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工程硕士考试备考方法GCT考试具有覆盖面广、涉及知识点多的特点。总的来说，考题本身不难，但时间紧、题量大，因此，答题速度的训练是考生平时复习时应该有意识加强的关键因素。语文对于复习备考的考生，是较难复习的科目，因为考试内容涉及历史、科技、教育、法学、地理、哲学等诸多方面。如果有时间，考生可多翻看初、高中的语文、历史、地理、生物、哲学等课本。为方便考生，本套新奇迹的语文教程列出了各学科的基础知识和常识，有助于备考时间不充裕的考生在短时间内得到一个全面的提高；同时，考生可多在阅读理解上下功夫，因为阅读能力通过集中训练可以在短时间内取得较大提高。GCT的数学，其中高等数学和线性代数的比重仅为40%，而60%的内容来自初等代数、立体几何、几何与三角等，所以对考生来说数学的复习不要一味做难题，复习好数学基础知识更重要。考生在平时复习备考过程中，要把主要精力放在双基训练上，GCT不同于普通研究生考试，复习过程中不应求难、求偏、求怪，而应注重基本概念和基本知识的掌握，基本训练要反复进行，在此基础上，培养灵活运用数学工具解决实际问题的能力。逻辑能力测试，共50道题，满分为100分。从试题分类角度看，逻辑推理又具体包括论证推理和分析推理两部分。论证推理试题设计所依据的理论是批判性思维，其思维重点关注的，是如何识别、构造、特别是评价实际思维中各种推理和论证的能力；分析推理题主要考查考生阅读、抽象和推理等三个方面的能力。对逻辑复习备考的关键是，要在熟悉掌握逻辑基本知识的基础上，进行精练，即反复做题，按照题目的类型进行解题套路的训练，从而全面把握各类题型的命题规律，逐步形成题感。只有解题既快又准，才能夺得逻辑高分。英语考试共分阅读理解、词汇、完形填空、英语会话等四部分。其难度并不高，大致相当与大学英语CET-4的水平。英语的复习备考，应重在阅读理解，因为阅读理解题占了很大的篇幅。阅读理解每篇文章大约150到200字，而要加强阅读理解，前提是在词汇量上必须要有一定积累，平时可以注意多看一些英文报纸的简短文章。词汇复习应该与语法结合起来，完型填空题主要是以篇章的形式来考察考生的语法结构和词语的用法以及上下文之间的逻辑关系，这几个部分的复习可以通过平时多做一些参考书上的习题来解决。会话考试内容主要是日常口语，如去机场、道歉、买东西、会客等，难度不大，主要是和平时生活有联系的生活场景对话。对GCT的备考，尤其要重视加强考前强化训练，通过实战模拟来加强应试能力。做模拟试题时要按照考试的要求，合理分配答卷时间，只有平时养成良好的习惯，考试的时候才能做到心中有数，不至于张皇失措。许多考生往往看得多，练得少。有些考生在考后抱怨题太多，做不完或做错，其原因就是平时缺少练笔的机会以及考前没有进行强化训练。所以建议考生在限定时间里系统做几套模拟试题，然后对照答案自己分析总结。周建武访谈录临场考试技巧问：临考前几天还需要大量做题吗？答：建议临考前几天不必再做新题，而重点做好三件事：一是查漏补缺，个别还没掌握的知识点和容易出错的地方再看一看；二是规范思路，临考前几天关键已不是再做新题，而是把以前做过的题再看一遍，而且只看正确答案，不再看自己曾选错的错误答案，以进一步规范自己的思路；三是，保持良好的心态，调整到考试时达到最佳状态。问：临场考试逻辑科目应用多少时间为宜？答：逻辑其实是非常好拿分的一科，很多考生有这样的感觉，在做逻辑模拟时发现，逻辑适当地延长时间，能成比例地提高考试分值，这样的时间投资是值得的。因此，现场考试时，建议考生要用足这45分钟。问：逻辑临场考试的最佳状态是什么？答：平和并保持适度的紧张。即：一方面不要太紧张，切忌手忙脚乱；另一方面要保持适度的紧张，要随时写、划，一刻也不闲着。