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2019年四年级语文第二学期期末检测模拟试卷学校: 南沙区石排小学 年级: 四 年 级 科目: 语 文 设计者:何钜泉 郭顺娇 学校: 班级 姓名: 考号: XX学年第二学期期末学业水平测试四年级语文试卷(满分100分,答卷时间100分钟)题号一二三四五总 分得分 第一部分 专心聆听(5 分)一、听短文两遍,完成下面题目。、早晨,田野像 似的。、如果你来到田间,看到周围都是 的,把你和整个田野都笼罩在一 起,又像 披在你的周围。、作者是按什么顺序描写美丽的田野的? 第二部分 积累运用(41分)二、读拼音,写词语。(6 分)y chn bin f xshng jj chngf jngpi xio zh yn ki 三、给加点的字选择正确的读音。(2 分)hu hu ch ch x y hi hun 华( )山确实是一个旅游好去处( ),景色秀丽。但近年来,发现有些游客在游览过程中乱扔垃圾,破坏了华山的环境。因此,我在这儿呼吁( ):“请大家行动起来,做个文明游客,还( )华山一片干净。”四、认真看下面的词语,用“”找出写错的字并把正确的字写在括号里。(4分) 奔弛( ) 震喊( ) 鱼惯而出( ) 辨论( )五、在括号里填上能够搭配合适的词语。(4 分)( )的生命力 情不自禁地( ) 发表( ) ( )家园六、请把成语补充完整,并按要求写成语。(5 分)。天( )地( ) ( )先( )后 自强( )( )( )( )无为 攻( )不( ) 出( )( )意你积累的关于意志坚定的成语还有:( )( )七、按要求完成句子。(8 分)1.“父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠,嵌在荒凉的山坡上。”这个句子运用 修辞手法描写。请你仿照这种手法写一句话 2. 填入关联词,使句子通顺( )外面很冷,( )我们今天就不去外婆家了。3. 老师要求同学们坚持课室的清洁。(用修改符号修改病句)4. 那位小孩在看书(扩写句子,不少于2 处) 八、积累运用。(12 分)1.我们对待老人与幼儿应做到: 。2. 同学们,这学期你们读了不少课外书吧,我国的古典名著有 、 ;经典的童话作品有 、 。3.“童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。”这是宋代范成大的 中的诗句。未解: 。供: 。傍: 。这首古诗表达了诗人 的感情。4.生命生命一课作者从飞蛾求生、 、 这三个事例引出了对生命的思考,你会以 (名言)作为激励自己热爱生命、珍惜生命的座右铭。5. 关羽失荆州 ( )再写一句你积累的歇后语: 第三部分 阅读(24 分)九、阅读 (一)(10 分) 儿童的智慧 小姑娘,只有五岁。 有一天,她拿了一朵刚摘的花给我看。我看见在靠近花蕊中间的花瓣上,有一粒草籽般的小黑点。知道这上面的小黑点是什么吗小姑娘问我我拿过来仔细(打量 端详)了半天只好老老实实地请教这是什么东西 “是蜜蜂拉的屎。” “啊?”我(惊讶 惊慌)极了,“你怎么知道的?” “我注意看过啦,看了很多次呢!”她说,“蜜蜂可聪明呢,它每次采过一朵花的蜜,就拉一粒屎,做个记号。别的蜜蜂飞来一看,噢,这朵花采过了,就不用白过去了。要不然,世界上有那么多、那么多的花,怎么才知道哪朵花采过了,哪朵花没采过呢?” “哦,原来是这样,有道理。”我一下子明白过来,深有感触:我活了40多年,怎么从没注意过这件事呢?我还以为蜜蜂是瞎忙呢! 是不是在蜜蜂眼里我也是瞎忙呢?l. 从括号里选择合适的词语用 “”。(2 分)2. 给第三、四自然段加上合适的标点。(3 分)3.“深”在字典中有这样三种解释:(1 )深度;(2)深奥;(3)很,十分。“深有感触”的“深”应是第种解释。(1 分)4. 按照短文内容,根据自己的理解,用简短的语言填空。(2 分)“我活了40多年,怎么从没注意过这件事呢?”,话中的“这件事”是指 5. 你觉得文中的小姑娘是怎样的一个孩子?请你写句话夸夸她。(2 分 阅读 (二)(14 分) 态度的魔力 态度是一件奇妙的东西,它会产生神奇的力量。美国哈佛大学的一项实验,证实了态度的魔力。 若干年前,罗伯特博士在哈佛大学主持一项为期六周老鼠通过迷阵吃干酪的实验,其对象是三组学生与三组老鼠。 他对第一组学生说:“你们太幸运了,因为你们将跟一群天才老鼠在一起。这群聪明的老鼠将迅速通过迷阵抵达终点,然后吃许多干酪,所以你们必须多准备些干酪放在终站。” 他对第二组学生说:“你们将跟一群普通的老鼠在一起。