部编版三年级上册语文第二单元测试题及答案2.doc

部编版三年级上册语文第二单元测试题及答案2一、读一读.连一连.（5分）l bn zng jng yu犹 掠 缤 增 径二、同音字我会填.（8分） zng gu（ ）色 （ ）定 祖（ ） （ ）来 pio gu车（ ） （ ）画（ ）亮 铁（ ）三、词语分类.（12分）暖和 寒冷 春回大地 天寒地冻 炎热 枝繁叶茂 凉爽 万象更新 天高云淡 烈日当空 银装素裹 果实累累四、词语搭配我最棒.（8分）（ ）的地毯 （ ）的地毯（ ）的雨 （ ）的雨（ ）的颜料 （ ）的颜料（ ）的天空 （ ）的天空五、句子花园.（12分）1.叶子掉落在水泥道上.（扩句） 2.小朋友的脚.常被那香味勾住.（改为把字句） 3.小鸟在树林间鸣叫.（改写为比喻句） 4.你看.它把黄色给了银杏树.黄黄的叶子像一把把小扇子.扇哪扇哪.扇走了夏日的炎热.（仿写句子） 六、补充句子.（6分）1.橙红色是给果树的. .争着要人们去摘呢！2.停车坐爱枫林晚. .3. .最是橙黄橘绿时.4.知有儿童挑促织. .七、口语交际.（4分）秋天的风沁人心脾；秋天的雨淅淅沥沥.缠绵而悠长；秋天的果实更是香味扑鼻.请你仔细观察秋天的一切与同学们互相交流交流.小明：秋天的校园特别的美丽.风一吹过.树叶都在空中尽情摇摆.小华： 八、阅读.（20分）（一）课内阅读.（8分）铺满金色巴掌的水泥道节选我走在院墙外的水泥道上.水泥道像铺上了一块彩色的地毯.这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯.从脚下一直铺到很远很远的地方.一直到路的尽头每一片法国梧桐树的落叶.都像一个金色的小巴掌.熨帖地、平展地粘在水泥道上.它们排列得并不规则.甚至有些凌乱.然而.这更增添了水泥道的美.1.在文中找出下列词语的近义词.（2分）杂乱（ ） 增加（ ）2.文中画线的橘子运用了 修辞方法.把 比作 .（3分）3.从哪里能看出门前水泥道的美丽.请写在横线上.（3分）（二）课外阅读.（12分）秋九月的初秋.仍有着夏的余韵.蛙声虫鸣逐渐稀落了.只有寒蝉依然在柳树上鼓噪着它的乐章.水面残荷点点.成熟了的莲蓬开始从夏日的梦中醒来.玖瑰和月季仍然吐着芬芳.在渐冷的秋风中延续着青春的美丽.桂花开了.在疏朗的月夜中散发着阵阵幽香.南飞的雁儿掠过蔚蓝的天空.在人们心中划出秋的痕迹.风渐渐大了起来.卷起干枯的黄叶.蝴蝶般地飞旋着；仿佛纷纷坠落的音符.装点着清冷的秋晨.阳光照在蜷缩起来的枯草上.倦倦的.添了几分秋的寒意.霜花在静谧的夜晚走进了庭院.早晨起来.屋顶上.草地上.到处白花花的一片.窗户上蒙着一层白气.为调皮的孩子们提供了一块一展画技的地方.时不时地落些秋雨.细细的.绵绵的.那缥缈的游丝蒙着游子的心.“一阵秋雨一阵凉”.一天天地.秋向深处走去.奏响了冬的序曲.菊花却在这寒风中笑着.闹着.舞动着绚丽的花瓣.有的若绿波微微.有的像玉指纤纤.清淡疏朗.仪态万方.它们各展其貌.热热闹闹地打扮着秋天.枫树也擎起了火炬.层林尽染.漫山红遍.那火热的色彩点燃了生命.也点燃了秋天.松柏翠绿依旧.沉稳地微笑着.注视着这并不缺少色彩的秋.1.本文通过对 的描写.抒发了 的感情.（2分）2.联系上下文.解释词语的意思.（4分）疏朗： 静谧： 3.用“ ”画出菊花是如何打扮秋天的.（2分）4.你最喜欢文中的哪个句子？为什么？（4分） 九、作文.（25分）日记.就是一日一记.新学期的开始.相信你又认识了新的伙伴.学到了新的知识.明白了更多的道理.请你以日记的形式任选一个内容记录下来吧！一、二、棕 宗 规 归 票 漂 勾 钩三、暖和 万象更新 春回大地 炎热 烈日当空 枝繁叶茂 凉爽 果实累累 天高云淡 寒冷 银装素裹 天寒地冻四、闪闪发光 彩色轻柔 清凉五彩缤纷 五颜六色明朗 蔚蓝五、1.一片片闪着雨珠的叶子掉落在湿漉漉的水泥道上.2.那香味常把小朋友的脚勾住.3.小鸟在在树林间唱个不停.4.你看.它把红色给了枫树.红红的枫叶像一枚枚邮票.飘哇飘哇.邮来了秋天的凉爽.六、1.橘子、柿子你挤我碰2.霜叶红于二月花3.一年好景君须记4.夜深篱落一灯明七、略八、（一）1.凌乱 增添2.拟人 落叶 小巴掌3.水泥道像铺上了一块彩色的地毯.这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯.从脚下一直铺到很远很远的地方.一直到路的尽头（二）1.秋天的景物 赞美秋天2.稀疏透明 寂静.平静.3.菊花却在这寒风中笑着.闹着.舞动着绚丽的花瓣.有的若绿波微微.有的像玉指纤纤.清淡疏朗.仪态万方.它们