问：逻辑临场考试成功关键是什么？答：敏锐和周到，两者缺一不可。“快速阅读，准确提取有用信息，借助图表，综合分析推理”是逻辑临场解题的主要法宝。问：考试时怎样读题效果比较好？答：有人认为考试时应先看问题再读题干较好，有人喜欢从头至尾读下去，总的来说考生还是按每个人自己的阅读习惯做题为好，至于本书的建议，还是习惯按顺序先读题干为好，因为关键是看清题干推理过程最重要，把握了题干的逻辑主线也就心中有数了，题目怎么发问都不要紧。解题时可以把选项和题干结合起来看比较好，那种追求不仔细读完题而是一看问题就做题的投机取巧的做法是不可取的。问：临场解题应注意的问题答：临场解题时，头脑就象有张白纸，没有个人主观的预设，完全只根据题意推导，每看一题就象在一张白纸上考虑这个问题，做完后这题马上消失，立即进入下题。要争取在该题的逻辑线上思考问题，不要偏离题目的逻辑线去钻牛角尖。“换句话说”、“其实就是说”，这种换算是解题的关键所在，也是节省时间主要的地方。决不能把简单的东西复杂化，而要把复杂的东西简单化。问：临场考试是逻辑部分否要留出时间回头复查？答：由于考试时间比较紧张，一般不要寄希望于有回头复查的机会。所以做逻辑时千万要看清题意，力求一遍做对，遇到个别考虑不太清楚的题，也要凭感觉作出选择，不过做完后对不把握的题要做个标记，如果有剩余时间，再回来复查。这要在平时训练时就注意，养成只检查一遍的习惯，不要过多地反复推敲，不要把一个题目的选择答案改来改去。问：临场考试遇到意外情况怎么办？答：临场考试的意外主要有三种情况：遇到难题、遇到有歧义的题和时间不够。在考试中万一碰了个钉子，遇到了点麻烦，怎么办？建议对这道题先放过去，先凭第一印象作个选择，但用三角号作好标记！（空下来没做的或没把握的题一定要做标记，等做完卷子后如果还有时间的话回头再考虑）万一我们在考场发现个别比较模糊或是有歧义的题怎么办？也要认真对待，不能带有任何别的情绪。（应该相信，考题肯定是经过命题者的仔细推敲的，当然也不排除个别具有歧义或有争议的题，但这最多是个别情况，万一遇到了就根据第一印象选一个答案。）时间不够用了怎么办？分别对待。不到差一分钟的时候，不随便乱猜乱划。可以先挑短的题、自己熟悉的题做，争取拿一分是一分。问：考场上必须注意的关键问题答：（1）一定要带块手表，因为考场上手机是必须关闭的，有的考生平时习惯看手机上的时间，万一遇到考场没有挂钟，没有了计时工具，失去时间控制将会大大影响考试效果。（2）不要因为1道题目耽误太多的时间，考试策略应该是两点：一是尽可能提高总分；二是保证单科要上线，因此要权衡优势科目和劣势科目的答题时间。（3）预留足够的填涂答案的时间，同时要注意答题卡的各个科目的顺序和题号，千万不能错填。周建武访谈录关于工程硕士考试问：工程硕士入学考试采用GCT形式是否合理，请您谈谈看法？答：GCT考试的来由与我国工程硕士教育的蓬勃发展紧密相关。随着工程硕士研究生教育的蓬勃发展，2001年底国家成立非全日制研究生入学资格考试研究小组，在借鉴国外研究生选拔方式的基础上，提出了改革我国非全日制硕士研究生入学资格考试的新办法。所谓借鉴国外研究生选拔方式，实际上主要参照美国举办的GRE标准化考试的例行模式和评估办法，引进并确立了GCT考试，作为以后工程硕士（包括其他专业硕士）的过关考试。国务院学位办工程硕士入学考试研究小组经过充分的调查研究，提出了两段制考试录取办法，定于2003年开始实施，到目前为止，已经实行了2年。从实践的情况看，GCT考试是成功的，从考试情况看，GCT考试和国内其他同类考试相比，考场纪律好转，考务效率提高；从录取情况看，录取实际结果与工程硕士研究生入学考试的选拔期望相一致。GCT考试得到了社会的广泛认可。