假设这个三角形中 d a 有一个内角小于60 c 有一个内角大于60 b 每一个内角都小于60 d 每一个内角都大于60 6 如图1 o是 abc的外接圆 c 30 ab 2cm 则 o的半径为 cm 2 图1解

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论