《涓涓细流沁东方》的启示.doc

教学资料范本涓涓细流沁东方的启示编 辑：_时 间：_涓涓细流沁东方这本书.是_市_区东方幼儿园园长毛美娟著.它的出版具有特别的意义和重要价值。从书中看出毛美娟园长三十年来.全身心的投入幼教事业.历尽艰辛.创造性地工作.取得了令人振奋的成就。从教师道特级教师.从园长到特级园长.从一所幼儿园到一园五址五个幼儿园.同时东方幼儿园被评为“_市教师专业发展学校”符合幼儿教育改革与优质教师发展的需要。通过阅读这本书.使我获得许多有益的启示一、创设一个“温馨、优美、充满童趣的儿童世界”东方幼儿园的溜冰、游泳、和空手道.为幼儿健康教育提供了丰富的锻炼项目。看到孩子们有这么好的资源.真是羡慕。现在的家长晔越来越重视孩子的健康.可见这样的健康教育不仅对孩子的健康有益.而且也有利于培养孩子们坚持不怕困难的良好品质.更重要的是孩子们从中体验到快乐。可见教师正确的思想与远见对孩子们的发展起到非常重要的作用。虽然我们没有想东方幼儿园这样好的硬件条件.但是我们班级开展的拍皮球活动.也对孩子起到非常大的影响。拍皮球不仅可以锻炼孩子们的身体.而且也可以培养孩子们不怕困难坚持到底的良好品质。当孩子们掌握了拍皮球的本领时.甭提有多开心了.有的还和自己的爸爸妈妈进行比赛。并且老师通过班级拍球比赛.来激发每个孩子的积极性。通过这样的活动.使我更加坚信.要相信孩子的能力.只要孩子们能坚持.一定能获得成功的道理。二、快乐是孩子的“第一桶金”孩子到幼儿园.带给他们最重要的是什么？也许有的人认为.学习语文数学是最好的.也许有的人认为让孩子聪明最关键。通过长期的观察、实践和领悟.我们发现：幼儿园应当是孩子快乐成长的乐园.快乐是成长的元素.成长是快乐的结果。快乐.从心里学角度讲.它是精神上的一种愉悦.是心灵上的满足.能使一个人变得开心。在多年的工作中.我也深有体会。只有孩子快乐.才有老师的快乐。快乐所能带来的精神力量.会使人更健康、更和谐。在每个班级总有这样那样的孩子.总让人觉得太让人操心了。如有的孩子性格孤僻.有的孩子顽皮好动时常做些“出格”的事。因此.我们总会宽容的对待各种孩子.创设快乐的环境、快乐的人际相处.这对他们培育健康的价值观大有益处。在我们班有个孩子以前在其他幼儿园时.总是非常的不适应.孩子不愿去上幼儿园。自从到了我们这里.他每天很开心.愿意和小朋友们一起做游戏.喜欢当值日生等。即使生病了.也一定要到幼儿园来。可见我们班的大环境.让他感到快乐。孩子们快乐了.老师管理班级也轻松了.也快乐了.一切都朝着好的方向发展。人的一生只是储备毕竟是有限的.而快乐就是孩子“第一桶金”。在孩子幼小的心灵里播下快乐的种子.让处于人生初期的他们活出自己.活出快乐.活出信心.更重要的是.将来会去追寻真正属于自己的快乐。因为孩子的快乐是无价的！孩子的快乐可就是教育的成功.孩子的快乐更是国家发展的本钱。三、学习创新成为一个有效管理者幼儿园的管理者所承诺的优质服务并不轻松.面对幼儿、家长和社会的多种需求并非易事.更需要管理者的智慧、才能和卓有成效的领导力。涓涓细流沁东方这本书.作者主张“学习者是最大的赢家”的观点。作者爱学习.更能学以致用。她主张读一些哲学、社会学、心理学、人物传记、世界名著之类的书.以开阔视野.思考管理之道。“跳出幼教学习其他知识.可由一种简单的定势的认识转向科学的、跨学科的知识和思考方法.是管理更加理性与有效”虽然我只是一位普通的教师.但我在班级管理上.也需要自己的智慧.只有不断学习不断创新.才能有一个积极向上互相信任互相合作的团队。一个团队仅靠教师的力量是非常有限的。因此如何调动家长的参与性以及发挥他们的才能.需要教师来创设条件。新生见面会.就是一个很好的契机。在与家委会成员的交流与沟通中.让她们感受到教师的教育理念。从一个个小小的细节中蕴含着一定的教育意义.让家长从心里感受到教师的用心。只有心与心的交流与沟通.才会建立互相信任互相合作的家园关系。现在.我们班级的家委会成员.各个积极性高.她们都有自己的职责.为班级的各项工作出谋划策.并取得了较好的成效。因为我们的目标是一致的.一切为了孩子。只要你是一位有爱心.有耐心.对工作认真负责的老师.即使你没有辉煌的成就.也