灯市口小学班级简报第三期2017.3.14.ppt

灯市口小学班级学习简报 第3期 区级辅导教师 孙彤2017年3月14日 1 卷首语 2 学情通报 3 班级之星 4 热门话题 目录 5 学员心声 6 温馨提示 7 研修故事 8 结束语 现今 互联网已渗透到我们生活的点点滴滴 网络研修学习更是以其具有资源丰富 突破时空限制 自主学习与协作学习相结合的特点 被大家广泛接受 我们在这里一起学习 一起研讨 一起活动 一同成长 卷首语 目前我班级的老师们学习的积极性很高 学员间协作学习 相互探讨交流 共享优秀资源等等 大多数老师都能及时认真按照要求完成学习任务 学员总数 179人 已登录人数177人 已开始研修人数177人 参训率98 88 登录人数 学员总数 100 截止到3月14日课程 看课 课例 通过人数128人 参与活动合格人数100人 有31位老师的教学设计已通过 不过还有部分学员的学习的进度没有跟上 有2位学员还没有登录 2位学员还未开始学习 41位学员的课程 看课 课例 活动和教学设计均未完成 请老师们合理分配工作和学习的时间 按时完成研修学习 学情通报 51位学员未通过课程 看课 课例 79位学员未完成活动参与 148位学员未通过教学设计 学情通报 在现阶段的学习中 涌现出许多积极 优秀的学员 他们在完成作业 上传资料 参加活动等各方面 表现出色 堪为班级的榜样楷模 希望全班学员向他们学习 认真 努力完成本次课程的学习 班级之星 作业篇 姓名 霍晓蓓所属单位 灯市口小学班级作业题目 小数的加减法 入选理由 根据学生的认知特点 合理安排学习任务 让学生在整数加减法 小数加减法的联系对比中 总结方法 在对算法的深层思考中明晰算理 在问题设计上层层递进 让学生在不断产生的认知冲突中 完成新知识的构建 班级之星 学科数学学段小学年级二年级案例名称 小数的加减法 教材 数学出版社 人民教育出版社 链接 小数的加减法 课件 点击 小数的加减法 可查看教学设计 作业篇 姓名 段莹莹所属单位 灯市口小学班级作业题目 画风 入选理由 在课文讲解中 针对本文段落多 对话多的问题 借助多媒体辅助教学清晰的呈现出人物的对话 利用多媒体绘画功能 直观清晰地展示自己的理解 在演示中 既缩短了教学时间 解决了教学的重难点 又充分发挥学生的主体作用 在充分地朗读中落实了对重难点的理解和掌握 班级之星 学科语文学段小学年级二年级 下册 案例名称 画风 链接 画风 课件 点击 画风 可查看教学设计 作业篇 姓名 郭跃所属单位 灯市口小学班级作业题目 四 上 三单元 14课 入选理由 信息技术与英语学科的整合 转变师生的教法和学法 从而培养学生探究 实践 思考和综合运用的能力 最终达到利用信息技术改善学习的目的 在小学英语课堂教学中巧妙应用电子白板 可以把师生互动 人机互动有机地融合到一起 从而提高英语课堂教学的实效性 班级之星 学科英语学段小学年级三年级案例名称 四 上 三单元 14课 链接 四 上 三单元 14课 课件 点击 四 上 三单元 14课 可查看教学设计 作业篇 姓名 杨旭所属单位 灯市口小学班级作业题目 我就是我 入选理由 学生只有对学习产生兴趣 产生求知欲望 才能促使教师在教学过程中事半功倍 运用信息技术与网络 既可为学生创设真实的情景 又能将学生引入想象的空间 使教材活起来 使课堂动起来 在本课中 执教教师很巧妙的利用信息技术的跨时空性 灵活性等特点 提前将学生的音频资料录好 恰当好处的插入到微课的课件过程中 很好的起到了辅助教学的效果 班级之星 学科心理学段小学年级三年级案例名称 我就是我 链接 我就是我 课件 点击 我就是我 可查看教学设计 活动篇 班级之星 活动1 怎样制作一个自己的app 参与人数102人活动2 多媒体教育应用的意义 参与人数102人活动3 互联网 教育 是什么 参与人数102人活动4 在教育教学中如何运用信息技术 参与人数106人 话题主题 信息技术对教育变革的影响体现在哪些方面话题简介 1 信息技术初步构建成的信息化环境 缩短了城乡之间的差距 改变了教学环境 为教育改革奠定了一定的物质基础 2 信息技术资源平台的建立 为广大师生提供了强有力的资源平台 3 信息技术培养出了一支高素质的教师队伍 4 信息技术提高了学生的素养 链接 B 话题主题 青年教师如何促进自我专业成长话题简介 新教师如何快速成长 已成为广大教育部门特别是学校领导高度关注的课题 青年教师的成长是伴随着教师职业生涯的个体社会化过程进行的 其成长过程既受个人 家庭 学校和社会的制约 又受自身德 知 才 学 体等要素及其关系的影响 链接 C 话题主题 谈谈如何帮助学生克服厌学情绪活动简介 厌学情绪是学生对学习以及与学习有关的事表现出厌倦甚至厌恶的心理现象 厌学情绪的表现有上课不专心 无故缺席 顶撞老师等 调查研究表明 厌学情绪目前在青少年学生中十分严重 在普通中学更普遍 因此 寻找改变这部分学生的有效途径与方法 研究有针对性的对策 有着十分重要的现实意义 链接 A 热门话题 学员姓名 赵志梅所属单位 灯市口小学优质教育资源带经过一个多月的学习 我基本完成了课程学习 看完了课程和案例 认真撰写了教学设计和案例反思并已通过 将把教学设计付诸教学 进一步提升运用信息技术的能力 学习过程中 我认真思考了一些问题 信息技术对自己的教学非常有辅助作用 改变了教师的教学观念 改变了学生的学习方式 学习和交流使我更清醒地认识到要不断提高自己的专业知识能力和素养 学员心声 寄正在学习中的学员您目前尚未通过本次学习课程的考核 希望您在忙碌工作的同时 更加合理地安排时间 参照学员考核标准 尽快完成看课程 看案例的任务 积极参加班级活动 如数提交各项作业 您一定能步