白米小学学校安全应急预案.doc

白白米小学学校安全应急预案（总 案）为了加强和改进学校安全工作，保障全校师生员工健康、平安地学习、工作、生活，创建“平安、卫 生、文明、和谐”校园，防范师生安全事故发生，并能快速、及时、妥善处理突发的安全事故，切实有效低安全事故的危害，依照上级有关要求及有关法律法规，从我校实际出发，特制定本预案。 一、 应急领导小组：组 长：（校长）电话全面负责校园安全工作，校园安全第一责任人。副组长：余成万 尹松映协助校长全面负责校园安全工作，校园安全直接责任人。成 员：各班任：杨益凤、罗梅花、赵维孝、赵怀标、杨炼平、王中梅、段翠堂（负责马甲校点）杨立全（食堂）。二、主要职责1、组长负责召集领导小组会议，部署处置工作，安排、检查落实学校安全重大事宜。2、副组长负责学校安全应急预案的落实情况，校园内突发伤害的处理，完成校领导交办的各项任务。3、领导小组成员具体负责学校各年级、各部门突发安全事故的处理、监控、报告等事宜，并保证领导小组指令的畅通。做好安全工作的宣传、教育、落实、检查、处理等，把安全事故减少到最低限度。三、现场指挥系统 日常安全工作由校长负总责，各分管领导各负其责，协调统一行动。 突发事件的临时指挥实行值周制度，即值周行政领导及值周教师负责，再逐层报告。 四、报告方式和时间要求：报告程序为：教师（学生）分管领导（教师）校长上级领导（部门）。 学生在教室、班级中发生的突发事件，现场处置第一责任人为当堂的任课教师和班主任，并在处置的同时报告学校，重大事件应立即报告分管安全领导或校长。 事发现场第一知情人为事件报告责任人和现场处理第一责任人，在事件处置时，同时报告学校；学校接报后立即组织应急小组赶赴现场接管现场处置，并在30分钟以内向上级报告，半日内书面报告；严禁瞒报、迟报、不报；对因此而造成损失和影响的， 要严肃追究相关责任人责任（经济、法律）。 五、领导小组人员应保持24小时通讯畅通。在应急事件处理中，学校应急小组成员和全体教职工都应服从学校领导统一指挥执行工作任务；对不能按时到位，认真履行职责的，给予相应的行政和纪律处分。 安全工作联络电话 ：学校： 5320114 派出所：5321037 火 警：119匪 警：110 急救中心：120 防疫站、应急措施 1、每天保证学校有教师值班。星期五放学时待全部学生离校方可下班。若在校门口发生意外，值周领导负责处理，同时通知其家长，并及时报警。2、各班选出一名安全监督员，每日在教室、班级门口楼道内检查，制止不安全行为。3、学生有病有事须请假，无故不到者必须在1小时内上报教导处。若查实学生离家出走，由班主任通知家长。4、学生碰伤、撞伤后，任课教师必须立即送医院治疗，及时通知学生家长，上报学校值周领导，迅速处理。5、学生上操及集会安全由带操老师负责，下操及散会时学生回班由带操教师负责依规定顺序排队回班。6、实行安全事件报告制度和安全责任追究制度。六、宣传教育，确保安全1、认真落实“教育在先，预防在前”的工作原则，牢固树立安全意识，提高防范和救护措能力。2、利用国旗下讲话、主题班队会、黑板报、健康教育课等多种形式，加强对学生进行安全教育。3、定期举行全校性的安全教育报告会。4、领导小组、少先队要经常开展丰富多彩的安全教育活动，让学生学会生存，掌握自救本领。5、安全教育渗透到各科教学之中，时时讲，事事讲。总之，安全工作重于泰山，全体教职工必须高度重视安全工作，若因工作失职造成安全事故的，将直接追究有关人员责任，按学校规定严肃处理。 白米中心完小 2012年1月4日校园治安保卫工作应急预案一、加强治安保卫工作 1、学校定期召开学生、职工大会，对安全提出要求，邀请公安部门讲法制课，增强师生的法律意识。 2、经常对学生进行检查，发现棍棒、刀具、玩具手枪的给予没收，并查明原因，严肃处理。3、发挥班主任、少先队的作用，深入细致地开展学生工作，发现学生之间的矛盾及时处理。 二、发生治安问题时的预案 1、发生斗殴事件后，班主任、教师要立即报告学校值周领导。