这群平庸的老鼠最后还是会通过迷障抵达终点,然后吃一些干酪。因为它们智能平平,所以期望不要太高。” 他对第三组学生说:“很抱歉,你们将跟一群笨老鼠在一起。这群笨老鼠的表现会很差,不太可能通过迷障到达终点,因此你们根本不用准备干酪。”六个星期之后,实验结果出来了。天才老鼠迅速通过迷阵,很快就抵达终点;普通老鼠也到达终点,不过速度很慢;至于愚笨的老鼠,只有一只通过迷障抵达终点。有趣的是,其实根本没有什么天才老鼠与笨老鼠,它们全都是同一窝的普通老鼠。这些老鼠之所以表现有天壤之别,完全是因为实验的学生受了罗伯特博士的影响,对他们态度不同所产生的结果,学生们当然不懂老鼠的语言,然而老鼠知道学生对它们的态度。1. 我知道这篇短文主要写了(3 分) 2. 用你学过的方法解释下面的词语。(2 分)平庸: 天壤之别: 3. 短文画“ ”的句子在文中起到 作用。(2 分)4. 文章为什么说根本没有天才老鼠与笨老鼠? (4 分) 5. 美国哈佛大学的实验证明了态度的魔力,那么你从中体会到了什么?(3 分) 十、习作(30 分) 这次习作就让我们自由表达。可以采用不同的形式,自由地表达自己想写的内容。在习作前,先认真想一想,自己最想写什么。写的时候要把内容写清楚,学习运用平时积累的语言材料。要求:语句通顺,字体工整,字数不少于350字。附参考答案:一、听短文两遍,完成下面题目。、早晨,田野像 仙境 似的。、如果你来到田间,看到周围都是 白茫茫 的,把你和整个田野都笼罩在一 起,又像白纱 披在你的周围。、作者是按 时间 顺序描写美丽的田野的? 二、读拼音,写词语。(6 分)愚蠢 蝙蝠 牺牲 聚集 惩罚 敬佩 笑逐颜开 三、给加点的字选择正确的读音。(2 分) hu ch y hun 四、奔弛(驰 ) 震喊(震撼) 鱼惯而出(贯 ) 辨论(辩 )五、( 顽强 )的生命力 情不自禁地(说) 发表( 意见 )(关爱 )家园六、天(崩)地(裂 ) (争 )先(恐 )后 自强(不 )(息 )(无 )(能 )为力 攻( 其)不(备 ) 出(其)( 不)意你积累的关于意志坚定的成语有:( 临危不惧 )( 视死如归 )七、按要求完成句子。(8 分)1.这个句子运用 比喻 修辞手法描写。请你仿照这种手法写一句话 (略) 2. 填入关联词,使句子通顺(因为 )外面很冷,(所以 )我们今天就不去外婆家了。3. (用修改符号修改病句)(根据实际进行修改)4. (扩写句子,不少于2 处)略八、积累运用。(12 分)1.应做到: 老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼 。2. 我国的古典名著有 水浒传 、 西游记 ;经典的童话作品有 白雪公主 、 七个小矮人 。3.“童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。”这是宋代范成大的 四时田园杂兴 中的诗句。未解: 不懂 。供: 从事 。傍: 靠近 。这首古诗表达了诗人 对热爱劳动的农村儿童的赞扬 的感情。4.生命生命一课作者从飞蛾求生、 砖缝中长出的瓜苗 、 倾听心跳 这三个事例引出了对生命的思考,你会以 生命要多姿多彩,成长需快乐! (名言)作为激励自己热爱生命、珍惜生命的座右铭。5. 关羽失荆州 ( 骄兵必败 )再写一句你积累的歇后语: 水滴石穿-非一日之功 第三部分 阅读(24 分)九、阅读 (一)(10 分) l. ( 端详)(惊讶 )2. 略3.(3)很,十分。4.是指蜜蜂可聪明呢,它每次采过一朵花的蜜,就拉一粒屎,做个记号。别的蜜蜂飞来一看,噢,这朵花采过了,就不用白过去了。5. 你觉得文中的小姑娘是怎样的一个孩子?请你写句话夸夸她。(略) 阅读 (二)(14 分) 态度的魔力 1. 我知道这篇短文主要写了(3 分) 态度是一件奇妙的东西,它会产生神奇的力量 2. 用你学过的方法解释下面的词语。(2 分)平庸: 平凡、普通寻常而不突出,没有作为。 天壤之别: 比喻差别极大。 3. 点明中心 。(2 分)4. 因为实验的学生受了罗伯特博士的影响,对他们态度不同所产生的结果 5. (略)附听力材料: 美丽的田野 田野是多么美丽啊! 早晨,田野像仙境似的。一来到田野,举目远眺,使你心旷神怡,蒙蒙的云雾,还带着湿润润的露水,这样的环境你会不由自主地说:“真凉爽啊!”如果你来到田间,看到周围都是白茫茫的,把你和整个田野都笼罩在一起,又像白纱披在你的周围。 过了一会儿,太阳从东方渐渐地升起来,发出万道光芒,洒满大地。 中午。田野里有“隆隆”的机器声。“呱呱”的青蛙声,小溪那清脆的流水声,奏出一曲美妙的、动听的交响乐。 