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文档简介

教学资料范本幼儿教育小班科学活动教案 认识萝卜编 辑：_时 间：_活动目标：1让幼儿感知萝卜的外形特征、知道萝卜的种类多。2鼓励幼儿在活动中大胆用语言表述自己的发现。3让幼儿初步了解各种萝卜的食用方法、喜欢吃萝卜。活动准备：1各种萝卜的实物、图片若干。2每桌一盘切好的各色萝卜块。3萝卜雕刻的造型若干。活动重点：了解萝卜的特征。活动难点：能大胆用语言表达自己的发现。审美元素：1通过对各种萝卜的认识、充分感受不同颜色、不同形状的萝卜的外形美。2感受萝卜造型的美。活动过程：1出示萝卜造型图片、引导幼儿欣赏。（1）师：你能看出是什么吗？（龙和凤）好看吗？你知道它们是用什么做的吗？（请幼儿自由讨论）（2）向幼儿简单介绍雕刻用的工具刀。（3）欣赏一些萝卜雕刻的造型。2认识萝卜的外形特征。（1）引导幼儿观察萝卜实物：师：你认识这些萝卜吗？你知道有什么样子的萝卜？（鼓励幼儿大胆讲述）（2）出示图片、引导幼儿观察、认识各种各样的萝卜。师：看看、这儿有什么样的萝卜？小结：萝卜有各种各样的、有橙色的胡萝卜、有白萝卜、有绿萝卜、有红萝卜、有紫萝卜；有圆圆的萝卜、有椭圆的萝卜、有长长的萝卜；有的萝卜比较大、有的萝卜很小。3讨论：你知道萝卜有什么用吗？小结：萝卜可以生吃、可以做菜、还可以腌制成小菜等。4品尝萝卜。请幼儿品尝各种萝卜、说一说、吃的萝卜是什么颜色的、是什么味道的？（有的是甜甜的、有的是辣的。）5总结：萝卜有丰富的营养、吃了对
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