先进教师发言稿.doc

首先感谢学校领导，各位老师能给我这样一个发言的机会，比起其他老师来我深感自身工作能力有限，有不足之处还请各位领导老师多多指正。从事团总支工作近九年的时间了，在工作中我时刻感受着这份工作的独特魅力，团总支是学生日常思想政治教育和管理工作的直接组织者和实施者，起着联系学校各部门和学生的纽带和桥梁作用。呈现出政治性强，任务量大，创新要求高的特点。因此在工作中必须把坚持正确的政治方向，深入细致的工作和学生工作的创新有机统一起来。我积极分析新形势下学生工作的新情况、新问题，探索学生工作的新途径、新办法，逐渐形成适合本系学生的工作理念与工作思路，现向各位领导老师汇报如下：我在工作中主要采取的是对学生进行分阶段教育，把握住不同阶段学生不同特征，对症下药。第一阶段：新生阶段（大一阶段）这个阶段是大学三年最关键的阶段，因为学生各方面的素质主要在这个阶段养成，这个阶段的好坏直接关系到学生后续的学习、生活、就业。这个阶段学生主要的特点是思想活跃，对大学生活充满了向往，理想化，有朝气，有追求，迫切渴望有成就感。而入学后由于理想中的大学生活与现实的大学生活反差大；对学校和专业的挑剔；人际关系的失调等因素。导致了大一学新生在其入学后，会产生各种问题。在这个阶段开展的针对性的工作主要有：1、从报到第一时间起就对新生进行生活教育、思想教育向学生详细介绍学校的发展历史，学校的师资力量，就业情况，校园环境，给学生创造一种主人意识。邀请系党总支书记给学生上党课，让学生了解党的基本理论知识，熟悉入党程序。把闲散时间利用起来，开展丰富多彩的文体活动，曾开展过阳光电影月活动，利用课余时间，给学生们播放了题材为励志、亲情、历史纪录片等经典电影，学生们在电影中感受到了美丑、善恶，思想得到了启迪，生活态度变的积极、自信。2、充分利用军训对学生进行品质教育、团队教育军训是新生入学的重要课程，通过严格军训培养学生吃苦耐劳精神，激发新生和爱国热情，建立强烈的团队观念。每次军训结束后都组织班会对军训进行总结，引导学生踊跃发言。3、联合教研室进行专业介绍教育、学习方法教育以及就业形式教育我认为专业介绍、学习方法和就业是三个密不可分的部分，应该放到一起对学生进行教育。就业形式教育可以使学生知道本专业的社会需求和发展趋势，这样就会使学生少走弯路，在宏观上把握自己大学生活，使学习目的更明确，促使学生尽快对自己进行职业规划。每次邀请毕业生回学校做就业形式教育的时候要求新生参加，并召开毕业生和在校学生座谈会就学习方法和就业形式等问题进行交流。4、开展法制教育、校规校纪教育、消防、地震逃生安全教育安全教育是学生工作的重中之重，也是学校工作的重中之重，所以一定要从新生阶段抓起，我主要是结合典型实例进行重点教育。先后开展了学生须知竞赛、与沧南监狱联系开展服刑犯人来学校进行现身说法；聘请沧州市检察院法制教育科领导来学校进行法制教育讲座；邀请沧州消防支队领导来我校进行消防逃生讲座，并在宿舍楼和一教学楼进行了两次逃生演习。通过这些活动，教会学生如何使用消防器材以及逃生基本知识；各项活动极大地强化了新生遵纪守法的观念，使学生掌握了安全知识，提高了自我安全意识。5、教育方法科学化、多样化。除了日常的班会以外，我的另一个思想教育阵地就是网络，我给新生的每个班都建立了qq群和qq空间，所有人都可以在这个qq群里平等地发言，充分体现了民主，我把我的感想和想对学生说的话放到空间上，每个学生都会去阅读。如教师节我收到了许多的短信，我就在qq空间里写了一篇感谢学生的日志，没想到许多学生都来留言，十分的让我感动。第二阶段：学生稳定阶段（大二和大三上半学年）这阶段，学生已经基本适应大学生活，相对于整个大学生活是一个比较稳定的阶段。这个阶段学生主要的特点是：思想上没有新生阶段积极，对外界事物缺乏新鲜感，容易对大学生活产生厌烦。