傍晚,收工了,农民们神采飞扬地从田里挑着一担担金黄的稻谷回家去。 田野是多么美丽啊!附送:2019年四年级语文第二学期期末测试题一、读拼音写规范的字。(5分) Bin f wi h zhn hn shui lng q g ( )( )( )( )( )二、比一比,在组词,你一定行。(5分)挺( )消( )撼( )忘( )猴( )蜓( )削( )憾( )妄( )喉( )三、选词填空。(3分)自信 诚信 确信1、小明( )这件事无可挽回以后,他沮丧了好久,现在他又( )地告诉别人,他下一届的选举一定会当选。2、为了( ),爸爸拨打了库伯家的电话。四、将以下的成语补充完整,相信你一定能填对。(5分)出( )不( ) ( )起( )落 ( )心( )目我也能写出这样的成语:1、以数字开头的:( )( )2、有动物名称: ( )( )五、我会填。(5分)1、 通过看课外书,我知道在我身边有许多热爱生命的人,如: 、 他们奋斗不息,使自己活得更光彩有力。 这句名言让我知道生命的意义。2、在课外书中,我读过不少像手不释卷这样的成语故事,其中让我印象最深的是 ,因为让我懂得了 。六、按要求改写句子。(4分)1、 孩子们的脸蛋红红的。(改写成一个打比方的句子。) 2、 牛群站立不动。(改写成一个拟人句) 3、 安静悄然合拢的手指竟然拢住了一只蝴蝶。(改写成“被”字句) 4、 要做好一切工作,应该全神贯注。(不改变句意,张句子换一种表达方式) 七、本学期,我们学了不少描写乡村生活的文章,请选择其中的一首诗默写下来,别忘了写上诗人的名字。(5分) 八、请选择合适的词句填空。(3分)精诚所加,金石为开。 己所不欲,勿施于人。朝霞不出门,晚霞行千里。 采菊东篱下,悠然见南山。大漠孤烟直,长河落日圆。 关羽失荆州骄兵必败。1、自己不想做的事,也不要勉强让别人去做,这就是 2、我多么向往 的乡村生活!3、清晨的天空就朝霞满天,我不明白爸爸为什么不带我们去旅游,爸爸随口就说:“ ”第二部分 阅读积累与运用(30分)一、我阅读乡下人家片段,然后按文后要求回答问题。(15分)鸡,乡下人家( )总要养几只的。从他们的房前屋后走过,肯定会瞧见一只母鸡,( )一群小鸡,在竹林中觅食;或是瞧见耸着尾巴的雄鸡,在场地上大踏步地走来走去,他们的屋后倘若有一条小河,那么在石桥旁边,在绿树阴下,会见到一群鸭子,游戏水中,不时地把头扎到水下去觅食。( )附近的石头上有妇女在捣衣,它们( )从不吃惊。若是在夏天的傍晚出去散步,常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前,( )地吃起来。天边的红霞 向晚的微风头 上飞过的( )的鸟儿 都是他们的好友 它们和乡下人家一起 绘成了一幅自然 和谐的田园风景画。1、“率”字的音节为_,用部首查字法查_,共_画,第五画是_( 3分)2、根据原文,请将空白处补充完整。(3分)3、读短文的最后一段,请将标点补充完整。并回答:“他们的好友”指的是什么?(4分)_4、文中的哪句话你最喜欢?请端端正正地抄下来。并说说你喜欢的理由。( 2分 )“_”理由:_4、“几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来”(3分)我从“( )”字里感受到了笋旺盛的生命力,我觉得还可以用_这几个字代替,来体现笋的生命力。我还能模仿这种手法来描写熟悉的动物:_二、阅读短文,回答问题。(15分)血染的母爱有对母女的感情有了裂痕,13岁的女儿一直认为母亲的地位卑微,使她在人前抬不起头。母亲终日忙碌辛苦,也不能使女儿快乐起来。xx年2月,母亲邀女儿去阿尔卑斯山滑雪。母女俩在滑雪中,由于缺乏经验,偏离滑雪道迷路了,又遭遇了可怕的雪崩。母女俩在雪山中挣扎了两天两夜,前来搜寻她们的直升飞机几次都无功而返,因为她们身穿的是银灰色滑雪装,很难被发现。终于,女儿因体力不支昏迷了过去。但她醒来时却发现自己已躺在医院里,而母亲已不在人世了。医生告诉她,是她的母亲用生命救了她。原来,是母亲割断自己的动脉在雪地里爬行,用自己的鲜血染红了一片白雪,直升飞机因此发现了目标。冰心老人说过:“世界上若没有女人,这世界至少要失去十分之五的真、十分之六的善、十分之七的美。”是的,这世界就是因为有了女人、有了母亲、有了母爱,才如此亮丽灿烂、多姿多彩。1、 按课文填空。(2分)一对母女去 滑雪,在滑雪时她们 。母亲 染红了雪,救回了 。2、根据意思写出文中的词语。(3分)(1)没

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