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教学资料范本舞蹈教学的重要方法编 辑：_时 间：_口传身授，舞蹈界“口传身授”这一传统的舞蹈教学方法往往受到怀疑，甚至被置于“注入式”之列，其实，经过科学地分析和研究当代舞蹈教学方法并对未来进行一番预测，就会发现“口传身授”并非专属“注入式”，它同样可以是“启发式”的一种教学方法，它是符合舞蹈教学特有规律的.应该说，舞蹈是一门特殊的艺术，它需要有特殊的教学方法和手段.在当代和未来的舞蹈教学中，在出现其它科学方法（如电化教学、电脑教学，甚至是网络教育）的时候，“口传身授舞蹈教学法”仍然是一种主要的或重要的教学方法.并将在相当长的一段时间里成为主要的舞蹈教学方法.那么，“什么是口传身授教学法”？从文字上看，它包括教师的口头讲解和以身示范两个方面，由于舞蹈艺术是一种人体有韵律的运动，人的语言是不可能作出全面解释的，它的“只能意会，不能言传”的特性，已为越来越多的人所承认.因此舞蹈教学自古以来就沿用“身授法”.中外都是如此，包括产生在当代的“现代舞”，也采用这种教学方法.“身授法”中“身授”就是实践，边做边讲，边做边体会.舞蹈教学中，理论永远要伴着实践，边做边讲，边做边体会.在普通教学中，最需要强调理论联系实际，避免从书本到书本的弊病.这一问题在舞蹈教学中恰恰相反，手不舞，足不蹈，不算舞蹈，光说不做不能是舞蹈课.可以说，舞蹈课就是一种实践性很强的课，并且应是理论与实践联系的最紧密的课，因此，我们肯定“口传身授法”，是舞蹈的最基本的教学法，它是符合舞蹈教学规律的.口传，即口头传递的方式，包含讲述，解释，语言渗透等多方面涵义，口头传递包括三个方面的内容1、讲解动作无论是教授新动作，还是复习老动作，舞蹈教师都要通过讲解或伴以讲解.如动作名称，动作要领，动作规格和标准.做这个动作容易犯的毛病，怎样克服与纠正这些毛病等等，
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