个人觉得GCT考试内容是比较合理的，语文、数学、逻辑和外语四大部分都是考的综合基本素质和某些常识性的东西，GCT试题均采用客观选择题，试题知识面覆盖广泛，重点考核考生综合能力水平和反应速度，理论上，这种选拔方式比其他同类考试合理，当然由于GCT是新生事物，还需要进一步完善和改进。由于两年来GCT考试的成功实行，继2003年GCT作为工程硕士的入学资格考试后，2004年适用范围除工程硕士外，还增加了农业推广和兽医专业硕士；今后，国家教育主管部门还将考虑在其他专业硕士学位中进一步推广。问：GCT考试成功的关键是什么？答：GCT考试考的是综合能力，考死记硬背去准备是根本没用的，出题很灵活，题目本身不象考研那样难，但对时间和反应速度的要求远高于考研。重点是快速反应能力，这是考试的关键所在。很多考生考试的感受是，就是觉得题目太多，做也做不完，感觉就向在抢着检分，选一个答案就能拿两分。多数考生感觉就是来不及做，其实GCT考的是做题的速度，如果时间充足的话，即使不复习，很多考生拿个300来分都没问题，对考生来说，关键是时间不够用，因此，某种意义上比全日制研究生入学考试还残酷。其实这个考试也有投机取巧的技巧，比如一般院校的过关线220分就够了，我给大家算一个帐，x+（400-x）*0.25=220，就是说你只要确定能做对160分，其余的题闭着眼睛全蒙同一个答案，也有四分之一的正确率，总分也就够220分了，这也就是客观题的漏洞。但从这个意义上，GCT考试也是不难的，实际上真正做对的只要40%，就可以基本过关了。问：请您谈谈GCT复习备考的整体思路？答：（1）购买权威的复习参考资料（如清华版、复旦版的教材）是基础，当然，有时间的话参加权威的考前辅导，可以其到事半功倍的效果，特别是逻辑科目，一是以前没学过，二是这科的解题方法和技巧确实非常重要。（2）不能轻视任何一科，也不必过分追求任何一科，复习备考时一定要分配好自己的时间和精力。（3）考前有针对性的训练是有必要的。必须限定时间作完题目，能否按时完成对考试的成败尤为重要。考前模拟实战训练非常重要，一定要控制在3小时内做完4科的模拟试题，从中把握考试的节奏，因为每个考生这4科的基础不一样，通过模拟训练，找出适合自己特点的答题顺序和时间分配方案，从而来确定自己现场考试的时间分配策略。（4）同时特别要引起大家注意的是，千万不能忽略考场中的科目顺序安排，应该从实际出发，结合自己的思考及心理特点安排好所答的科目顺利，而不至于上考场发懵。先做哪一科，后做哪一科应该有个策略上的考虑。极其重要的一点是，只要把握好考试时间的分布，合理分配时间，就能最大限度地发挥自己的真实水平，就一定能有机会拿高分。考试连续三个月复习心得回首连续的3个月的那段复习过程，感受颇多颇深！以下就各科复习，我谈谈自己的感受和经验： 语文复习： 语文主要是考察你的文学功底和素养以及已经具备的工作生活的常识。从03，04两年的考试真题可以不难看出：语文要求你具有一定的文字文学能力和快速准确的阅读判断能力，同时你必须具有相对宽广丰富的工作生活常识。对于前面基础知识的选择题，我每天都复习历史，地理，生物或其他相关专业的初高中课本。“反复积累，多重记忆，快速准确，灵活应用”是这个部分的终级复习宗旨；对于后面的5篇阅读理解，我每天给自己限定很短的时间，必须快速完成。“限定时间，一次阅读，返回原文，衷于原文”是制胜的“法宝”！ 数学复习： 数学主要是考察你的数学综合能力，特别强调你的反应能力和分析综合能力。从03，04年的考试的“巨大变化”可以得出：数学必须作为“重点之重点”复习。由于工作紧张，加之03年的数学过于简单，致使我和大家对于数学的复习放松了警惕，才导致现在大家对于数学的担心和惶恐！可是考后对于数学真题的认真反思，发现还是源于自己的基础薄弱，反应较慢和缺乏结构化知识体系等问题。