《随堂优化训练》高中历史 第一单元 第5课 明清之际的进步思潮精品课件 理 岳麓版必修3.ppt

第5课 明清之际的进步思潮 一 异端 思想家李贽1 背景 1 明代晚期 以 为标准的科举考试使思想界呈 现因循守旧 陈腐不化的习气 程朱理学 2 在 的浸润下社会拜金逐利风气盛行 传统的 道德观念受到猛烈抨击 商品经济 3 不少士人试图摆脱 四书五经 的束缚 他们冲破传统儒学的束缚 蔑视礼法 追求个性发展 2 主张 1 否认 是万世之至论 人人都有权做出自己的 判断 孔孟学说 2 承认每个人都有追求物质享受的权利 并要求发展个性 3 否定世界源于 三纲五常 的理学思想 否定 天理 的存在 提出 万物皆生于两 源于矛盾着的阴阳二气 二 明末清初三大思想家1 王夫之 1 思想特点 系统地批判宋明理学 建立起较为完整的朴素唯物主义思想体系 2 主张 理在气中 在哲学的根本问题方面 强调 在认识论方面 认为通过对客观事物的考察可以得到正确的认识 提出 私欲之中 天理所寓 肯定作为人本能要求的情感欲望和私利的合理性 2 黄宗羲 专制暴君 1 思想特点 反对 鼓吹早期民主思想 2 主张 宣称皇帝是 天下之大害者 并提出种种限制君权的理论和设想 3 顾炎武 经世致用 1 思想特点 倡导 2 主张 天下兴亡 匹夫有责 发出 的呼唤 主张为学应求务实 应关乎国计民生 致力于社会改革 三 进步思潮的影响 市民工商阶层 1 明清之际进步思想家对理学的反思 批判 植根于商品经济的发展和 的兴起 为儒学的发展注入了新 的活力 具有早期 性质 启蒙 2 对 造成了强烈的冲击 深刻地影响着清末 民初的思想家和民主革命家 君主专制 1 生活在明朝时期 指责儒家经典 否定孔子的著名思想 家是 a 李贽 b 黄宗羲 c 顾炎武 d 王夫之 答案 a 2 明末清初三大思想家是 a 黄宗羲 顾炎武 李贽b 王守仁 黄宗羲 王夫之c 黄宗羲 顾炎武 朱熹d 黄宗羲 顾炎武 王夫之 答案 d 3 2010年广东佛山里水高中高二期中理科 明清之际三位进步思想家的思想实质是儒家思想在新的历史条件的活跃 他们使儒家思想更趋实事求是 与国计民生变得更近 由此形成 了 a 经世致用思想c 自由平等思想 b 致良知 思想d 重农抑商思想 解析 明末清初 一些士大夫猛烈抨击君主专制统治和宋明理学 倡导 经世致用 开创了一股要求个性解放 平等 民主的 具有批判 务实精神的进步思潮 答案 a 4 双项 2011年广东中山杨仙逸中学高二期末理科 中外历史上 思想中包含着反对专制 暴政 主张 民本 的思想 家是 a 韩非 b 孟子 c 黄宗羲 d 卢梭 答案 cd 我们都熟知的名言 天下兴亡 匹夫有责 源自 a 黄宗羲 b 王夫之 c 顾炎武 d 李贽 答案 c 典例1 单选 2011年广东揭阳一中高二期末理科 配对练习1 儒家思想开始受到社会思潮批判 始于 a 明朝后期b 鸦片战争时期c 维新运动时期d 新文化运动时期解析 明代末期 程朱理学已经不能适应社会发展的需要 在商品经济浸润下 一些士人冲破传统儒学的束缚 追求个性的发展 答案 a 典例2 单选 君子之为学 以明道也 以救世也 徒以诗文而已 所谓雕虫篆刻 亦何益哉 此文反映的是 a 孟子的 仁政 b 董仲舒的 独尊儒术 c 王守仁的 心学 d 顾炎武的 经世致用 解析 从材料可以看出作者主张学习的目的是要 明道 是要 救世 即为现实服务 这是 经世致用 的思想 答案 d 配对练习2 2011年广东梅州曾宪梓中学高二期末理科 明清时期出现反对君主专制独裁的进步思想的根本原因是 a 知识分子具有忧国忧民思想b 封建专制的残酷压迫c 商品经济的发展d 知识分子接受了资产阶级民主思想解析 根本原因 一般都是由经济引起的 答案 c 典例3 双项 明清之际进步思想家的主要思想主张不包 括 a 主张 师夷长技以制夷 b 主张 经世致用 c 主张 工商皆本 d 主张 民主共和 解析 根据所学知识可知b c两项是明清之际进步思想 答案 ad 配对练习3 双项 明清之际出现了一股批判思潮 它的 进步意义包括 a 掀起了一股民主思想解放潮流 解放了人们的思想b 冲击了君主专制制度 提出种种限制君权的理论和设想c 适应了商品经济发展的要求 促进了资本主义的发展d 冲击封建礼教和儒家正统思想 具有鲜明