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文档简介

6.我是绿色小天使教学目 标1、从不同的角度调查、了解生活中各种环境污染的现象及其危害，认识到环境保护的重要性。2、体验人们为保护环境付出的努力，尝试合理地、有创意地探究和解决生活的环境问题，主动参与力所能及的环境保护活动。3、树立环境保护意识和社会责任感。教学 重 点从不同的角度调查、了解生活中各种环境污染的现象及其危害，认识到环境保护的重要性。教学 难 点 体验人们为保护环境付出的努力，尝试合理地、有创意地探究和解决生活的环境问题，主动参与力所能及的环境保护活动。课前准备课前，要组织学生认真观察身边的环境，发现问题，并通过采访、上网、借阅等方式了解环境污染带来的危害。在小组内交流收集到的文字图片等资料，达到资源共享，为“身边的环境问题”的学习打下生活的基础。教学 方 法座谈教 学过程内容板块一：身边的环境问题活动一：走近生活，揭示环境污染的现状 观察动画，渗透教育。（播放课件）观看一组环保公益广告宣传动画片，感知生活中存在的几种主要环境污染。 学生交流课前调查-“身边的环境污染”。 观看有关污染的录像资料。汇集典型环境公害事件、数据、图表，凸现水污染、大气污染的严重性，以引起学生情感上的高度关注，主体参与该问题研究。 小结：在许多地方，人们原来拥有的是美丽的土地，但现在却不得不在被污染的环境中挣扎。活动二：讨论交流，了解环境污染的危害 讨论各种环境污染给人们带来了哪些危害。 用自己身边的事例说说环境污染给人们带来的危害。 （播放课件）出示一组调查数据，揭示环境污染的严重性。 学生交流感受。请大家说说看了这些调查数据，此刻的心情怎样？你还想到了什么？活动三：故事强化，感知环保人士的努力 教师讲述有关环保小故事。 讨论人们为保护环境做了哪些事，体会环保人士的心愿。 实话实说。小组交流。 自己在保护环境方面做得怎样？ 保护环境与我们小学生有关吗？内容板块二：绿色呼唤文明活动四：创设情境，环境保护从我做起 学习有关资料，了解环保纪念日。 了解环保监督热线电话。 知道垃圾要分类存放以及分类存放的好处。 了解什么是“绿色食品”。 认识“可回收”标志。 设计环保宣传口号。 为自己所居住地区的环境保护提一条合理建议等。活动五：合作实践，保护环境小队在行动 讨论：我们小学生能为保护绿色环境做些什么？可从身边的哪些小事做起？ 小组合作，制订班级绿色行动宣言。 举行宣誓仪式，全班同学宣誓、签名。 以红领巾为单位，成立“环保小队”，开展“红领巾环保一条街”（回收废弃物）活动。修改意见板 书设计我是绿色小天使 身边的环境问题 绿色呼唤文明课 堂 练 习1、我们身边的环境问题越来越多，你注意到
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