对于数学复习，我个人认为要坚持重点难点复习，即“长流水，不断线，快速准确，方法适当”认真踏实的完成所有内容，就像有位考友所说：“你就照着1月统考的难度复习，不信05年考不上”，加之大量准确的使用特殊值法，排除法，举例法和尺规作图法等快速有效的方法，相信各位可以取得优异的数学成绩！ 英语复习： 英语主要是考察你的日常交流能力和英语扎实的基本功，难度大约保持在大学英语3级到4级，考试内容贴近生活工作实际。英语大家学了这么多年，一语以概之：“积累，积累，再积累”！ 逻辑复习： 逻辑主要是考察你的各种综合分析能力。平时必须多加练习，否则可能成为你最大的“绊脚石”。逻辑03版的辅导书我前后做了2次，不放过任何一个概念和习题，每次都认真的总结和归纳，分析错误原因；在复习的中后期，MYSEA告诉我和清华辅导书配套的习题集不错，多多练习并且模拟也是提高答题正确率的关键所在，这使得我这次GCT考试逻辑部分顺利完成而且成绩理想（自我估计）。“快速审题，分析综合，作图列表，结合实际（有些题目的答案是积极向上的等）”理应是大家复习的主要方法，特别是对于那些没有系统学习过逻辑的战友们！ 写给05年的考生：复习要有切实可行的学习计划和细化目标，不要抱有侥幸心理，一定要扎实全面，限时完成！ 积极考试篇 考试必须明确的几个关键因素： 1 GCT考试准考证是否需要监考老师签字，是否需要换发。 2 确定手机等电子通讯设备已经关闭。 3 认真填写答题卡的考生基本信息（姓名，报考学校，专业等）；认真填涂准考证号。 4 选择试卷类型和外语语种并涂黑。 5 不要因为1道题目耽误太多的时间，考试策略应该是“全面收分”。 6 权衡优势科目和劣势科目的答题时间，防止单科不上线。 7 预留足够的填涂答案的时间。 8 注意答题卡的各个科目的顺序和题号，防止错填。 9 考试结束后，妥善保管准考证。 10 考试本身难度不大，关键是看你的速度和基本功！ 工程硕士研究生入学资格考试(GCT-ME)逻辑推理能力测试介绍一、考试目的 逻辑推理能力测试，旨在考察考生掌握和运用逻辑分析方法的能力。运用给出的信息和已掌握的综合知识，通过理解、分析、综合、判断、归纳等过程，引出概念、寻求规律，对事物间关系或事件的走向趋势作出合理判断与分析，确定解决问题的途径和方法。 二、试题结构 1题量与题型 本部分共有50道题，考试时间为45分钟。试题均为单项选择题，包括一题一问和一题多问两种类型。一题一问为给出相应的条件，完成一个问题的回答；一题多问则为给出一个完整的条件，完成几个问题的回答。题目分为六类： （1）由前提确定结论型 题干所给已知条件是前提，要求考生在备选答案中选定合乎逻辑的结论。 （2）由结论寻找前提型 题干所给的是结论，要求考生在备选答案中寻找能得到此结论的前提。 （3）加强前提型 题干中有前提有结论，但题干中的前提尚不足以推出结论，要求考生在备选答案中寻找补充前提，以得出题干中的结论。 （4）反驳型 前面三种类型都是用推理进行证明。原题干中的前提真，或者经补充前提而使前提充分真，那么，可以演绎证明结论必然真，或者归纳证明结论非常可能真。由结论真寻找前提也是一种证明。反驳可以反驳论题(推理的结论)、反驳论据(推理的前提)和反驳论证方式(推理形式)。 （5）类比型 主要有：推理形式的类比、逻辑错误的类比和逻辑方法的类比。 （6）语义分析型 这类题目要求考生对日常语言表达的较为复杂的内容和含义有敏捷而准确的理解、分析和推理能力。 2试题评分标准 本部分试题满分100分，每道题2分。考生须从每个问题所列的A、B、C、D四个备选答案中选出一个正确答案，多选、不选或错选均不得分；所选答案均为A或B、C、D的答卷，一律视为废卷。 三、命题范围 题目内容广泛地涉及自然科学、人文和社会科学等背景知识，但不是针对特定领域具体专业知识的测试，而是对考生逻辑推理能力的考察，即考察考生利用已具有的常识、技能、词汇等进行推理和解决问题的能力。