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文档简介

制作者 南丰县白舍中学王红英 课件 山中访友 满怀好心情 走进山林中 走到山涧边 山中访友 作者李汉荣 中国作家协会会员 陕西省政协委员 著名诗人 散文家 多年来写作诗歌约3000首 散文随笔1000多篇 中短篇小说30余篇 在 人民文学 人民日报 诗刊 小说月报 青春 散文 散文百家 星星 等 及台湾的 创世纪 葡萄园 诗世界 联合报 副刊等海内外100多家报刊发表诗歌 散文 随笔 杂文 小说约2000多篇 首 李汉荣 李汉荣 请同学们仔细观看下面的几幅图 你看后的感觉怎样 你在现实生活中见过如此美丽的自然景色吗 你希望你的家园也象图上的一样吗 涧水古桥 悬泉瀑布 鸟语花香 从课文题目中 你能联想到作者到山中访问的会是哪些朋友 访问的情形又是怎样的呢 同学们一起朗读课文 要求 用舒缓的语调 在朗读中体会作者的感情 同时 一边读一边思考上面的问题 山中朋友 古桥树林山泉 小溪白云瀑布 落叶小花阵雨 老柏树蚂蚁归鸟 悬崖云雀石头 作者分别从山中众朋友身上感悟到什么 作者从这些朋友身上得到了哪些启示 在对这些朋友的拜访中表现了作者什么样的感情 启示 做人要有持久而不变的坚韧的灵魂 要深深扎根于人民大众当中 要爱护大自然 保护人类的朋友 鸟类 要淳朴善良用爱心待人 不去搬弄是非 字里行间透露出作者与山中朋友的亲切和对大自然的热爱之情 作者 带着满怀的好心情 走进山林 进山看了一路的美景 可作者为什么却说 山中访友 1 作者访问的是自然界的朋友 想像丰富 新奇 充满童心童趣 构思奇特 2 拟人手法的运用 品味课文 再请同学们 带着自己的好心情 一起朗读课文 注意 读出自己 天地给我们恩泽 自然赋予我们生命 飞禽走兽 花鸟虫鱼 都是自然之子 都与我们有缘分 让我们把天地万物当成自己的亲友 邻居 伙伴 让我们与自然共荣共存 协调发展 让我们热爱大自然保护大自然亲近大自然 家庭作业 假设你是某一景物 实际上景物已经成为游人的朋友了 请你以景物为角色
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