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师生之间 一 师生之间也会有矛盾 师生间会有矛盾吗 由于师生角色的差异 地位的不同 看问题的立场和视角的分歧等 师生交往的过程中会产生隔阂 在学校 学生和老师朝夕相处 有时会由于各种原因 不可避免的产生误会 出现小分歧 作为学生总是希望得到老师的夸奖而不是批评 但是每个人在学校生活中都难免会受到老师的批评 而这也往往成为师生间产生隔阂的重要原因 在课堂上 何老师正在给同学们讲解一道难题 突然 王南扔纸条给李北 约他放学后去踢球 李北立刻把纸条退了回去 并轻声劝他 上课不要传纸条 何老师正好看到了李北退回纸条 就狠狠地批评了李北 根据剧情分析并回答后面的问题 1 李北心理会是什么感受呢 他可能会怎么办呢 2 你在生活中遇到过这样的问题吗 如果是你会如何处理 正确处理与老师之间的矛盾 学会冷静思考 通过恰当的方式 用正确的方法解决矛盾 你是怎么看待老师的表扬和批评 对待批评 虚心接纳老师的批评意见 有则改之 无则加勉 对待表扬 不骄傲 要保持谦虚 并把表扬当成动力 说一说 二 学会与老师沟通 我们如何和老师沟通 拉近师生之间的距离 融洽师生之间的关系 尊重老师 尊重他人 是现代社会的基本交往准则 尊重老师 这是师生交往的起点 是作为学生的基本道德要求 北宋学者杨时尊师好学 一次他和同学游酢去洛阳拜见老师程颐 当时正值三九严寒 天空飘着雪花 来到老师门前 只见老师在打瞌睡 他们不愿打扰 就静静地肃立在门前的雪地里 程颐醒来看到他们 连忙让进厅堂 这时门外的积雪已有一尺多厚 程门立雪 说一说 你是怎样尊重老师的 1 在课上 2 在课下 3 在放学的路上遇见老师 4 见到不教自己的老师 2003年河北省有一高考考生因在数学试卷上画了如此一张漫画而先被扣30 的卷面分 后又被取消了录取资格 评一评 你怎么看 毛泽东与徐特立老师 徐老同志 你是我二十年前的先生 你现在仍然是我的先生 你将来必定还是我的先生 毛泽东一九三七年一月 看一看 说一说 我们该如何尊重老师呢 1 尊重老师的人格 2 尊重 理解老师的劳动 坦诚交流 坦诚二字的关键是诚 诚意 诚恳 真诚 它常表现为人与人之间的相互理解和信任 为什么要坦诚交流呢 人无完人 老师在教学中也难免会出错 此时 学生也可发表自己的意见 也可坦诚地指出老师在课堂内外出现的差错 我们该如何向老师提意见呢 1 把握时机 2 语气平和 3 坦诚相待 4 注意方式 现实生活中你是如何对待老师出现的差错的 学生对老师的关心是对老师工作的支持和激励 请你谈一谈为什么要关心老师 现实生活中我们可以通过什么方式关心老师 关心老师 活动 我当班主任 都说老师是太阳底下最光辉的职业 这个职业到底有什么特点 请你也试试当回 一日班主任 以便更好的了解老师工作的特点 领会教师职业的神
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