学校值周领导要迅速到达现场制止，并及时通知家长。无法制止的，学校值周领导要立即拨打110报案。 2、及时送被打伤的学生到就近医院治疗。就近医院不能治疗的，及时送县医院或拨打120。 3、发生重大打架事件，造成严重伤亡的，立即报当地派出所备案。 三、校外不法人员进入校内实施暴力或抢劫事件应急预案1、校外来人强行闯入，值周领导必须阻止，不得放行。2、来人已闯入校内，值周领导要及时将闯入者清逐出校门。 3、校内发现不法分子袭扰、行凶、行窃、斗殴、抢劫、劫持人质、放火、破坏公私财物的应立即采取下列处置方法 迅速报警（110）。 迅速报告学校突发事件领导小组。 对不法分子进行劝阻或制服，保护在场师生安全。 立即将受伤师生送往医院进行救治或拨打急救答话120。 作好师生的思想工作。 4、记录不法分子的体貌特征和其他犯罪情节，收集不法分子行凶的凶器，保护好现场。 5、组织校内力量，配合上级有关部门，做好善后工作。白米中心完小 2012年1月4日防火安全预案 为贯彻“预防为主，防消结合”的方针，将预防和扑救工作有机结合起来，在人力、物力、技术等方面做好充足的思想准备，一但发生火情，能够迅速有效地予以扑灭，最大限度的减少火灾造成的损失，特制定本预案。（一）、组织机构：以安全领导小组组长、副组长负责火灾现场的指挥工作，成员由护校队人员组成。（二）、配备的消防器材有水桶、脸盆、铁锨，沙土等消防器材。（三）防范预案（措施） 严禁将火柴、打火机等火种带入教学区。教学区和办公区不得使用明火照明（煤油灯、蜡烛等）。严禁在校园内存放或燃放烟花爆竹。严禁在校园内焚烧废纸、树枝、树叶等。组织全校师生听取消防安全知识讲座。（四）应急预案1、处理程序： （1）出现火警：立即组织有效补救，切断电源、燃气源，防止火势蔓延。（2）迅速组织学生从最靠近的安全通道疏散（不得组织学生扑救）。 （3）在实施第（1）、（2）条款同时，立即向学校领导报告，必要时拨打119火警电话，以求援助（火警电话必须讲清楚事发地点、所处地域、方位、火情种类等）。（4）及时组织对受伤人员进行救治。同时抢救受伤人员，把伤人送进医院。（5）当灭火工作结束后，由消防领导组织检查剔除再场及附近余火隐患，保证不能发生复燃，并安排好火灾现场人员值班，确保万无一失。（6）排查事故原因，小火险扑灭后，要向学校领导汇报；比较大的火灾，在组织抢救的同时，要立即报教育局。 2、扑救方法： 扑救固体物品火灾，如木制品，棉织品等，可使用各类灭火器具。 扑救液体物品火灾，如汽油、柴油、食用油等，只能使用沙土、浸湿的棉被等，绝对不能用水扑救。 3、注意事项： 火灾事故首要的一条是保护人员安全，扑救要在确保人员不受伤害的前提下进行。 火灾第一发现人应查明原因，如是电源引起，应立即切断电源。 火灾后应掌握的原则是边救火，边报警。 人员在逃生时应掌握方法。 不组织学生参加灭火。（五）责任追究 消灭火险后，要及时分析，查找原因。对直接责任人要根据责任大小给予批评、记过、解聘等处分，并在全校通报，以便吸取教训。白米中心完小 2012年1月4日教学楼紧急疏散预案1、教学楼突发紧急事故（如火灾、地震等），发现者通知值班人员打开所有通道，当班教师要立即组织本班学生选取远离事故发生点的通道有序地撤离教学楼。2、教学楼突发紧急事故，当班教师为第一现场指挥人。负责本班学生控制、疏散和撤离工作，并自觉维护好各安全出口的学生撤离秩序。3、各班主任老师及其他老师要迅速到场协助疏散和撤离，把撤离到安全地带的学生组织起来，清点好人数，做好登记。对没有撤离的学生要及时落实到位，并迅速上报现场负责领导。4、各年级班主任老师，要及时稳定好学生的秩序。5、其他教师要自觉奔赴所有通道负责学生的疏散撤离秩序，防止学生拥挤、踩踏事故发生，待学生疏散完毕后教师方可撤离现场。6、学生都要撤离到远离事故发生点的安全区域。 7、迅速将事故信息上报学校安全负责人。报110、119、120等相关部门请求援助，并保护好现场。8、对事故受伤师生要及时关医院抢救。