具体说来，就是给定人物、地点、事件中间的任意关系结构，要求考生理解这些关系并由此获得新的信息，从而做出正确判断。每道题目包括相关关系及条件的描述和问题的提出。试题覆盖了分析判断和解决问题的主要方法，具体如下： 1演绎、归纳和类比推理 人类的思维通过概念、判断和推理等形式抽象地反映对象世界。概念是反映事物的特有属性的思维形式；判断是对事物情况有所肯定或否定的思维形式；而推理则是根据一个或一些判断得出另一个判断的思维过程。判断与判断之间在真假方面是有联系的。判断与判断之间的真假关系，是人们推理活动的根据。推理由前提、结论和推理形式构成。前提是已知的判断，是整个推理的出发点，通常叫做推理的根据或理由。结论是推理所引出的新判断，是推理的目的和结果。推理形式是包括概念变项或判断变项的一组判断形式。通常从两个方面来考察推理： （1） 前提是否真实，也就是前提判断的内容是否符合事实，这是由实践和各门具体科学解决的问题。 （2） 推理形式是否正确，也就是推理的逻辑形式即推理的形式结构是否符合思维的规律和规则。一个推理，只有在形式上是正确的，即合乎逻辑地推出结论，才是有效的。推理按照不同的标准，可以划分不同的类型。 （1） 按照前提与结论之间推断关系性质的不同，可以把推理划分成两大类：演绎推理和非演绎推理。演绎推理的前提必须蕴涵结论，即一个正确的演绎推理的前提如果是真的，则结论一定是真的，而非演绎推理则未必。 （2） 按照前提和结论一般性程度的不同，可以把推理分为演绎、归纳和类比。演绎是由一般性的前提推到个别性的结论；归纳是由个别性的前提推到一般性的结论；类比是由个别性的前提推到个别性的结论。归纳和类比属于非演绎推理。 2直言判断、复合判断及其推理 直言判断是断定对象具有或不具有某种性质的判断，可分为全称肯定判断、全称否定判断、特称肯定判断和特称否定判断四种基本类型。直言判断间的真假关系具有矛盾关系、从属关系、反对关系和下反对关系，根据这些关系可以从一个判断的真假推断出同一素材的其他判断的真假。 上述这些判断与逻辑联结词并且、或者、如果那么、并非等构成复合判断。复合判断推理是前提或结论包含复合判断，依据复合判断的逻辑性质进行的推理。 3三段论 三段论是由两个直言判断作为前提和一个直言判断作为结论而构成的推理，其中包含有（而且只有）三个不同的项。对于给出的一个三段论，要能准确地分析出它的标准形式结构。 4同一律、不矛盾律和排中律等逻辑基本规律 同一律要求在同一思维过程中，在什么意义上使用某项概念，就自始至终在这个唯一确定的意义上使用这个概念。不矛盾律是指两个互相矛盾或互相反对的判断不同真，必有一假。两个判断互相矛盾，是指它们不能同真，也不能同假；两个判断互相反对，是指它们不能同真，但可以同假。排中律要求对两个互相矛盾的判断不能都否定，必须肯定其中的一个；对两个互相反对的判断，不能同时都肯定，可以同时都否定。 5求同法、求异法、同异并用法、共变法和剩余法等 客观世界的各种事物都不是独立存在的，他们之间存在着相互联系、相互制约的关系。一个或一些现象的产生会影响到另一些现象的产生。前者是后者的原因，后者就是前者的结果。二者之间的联系，就是客观事物之间的因果关系。常用的判明因果联系的初步方法有以下几种： （1）求同法 如果我们所研究的对象出现在若干场合，而这些场合中只有一种情况是共同的，那么这个共同的情况就与所研究的对象有因果关系。这种判明因果关系的方法称作求同法。 （2）求异法 如果所研究现象出现的场合与它不出现的场合之间具有一点不同，即在一种场合有某个情况出现，在另一种场合它不出现，那么，这个情况与所研究的现象就有因果联系。这种判明因果联系的方法叫求异法。 （3）同异并用法 如果在出现所研究现象的几个场合中，都存在着一个共同的情况，而在所研究现象不出现的几个场合中，都没有这种情况，那么，这个情况与所研究现象之间就有因果联系。