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文档简介

家长会发言稿一年级三班 李艳我是班主任，从班级管理和语文学科方面讲。班级管理： 班风：学校有校风，班级有班风。这是一种浸润，文化的熏陶，教育是潜移默化的影响。每天孩子们都会读一遍。 取得成绩：先进班集体，精神文明班级，8个班中评选2个，家长和孩子们努力的结果，我们家长，加上孩子，再加上我，才是一个团队。人在一起不是团队，心在一起才是团队。我们这个团队的目的就是培养好我们班级的每一个孩子。 年级的孩子，他们自己独立学习的能力暂时还没有，所以回家写作业、读书、写字的时候就需要家长在一旁陪着。要教导孩子做作业要一心一意，不能边看电视边写作业，或者写一会儿玩一会儿，这样容易分散他们的注意力，不能专心致志地完成一件事，将来功课多了就无法按时完成。让孩子养成家庭学习的好习惯 希望家长回到家一定尽到监督孩子家庭作业的责任，每天应该看一看孩子的作业，同时您还可以通过每天的家庭作业了解孩子当天的学习情况。 和家长一起学习名师的教导：家长都希望教师多提问自己孩子，惟恐孩子发言表现的机会比别人少。其实，对于孩子来说，首先需要学会的是倾听这才是学会学习的关键。没有了静听和沉思为前提，所谓“积极发言”，只是为表现而表现的低效闹腾而已。让学生直面学习中的困难，打破快乐轻松学习的神话，这是每一个明智的师长要做的事情。在这一过程中，学生收获的，将不仅是知识，更有毅力、恒心，克服困难的勇气等重要的非智力因素。 养育教育，在物质条件相对富足的今天父母责任更重要的，是教育，而不是抚养。孩子需要你的扶助今天的扶，正是为了将来的不扶或者少扶，否则问题越积累越多，差距越拉越大，孩子和你将不堪其苦。同一个班级，孩子之间的竞争，归根到底，是家长综合素质和付出心力的竞争。平时不闻不问，考差了大发雷霆，是不负责任的表现。当人们说这个孩子和哪个孩子的不同的时候，其实主要是指这个家长和那个家长的不同。同在一个班级，教是一样的教。如果你没有按照老师的要求去做，没有尽到做家长的责任，不要向孩子提学习要求，更没有资格责备他们。当你觉得付出没有得到充分回报的时候，要这样想：如果我不做，孩子的潜能将更不能发掘。然后心平气和做该做的事。作为教育者，要想让孩子爱学习，必须自己先做读书人。教师如此，家长也是如此。如果希望孩子好，那就先成为读书型的父母，那就从今晚做起和孩子一
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