9、采取有效措施，做好善后事处理工作白米中心完小 食品卫生安全预案（一）防范预案 1、定期请医院防疫人员对师生进行食品卫生安全知识辅导。 2、教育学生在任何时候，任何场合都不购买和食用三无食品（无生产厂家、无商标、无出厂日期）。 3、教育学生养成良好的一日三餐的用餐习惯，不挑食，少吃零食。（二）应急预案 1、基本处理流程 发现有呕吐腹胀、腹泻等症状，立即送往医务室诊疗。 一旦发生三人以上同时出现腹胀、腹泻等症状，立即向学校领导报告，及时采取有效措施，以防意外。 发生上述第二条款情况，即与学生家长取得联系，以便共同研究对策。 调查事故原因，追究责任。 2、报告程序： 所在班代课教师，学生要同时报告班主任。 值周教师突发事件处理小组成员。 校分管领导。 校长。 经领导同意后报告地方防疫部门。（三）处置措施 发现情况后立即向校主要领导和有关部门汇报。 以最快速度将中毒人员送往医院。 由食堂管理人员封存现有食物，无关人员不允许到操作间。 立即组织陪护人员队伍，由领导安排本单位人员负责陪护，无关人员未经批准不准到医疗单位探视，以免影响治疗秩序。 根据领导要求，分别向上级主管部门和市防疫部门报告。 （四）注意事项 稳定师生情绪，要求各类人员不以个人名义向外扩散消息，以免引起不必要的混乱。 如有个别家长来校探视，由各班主任做好家长的思想工作和接待工作。 事故发生后，要注意维护正常的学习秩序和工作秩序，班主任要做好食物中毒人员的思想工作。 如有新闻媒体要求采访，必须经过学校同意，任何单位和个人不得接受采访，以避免报道失实。白米中心完小 2012年1月4日学生突发事件应急处理预案为有效预防、及时控制和消除学生突发事件的危害，保障在校学生身心健康和生命安全，维护正常的校园秩序，营造良好育人环境，根据安全工作的有关要求，结合本校实际，特制定本预案。（一）本预案所称“学生突发事件”主要是指危及学生身心健康和生命安全的突发性意外事件，如学生离校出走或失踪事件，学生打架或群殴事件，学生发生交通意外等事件。（二）处理程序1、及时报告值班人员应迅速赶到现场，同时将情况向校长报告。2、先期处理 发生突发事件后，除了向有关领导及时报告外，所有被通知人员应立即停止正常工作和休息，在第一时间内组织教师做好先期处理（如：保护现场、抢救伤员、抢险救灾等工作），阻止事必要时根据事件严重程度可分别拨打110、120或119；并应抓紧进行现场调查取证，了解事件的真实情况，获得第一手材料。3、善后处理先期处理之后，事件处理组应将整个突发事件的经过、应急处理措施向学校学生突发事件处理工作指挥部汇报处理意见，及时做好善后工作。（三）学生突发事件的应急处理。1、学生离校出走或失踪事件的处理。（1）、学生擅自离校后，知情人员应及时将情况报告班主任。（2）、班主任在获悉学生擅自离校的情况后，应自即向学校领导汇报，同时及时进行调查了解；对去向不明的学生应立即组织查找，及时查明该学生的去向。（3）、在无法查明学生去向的情况下，应在2小时之内将情况向学校突发事件应急指挥领导小组汇报，同时及时通知学生家长。（4）、学校学生突发事件应急指挥领导小组在2小时之内向公安机关报案，并报告上级有关部门。2、学生打架或群欧事件的处理。实行“首遇负责制”，学校每一位教职工都是应急处理小组的成员，面对应急纠纷时，立即采取以下措施：（1）、学生发生打架或群欧事件，立即劝阻，并呼喊近处教工，共同制止纠纷。（2）、学校分管领导和班主任或辅导员在获悉情况后，应在第一时间赶到现场，设法稳定局势，防止事态恶化；如有人员受伤，应立即组织人员将伤员送至诊所诊治，若事态严重，送医院或立即拔打120请求帮助；同时班主任或辅导员应立即将情况向学校领导汇报。（3）、发生学生伤亡的，学校应及时将情况通知学生家长，并做好家长的接待和安抚工作。（4）、学校学生突发事件应急指挥领导小组将后果严重的学生打架事件，在2小时之内向上级主管部门汇报。（5）、学校应积极配合有关部门开展调查取证工作，尽早向目击者了解事件的真实情况，及时查清突发事件的原因和经过。