这种判明因果联系的方法叫做同异并用法。 （4）共变法 每当某一现象发生一定程度的变化时，另一现象也随之发生一定程度的变化，这两个现象之间有因果联系。应用共变法时要注意两个问题。第一，只有在其他因素保持不变时，才能说明两种现象有因果联系；第二，两种现象的共变是有一定限度的，超过这个限度，就不再有共变关系。 （5）剩余法 如果已知某一复杂现象是另一复杂现象的原因，同时又知前一现象中的某一部分是后一现象的某一部分的原因，那么，前一现象的其余部分与后一现象的其余部分有因果联系。这种判明因果关系的方法叫做剩余法。剩余法一般被用来判明事物复杂的因果联系，而且必须在判明了考察对象产生的全部原因中的一部分原因的基础上才能使用，因此，要在运用其他几种的基础上使用。 四、注意事项 本部分测试注重考察考生的灵活反应能力，考核考生对各种信息的理解、判断、分析、综合、推理和类比等日常逻辑思维能力。考试时，第一要准确全面地把握题干所提供的各种信息；第二要清楚题干中问的是什么问题，防止答非所问；第三确定选项，既可以从题干出发找选项，也可以先假设某一选项为真，由此加以推导，如果推导的结果与题干提供的已知条件发生矛盾，考生就应否定该选项。题目中有足够的信息供考生找出正确的答案，应根据描述中提供的信息得出符合逻辑的判断，不要依赖自己过去的经历猜测臆断。另外，在答题过程中，有时要同时处理较大量的信息，可以使用符号、矩阵、列表等方法帮助完成分析判断和逻辑推理等过程工程硕士研究生入学资格考试(GCT-ME)英语运用能力测试介绍一、考试目的 英语运用能力测试旨在考察考生所具备的实际英语水平、英语阅读能力和运用英语能力。通过英语词汇量、语法、阅读、理解、日常口语等内容的测试，考核考生使用英语的综合能力。 二、试题结构 1题型与题量 本部分共有50道题，考试时间为45分钟。试卷包括语法与词汇结构、阅读理解、完型填空和会话技能四部分。 （1）语法与词汇结构 该部分共有10个短句，前5题为词汇题，后5题为语法题。词汇与语法部分以国务院学位委员会办公室2002年组织编写的在职攻读硕士学位全国联考（英语考试大纲）的有关要求为依据。该部分考试时间为8分钟，分值为20分。 （2）阅读理解 该部分共有4段独立的短文，每段短文约有150个英语单词。短文内容涉及政治、经济、历史、地理、文化、科技、人文、时事等。要求考生阅读每段短文后，回答5个问题。每个问题后有4个答案选项，其中1个选项为正确答案，要求考生选出正确答案。4段短文中，1篇较易，2篇难度适中，1篇较难。该部分考试时间大约为21分钟，分值为40分。 （3）完型填空 该部分提供一篇200240个单词的短文，在短文中有10个空白。每个空白有4个填空选项，其中1个为正确答案，要求考生选出正确答案。该部分考试时间大约为8分钟，分值为20分。 （4）会话技能 该部分有10段英语简短对话，每段对话是不完整的，在每段对话后有4个答案选项，要求考生从中选出1个最符合情景和习惯用法的答案，使得整个对话通顺完整。该部分考试时间大约为8分钟，分值为20分。 2试题难易程度 试题由易到难分为3个等级，每套试题中容易、一般和较难的题目比例为3：5：2。 3试题评分标准 本部分试题满分为100分，每道题2分。考生须从每道题所列的A、B、C、D四个备选答案中选出一个正确答案，多选、不选或错选均不得分；所选答案均为A或B、C、D的答卷，一律视为废卷。 三、命题范围 英语使用能力考试命题范围的水平相当于四年制大学非英语专业毕业生应达到的水平。着重测试考生运用英语的能力，要求考生熟练掌握4000个以上的英语词汇和基本语法内容。考生需具有一定的阅读、写作和口头会话的能力，并具有一定的社会、生活和工作背景知识。词汇与语法结构主要测试考生的基础词汇及基本的语法规则。 