六年级语文下册 礁盘 1 第一课时教案 湘教版.doc_第1页
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文档简介

4.礁盘第一课时教学目标：1. 学会本课的生字，理解、积累本课的词语。2. 初步理解课文内容。 教学重、难点：1. 教学重点：字词的学习。2. 教学难点：对课文内容的梳理。 教学过程：一、 情境导入 在异国他乡的游子，无时不刻不在思念祖国母亲，驻扎在海岛上的边防战士，用自己的方式表达着对祖国、对海岛的爱。我们一起来学习礁岛，感受边防战士的情感。二、 初读课文1. 师导读，生整体感知。2. 读准字音，辨别字形。 驮（tu）蔬(sh)罐(gun)秧(yng)筷(kui)构(gu). 理解词语纳闷：因为疑惑而发闷。稀奇：稀少而惊奇。（近义词：罕见；反义词：常见）沉吟：（遇到复杂或疑难的事）迟疑不决，低声自语。喃喃：象声词，连续不断地小声说话的声音。环视：向周围看。三、再读课文，理清文章思路1. 生自读，理清文章思路。2. 提出疑难问题。3. 交流归纳。四、 课堂小结请同学们总结本节课的收获。2用心 爱心 专心
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