（6）、相关人员应立即提出整改措施，加强对学生的思想教育。白米中心完小 2012年1月4日学生疾病或传染病防治预案为了预防、控制和消除学校传染病的发生与流行，保障学生教师的人体健康，特制定本计划。一、预防1、学校有效开展预防传染病的卫生健康教育。教育学生不随地吐痰、勤换衣服、洗头洗澡、不乱扔果皮纸屑，充分发挥值周班卫生委员的监督作用，培养学生养成良好的卫生习惯。2、加强学校环境卫生整治和消毒工作。有计划地建设和改造公共卫生设施，改善饮用水卫生条件。饮用水要符合国家规定的卫生标准。加大对厕所、垃圾堆及其他卫生死角治理力度，创建一个整洁卫生的学习环境。 3、学校配备设立专门的预防保健人员、承担本单位的传染病预防、控制和疫情管理工作。4、学校响应防疫站的号召，定期为学生接种疫苗。5、对学校从事传染病预防教学的人员，现场处理疫情的人员，以及在生产、工作中接触传染病病原体的其他人员，根据国家规定，采取有效的防护措施和医疗保健措施。6、任何人在学校发现传染病病人或者疑似传染病病人时，都应当及时向学校领导和有关主管人员和校医报告。二、控制: 1、对疑似甲类传染病病人，在明确诊断前，在指定场所进行医学观察。2、对传染病病人、病原携带者、疑似传染病病人污染的场所、物品和密切接触的人员，实施必要的卫生处理和预防措施。3、传染病暴发、流行时，学校立即组织力量进行防治，切断传染病的传播途径；必要时，报经上一级地方政府决定，采取停课的紧急措施。三、监督和责任1、学校上下人人重视，层层把关，领导起带头作用对传染病防治工作行使监督管理职权。2、主管人员要对传染病的预防、治疗、监测、控制和疫情管理措施进行监督、检查。3、如果因为某人的责任引起传染病大规模流行或引起相应后果的要受到学校或法律的相关处罚。 学校应急安全疏散演练预案我校为贯彻“以人为本”的理念，遵循“安全第一、预防为主”的基本方针为切实保障广大师生尤其是学生在校的人生安全，提高师生在遭遇重大突发事件或自然灾害时的应对能力，为使灾害带来的损失降到最低点，故拟定在校范围内举行一次应急疏散演练(主要针对教学楼内)，具体应急疏散预案如下：一、实施对象和范围当发生建筑物倒塌或特大火灾等安全事故等需要紧急疏散教室、专用教室内的学生、老师时，启动本预案。二、机构设置与职责 应急疏散领导小组：组 长：李世程 成 员：全体教职工职责：全面负责指挥协调突发事件处置工作；根据实际情况，及时发布命令，启动预案。三、处置原则（一）快速反应原则。处置突发事件要坚持一个“快”字，信息上报快，部署控制快，预案落实快。（二）现场指挥原则。突发事件发生后，指挥人员要亲临现场，全面掌握情况，准确分析局势，果断做出正确指挥判断。（三）设置警戒原则。突发事件一旦发生，要迅速疏散现场周边人员，设置警戒，保护现场，禁止无关人员进入。（四）降低损失原则。处置方法要妥当，要以维护政治稳定、社会安全，确保师生员工人身、财产安全为工作重点，力求做到尽量减少社会影响，减少人员伤亡，降低危害。（五）基本装备原则。学校为处置突发事件提供应急广播、安全头盔、警戒带、袖章标识、强光手电、电喇叭、消防器材等必要基本装备保障。（六）协调配合原则。学校各部门及教职工要明确职责任务，按照预案分工，互相协调、通力配合，对突发事件进行妥善处置。（七）追究责任原则。依据处置突发事件预案中职能任务分工，划清权限职责；在突发事件发生后，对因未能落实预案有关要求造成学校经济损失或人员伤亡的，依据相关规定追究相关人员的责任。四、日常教育和防范（一）为防止学生在课间、集会、做操等活动中出现拥挤等其他现象，搞好学生课间活动日常管理。从学生实际出发，分年级、分班级进出操场，不强调快速、整齐；当天值日领导和值日教师分工负责各路口，负责维持秩序，监督、疏导、管理学生。（二）班主任要对学生进行遵守秩序、礼貌礼让的教育，开展预防拥挤踩踏事故的专题演练，让学生充分认识发生拥挤踩踏事故的主要原因、严重后果及其防范措施，了解在教室、门前打闹、搞恶作剧的危险性，告诫学生路上行走靠右行，加强学生的自救自护的教育和训