阅读理解部分主要测试考生英语的阅读、理解、分析和判断能力。考生需要掌握一定的词汇量，并具有一定的阅读速度和知识背景。4段短文中，其中1段为科普内容，1段为有关中国的报道。 完型填空主要测试考生对词汇和语法的掌握程度，语法内容包括冠词、名词、代词、形容词、副词、介词、连词、分词、不定式、从句、时态、语态、倒装和虚拟等。同时，考生还需要具有一定的阅读理解能力。词汇与语法的比例为1：2。会话技能主要测试考生使用英语进行日常会话的能力，这些会话涉及的是生活中的常见情景，测试考生理解会话的情景、把握对话人的角色以及掌握英语口语习惯用法的能力。工程硕士研究生入学资格考试(GCT-ME)语言表达能力测试介绍一、考试目的 语言表达能力测试，旨在以语文为工具，测试考生的知识积累与语言表达能力。通过考生对字、词、句、篇的阅读与理解，考察其掌握自然科学、人文与社会科学知识的程度，以及运用语言工具表达知识的能力。 二、试题结构 1题量与题型 本部分共有50道题，考试时间为45分钟。试卷包含选择题15题、填空题15题和阅读理解题20题。选择题部分为四选一型的单项选择题；填空题部分要求从四个答案中选择一项正确的答案填入题目所列空缺处，使试题内容完整；阅读理解部分提供5篇短文,每篇短文有4道题，要求根据文章提供的背景材料内容和线索，从四个选项中选择一个正确的答案填入，使答案与背景材料的内容相吻合。 2试题难易程度 试题由易到难分为3个等级，每套试题中容易、一般和较难的题目比例为3：5：2。通过问题中所涉及的知识，测试考生应用语言进行观察、分析和解释问题的基本思想方法与能力，既测试考生知识积累的宽广度，又测试考生思维的敏捷性。 3.试题评分标准 本部分试题满分为100分，每道题2分。考生须从每道试题所列的A、B、C、D四个备选答案中选出一个正确答案，多选、不选或错选均不得分；所选答案均为A或B、C、D的答卷，一律视为废卷。三、命题范围 本部分的知识背景涉及自然科学、人文与社会科学知识，包括哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学等学科门类。在测试考生知识面宽广程度的基础上，注重对考生在学习与实践中形成的思想方法的测试，注重对考生获取知识和表达能力的测试。 1语言表达能力的层级 语言表达能力由低到高分为四个层级，依次是识记、了解、理解和应用，且高一级的层次要求覆盖低一级层次的要求。 （1）识记：要求对所列知识内容进行初步识别和记忆。 （2）了解：要求对所列知识内容作初步的、感性的认识，知晓有关内容，并能初步应用于有关的语言表达中。 （3）理解：要求对所列知识内容有较深刻的理性认识，能够进行解释和推断，并能运用语言解决有关问题。 （4）应用：要求系统地掌握知识的内在联系，能运用所列知识分析和解决较为复杂的或综合性的问题。 2语言表达能力的要求 （1）识记与人类进步、社会发展和日常生活紧密相关的科学常识。 （2）了解各门科学的常用术语和表达形式，以及新成果和新术语。 （3）理解各门科学的基本概念、一般原理和普遍规律，并能够阅读记叙文、说明文、议论文等文体的短文，理解文中重要的词语，解释文中重要的句子，进行文章、段落的概括与归纳。 （4）应用科学知识去正确地解释和说明有关现象和问题，对已学知识具有综合、重组和转换的能力，且具有敏捷地接受新知识的能力。工程硕士研究生入学资格考试(GCT-ME)数学基础能力测试介绍一、考试目的 数学基础能力测试，旨在考察考生所具有的数学方面的基础知识、基本思想方法，考察考生逻辑思维能力、数学运算能力、空间想象能力以及运用所掌握的数学知识和方法分析问题和解决问题的能力。 二、试题结构 1. 题量与题型 本部分共有25道题，考试时间为45分钟。试卷包含算术题、代数题、几何题、一元微积分题和线性代