主题班会设计：崇尚文明 告别陋习.doc

初2级1班主题班会： 崇尚文明 告别陋习活动目的： 通过此次活动，使同学们注意端正自己的言行，崇尚文明，改正不良的习惯，养成文明的学习，生活习惯，营造良好的学习环境，争做文明的中学生，争创文明班级。活动地点：初二级1班教室活动时间：2009年5月19日活动准备： 1、在黑板上写出班会主题2、短剧表演所用的道具3、印刷的文明测试问卷主持人：（甲）、（乙）策化： 青川活动过程：一、 由主持人宣读（开场白）：甲：我国是一个世界文明的礼仪之邦，有着五千年的文明历史，素有文明古国之称。乙：作为炎黄子孙，正值中学时代的我们，应该崇尚文明，消除陋习，从我做起，从我们身边的小事做起。甲：那么，同学们，怎样才称得上是一个文明的中学生呢？二、 请同学们自由发言，阐述自己的观点。1、 学习习惯好的学生：2、 思想健康向上的学生：3、 行为习惯好的学生：三、 针对以上三种观点，主持人（甲）说：有没有赞成或反对以上观点的，可以直接起来反驳或辩论（同学们畅所欲言，展开激烈的自由辩论）四、 当同学们难分高下时，主持人（乙）说：同学们辩论得很激烈，下面来请几位同学作总结（班长、中队长、文娱委员、学习委员等先后做了总结）五、 主持人（甲）说：明确了我们的目的，让我们先来了解一下目前我们同学当中存在的一些不文明现象。首先让我们来欣赏一段短剧假期前后，了解一下目前最普遍的不文明现象。情景一：放暑假了，同学A、B、C一同走在路上A：这个暑假你们俩干什么？B：这还用说，玩。我在外面认识了几个兄弟，我要跟他们混。C：我肯定是打网络游戏啦，我要天天打通宵。A：我爸爸带我出去旅游了三个月，爽啊！B：你不怕“非典”吗？死亡率很高。C：怕什么，中国十三亿人口，怎么就可能传染上我呢？A：就是！这还得感谢“非典”，不然怎么可能提前放假。真希望“非典”永远持续下去，不上学才好。B：那作业怎么办，这可是加倍的。C：这还不简单一抄！反正老师也不号。陆军成绩好，抄他的。ABC：哈哈哈！情景二：开学了，E和F谈起假期中的事来E：你过的怎样？F：还算充实，我预习了初三的课程，还补习了初二的功课E：你真爱学习，我做完作业后，加强了体育锻炼。我的作业现在还在B那里，若拿不到作业，是不能入学的。F：别担心，他会来的。看，新同学。E：那不是C吗。怎么戴上眼镜了？A，B和C呢？A：别提了，先看看我。想当初，我的视力现在戴了副800度的眼镜。哎！都是电脑惹的祸。E、F：A和B呢？C：说起来我是最幸运的。A出去旅游，染上了“非典”，正在隔离中；B就更惨了，他出去打架，被人砍了，这学期都来不了了。E：啊！我的作业完了！主持人（乙）：看了这则短剧，同学们有什么感想呢？其实在现实生活中，这类现象还有许多，比如说：学习上，上课不认真听讲，接下句，不按时完成作业，甚至抄作业，学习不努力，混日子，不求上进；生活上，不注意个人清洁卫生，随地吐痰，乱丢乱扔；品行上，不尊重老师，不团结同学，出口成脏等等。六、 主持人（甲）：有这么多不文明行为摆在眼前，我们要去解决，请同学们以前后四人为单位讨论，然后派出代表说出你那组的看法。（ 同学们分组讨论后提出了许多有用的建议；讨论期间，主持人发下了文明测试问卷）七、（结束）主持人