我在这个阶段开展的针对性的工作主要有：1、抓好学生党员和学生干部两个队伍的建设学生党员、学生干部都是学生中骨干分子，做好学生骨干的教育管理工作，使其发挥模范带头作用，是学生充分实现自我教育、管理、服务的有效的途径。这项工作在稳定阶段学生工作中至关重要。开展的工作主要有建立学生干部培训班制度，对学生干部在思想觉悟、创新意识、工作方法等方面进行培训，结合创先争优活动给学生党员上党课，组织学生观看优秀共产党员事迹影片，让学生结合本人实际认真撰写思想汇报材料。2、严抓学风、系风建设主要做好思想环境、生活环境、学习环境、心理环境四个环境的改善。通过党、团课，观看先进人物事迹、励志影片引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观；结合“我的团日我做主”公开团活动，开展学生党团员交流文艺活动，拉近青年党团员之间的关系，达到了改善学生思想环境的目的。整顿宿舍，制定相应的规章制度，奖惩措施，狠抓宿舍卫生，开展文明宿舍评比，宿舍绿化大赛、宿舍文化大赛等活动改善生活环境。上学期我系36个被检查宿舍中有23个被评为校级文明宿舍，收到了良好的效果。严格课堂、晚自习考勤，建立考勤曝光台；与教研室相联合，开展与专业相关的比赛，主要有：网页设计大赛，计算机系logo设计大赛，软件设计大赛等，启发引导学生对所学知识专业产生浓厚的兴趣，改善学习环境。聘请有关人士对学生做心理讲座。对理想与现实的冲突问题，人际关系的处理与学习、恋爱中的矛盾问题以及对未来职业的选择问题等进行讲解。缓解了学生的心理压力与焦虑，改善了学生心理环境。3、做好职业规划教育这个阶段的学生即将面临就业问题，职业规划可以帮助他们了解自己，设计出合理可行的职业生涯发展方向。开展的工作有：邀请学生处就业指导中心罗占军老师给我系大二学生做职业规划讲座，组织学生做好自我评定，以团支部为单位开展活动，推荐出各团支部优秀选手，开展职业规划大赛。由我系推荐的李娜、崔微微两位同学代表学校分别参加的第二届 、第三届“河北省职业规划大赛”中都取得了第一名的好成绩。第三阶段：就业与毕业教育阶段（三年级下半学期）这个阶段学生基本已完成学习任务，进入实训阶段，由于择业的压力，这个阶段的学生主要的特点是：择业观不明确，焦虑，茫然不自信，压力大。开展的工作主要有：1、进行就业政策、就业知识的讲座让学生熟悉就业的基本知识，了解就业的相关政策，以及本专业的就业形势。开展的工作有邀请了学生处副处长周学增老师给我系大三全体学生做“就业政策知识讲座”，邀请在就业、专升本等方向表现出色的毕业生回母校与学生们进行交流，介绍成功的经验，谈就业后的感受，使学生们明确了大学期间的目标和如何有针对性地确立自己的职业目标。通过一系列活动使这个阶段的学生明确了就业思路，树立了信心，建立了正确的择业观。2、保证就业信息的畅通建立了我系就业信息平台，通过网站，qq群、电话通知等方式及时将就业信息及时提供给学生。并认真组织毕业生参加招聘会。3、组织学习经验交流会让大三的学生与大一、大二的学生进行交流，促使了大一、大二学生及早的制定目标。4、做好毕业生文明离校工作深入毕业生中，及时和学生进行交流，认真化解学生中的矛盾，消除不稳定因素；做好毕业安全防范工作，要求学生文明离校工作。以上就是我分阶段教育的概述，同时在工作中我还注意做好特殊群体的工作1、困难群体对于那些家庭经济困难的学生，我深入到他们当中进行了解和调查，及时掌握了经济困难学生的真实情况，为其提供了尽可能的帮助，在情感和生活上给予了更多的关心和照顾。2、心理问题群体对于潜在的心理问题学生，我充分动员学生干部、学生党员以及宿舍长，对身边学生的情况进行观察，如果发现异常情况，