初一年级第二学期期末散学家长会发言稿.doc_第1页
初一年级第二学期期末散学家长会发言稿.doc_第2页
初一年级第二学期期末散学家长会发言稿.doc_第3页
初一年级第二学期期末散学家长会发言稿.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

演讲发言范本初一年级第二学期期末散学家长会发言稿编 辑:_时 间:_初一年级第二学期期末散学家长会发言稿尊敬的各位家长:大家好.很高兴在这个七月流火的日子里再次和大家交流学生发展问题。我作为班主任.我想把握近期的观察思考.从以下几个方面给大家汇报交流。(一)坚持培养习惯。1、学生不好的作业习惯.在这段时间出现了反复。我作为班主任.真的很想给这样每个学生谈谈.事实上我也和很多学生谈了.在班会上也很激情的谈了.老师在作业上有批语提醒.但是我们的部分学生依然我行我素。自觉的学生在突飞猛进.我行我素学生在求学的路上痛苦的倒下.我很心痛.学生的成长老师的作用很大.而父母对孩子关注的坚持决不可缺失。2、学生在考试期间带的书包很潮流。学习需要心如止水的心境.面对周围环境的影响.本身就需要我们对学生引导怎么看这些现象。在我们的学生带斜挎包进校园的时候.你看到后你制止吗.你看到了有什么想法吗?斜挎包对学生的身体发育的影响.我们是应该有这个常识的。3、不属于这个年龄阶段的东西.不要让它成为习惯中的一部分。手机也是时代的产物.你让学生带手机.目的是方便跟你联系.事实上她给同学联系的比你多.而且往往一用上.就控制不了自己.上课、写作业甚至该睡觉的时候还在发短信.从而影响自己和他人学习.同时还说明你给孩子的关系很是问题.因为她想交流的对象不是你。(二)激发学习动力。1、学生生活很快乐.成绩让人很焦急.这就是学习动力的表现。当学生不明确自己学习的目的是什么.怎么可能像家长、老师所期待的那样努力学习.要取得理想的学习效果自然困难。孩子设定一些短期的、具体的学习目标.在达成小目标过程中.孩子提高了学习、做事的成功率。2、家长过度的呵护孩子自尊的长期铺垫.让学生只和比自己稍差的学生比分数.这也是学习动力的表现。鼓励孩子在喜欢的领域下工夫.力求精英化.体会学习的快乐。以点带面.让孩子认识到想在某一领域取得成绩需具备必要的综合素质.从而帮助孩子将兴趣迁移到其他学科。(三)学生成绩分析。1、我们班优秀生人数少.在班级发挥的引领作用表现的不稳定.从三名后到二十五名中间的学生.几乎成了老师重点关注的人群.他们的成绩的大起大落.让我心惊肉跳。我和我的老师们比其他人要付出的多.结果仍不能让班级的成绩呈常态稳步向上.学生从小养成的坏习惯.我和我的老师们在努力的改变.学生的数量有点多.我们需要时间。育人是慢的过程.需要爱心、耐心和细心。2、我们班中等梯队学生人数多.而且到了成绩开始分化的教育关键口.需要家长的参与。多用启发的方式来指导孩子.千万不要包办代替。不要全权为孩子操持.要鼓励孩子自己进行学习安排.分析自己的学习状况.积极思考.在生活中也可以和孩子经常进行讨论、探讨.让孩子去感悟、领会、理解、掌握。要教育孩子和同学互帮互学、互相交流、互相启发、共同提高。只有虚心互学.在和同学互相探讨的过程中孩子的自学能力也会得到进一步增强.奠定较深厚的功底。(四)暑假生活指导1、放假的时间应让孩子以休息为主。对于学习.老师们通常希望学生首先要合理安排时间.认真完成假期作业;其次要回顾上学期知识.预习下学期内容。尤其对于平时功课缺功夫、前期知识点有遗漏的孩子.一定要利用假期及时补上.尤其对于偏科的学生.一定要加强薄弱科的补习.这样就不至于开学时手忙脚乱.同时还能够很好地适应开学以后紧张的学习。2、暑假里.孩子的作息时间与平时在学校里不太一样.没有课时限制.也没有铃声提醒.这期间也难免有一些社会交往活动。所以.家长考虑到孩子的学习需要和生活节奏.要提示孩子有一个固定的作息时间.让孩子形成规律的生物钟.既提高学习效率.又利于身体健康。3、如果

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论