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文档简介

作文片段训练之语言描写导学案学习目标：1、了解语言描写这个概念及作用。2、掌握人物语言描写的方法。3、用人物语言描写的方法来进行练习片段作文。学习重点：掌握语言描写的方法。学习难点：用人物语言描写的方法来进行练习片段作文。一、 语言描写概念语言描写是塑造人物形象的重要手段。成功的语言描写总是鲜明地展示人物的性格，生动地表现人物的思想感情，深刻地反映人物的内心世界，使读者“如闻其声，如见其人”，获得深刻的印象。语言描写包括人物的独白和对话。独白是反映人物心理活动的重要手段。对话可以是两个人的对话，也可以是几个人的相互交谈。描写人物的语言，不但要求做到个性化，而且还要体现出人物说话的艺术性。二、语言描写的方法1、阅读下面小故事，思考：文段中的四句话分别是选项中哪个人所说的话？为什么？一天下大雪，秀才、县官、财主相遇，财主提议以雪为题，每人念一句诗。（）说了一句：“大雪纷纷落地。”（）接了一句：“都是皇家瑞气。”（）笑着说：“再下三年何妨？”这时，来了一个（），一听就生气，骂了一句：“放你娘的狗屁。”（A 秀才B 穷人C 县官D 财主）下面那句话是合情合理的？请选择A、八岁的小明对爸爸说：“你给我好好听着，下班就回家，不准喝酒打牌”B、不识字的农民李大伯说：“今天的菜有点咸，氯化钠放得太多了。”C、小花给老师的贺卡上写道：“师恩永难忘，惠赠李老师。”写作方法总结：2、小明的语文课本不见了，在不同的情况下，他应怎么说话呢?课堂上不见课本:下课时不见课本：在家里不见课本:写作方法总结：3、下面两段文字哪段写得好？为什么？A组：孔乙己一到店，所有喝酒的人便都说：“孔乙己，你脸上又添上新伤疤了。“他不回答，对柜里说，“温两碗酒，要一茴香豆。”便排出丸文大钱。他们又说，“你一定又偷了人家的东西。”孔乙己说，“你怎么这样凭空污人清白。”“什么清白？我前天亲眼见你偷了何家的书，吊着打。”孔乙己说，“窃书不能算偷，窃书！读书人的事，能算偷么？”接连便是难懂的话，什么“君子国穷”，什么“者乎”之类，引得众人都哄笑起来：店内外充满了快活的空气。B组： 孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看着他笑，有的叫道；“孔乙己，你脸上又添上新伤疤了？“他不回答，对柜里说，“温两碗酒，要一茴香豆。”便排出丸文大钱。他们又故意的高声嚷道，“你一定又偷了人家的东西！”孔乙己睁大眼睛说，“你怎么这样凭空污人清白”“什么清白？我前天亲眼见你偷了何家的书，吊着打。”孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道，“窃书不能算偷窃书！读书人的事，能算偷么？”接连便是难懂的话，什么“君子国穷”，什么“者乎”之类，引得众人都哄笑起来：店内外充满了快活的空气。写作方法总结：二、 片段练习：扩写咏雪故事四、牛刀小试 体验中考2015年北京中考作文试题对话是现实生活中人与人之间沟通的一种方式。对话可以增进彼此的了解，可以倾诉各自的心声，可以
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