七年级语文入学考(含答案).doc

七年级语文（上）开学测试卷命卷：邹东杰 审核：七年级备课组班级 姓名 得分 1、 积累与运用（16分）1下列加点字的注音完全正确的一项是(D)(2分)A贪婪(rn) 猝然(c)笃志(d) 禀告（bng） lnB蹂躏（ln） 镀金(d) 雏形(ch) 诅咒（zh） ln zC奢侈(sh) 呵责(k) 倔强(ju) 慷慨（ki） h juD点缀(zhu) 鞭策(c) 淅沥(x) 嬉戏（x）2下列词语中没有错别字的一项是(A)(2分)A更胜一筹 变化无常 海枯石烂 不求甚解B德高望重 闲情逸致 豪不犹豫 遥遥在望C轻歌曼舞 恍然大悟 各得其所 拙拙逼人 D苦心孤指 随声附合 骇人听闻 眉开眼笑3下列句子中，加点的成语使用恰当的一项是(C)(2分)A小明同学经常向老师请教，这种不耻下问的精神是值得每位同学学习的。B翘首西望，海面托着的就是披着银发的苍山。苍山如屏，洱海如镜，真是巧夺天工。C小草虽然是微不足道的角色，它却以顽强的生命力为世人所钦佩和赞颂。 D2017年春节联欢晚会上，演员们玲珑剔透的服饰、优美动人的舞姿、圆润甜美的歌喉，赢得了观众的阵阵赞叹。A项，“不耻下问”指向不以向地位比自己低、知识比自己少的人请教为耻。用错对象；B项，“巧夺天工”指精巧的人工胜过天然，形容技艺极其精巧。用错对象；D项，“玲珑剔透”形容器物精致，孔穴明析，结构奇巧。本句的意思是服饰精美，花样多，该成语用在这里不合语境。4下列句子没有语病的一项是( B)(2分)A济南轨道交通的建设与规划，必将有效地缓解交通拥堵的现状。(语序不当 ) B春天来了，它成了一只壮猫了，却仍不改它的忧郁性。 C我们要养成爱读书，特别是读名著，让书香飘满我们的生活。成分残缺D平凡的世界在今天还能产生这么强的热度，其原因是该作品强大现实性的结果。句式杂糅，应把后半句“其原因”“的结果”去掉一个5下列交际用语使用得体的一项是(D)(2分)A你从数百里外捎来如此厚礼，推辞不了，我只好笑纳！（套语，用于请人收下自己的礼物）B本月二十六日，小女举行婚礼，届时请务必光临。（带有命令式的口吻）C奉上刚刚草就的拙作，敬请拜读，专候宝贵意见。（恭敬地阅读，是读别人作品或书信的敬辞。）D老朽退休多年，而获此殊荣，颇为羞愧，感谢诸位厚爱！6.阅读下面名著的选段，完成填空（6分）（甲）道：“兄弟莫要胡说！那女子十八岁，这老妇幼八十岁，怎么六十多岁还生产？断乎是个假的，等俺去看来。”拽开步，走近前观看，那怪物：假变一婆婆两鬓如冰雪。走路慢慢腾腾，行步虚怯怯。弱体瘦伶仃，脸如枯菜叶。（甲）认得他是妖精，更不理论，举棒照头便打。那怪见棍子起时，依然抖擞，又出化了元神，脱真儿去了，把个假尸首又打死字山路之下。本文段选自名著_西游记_，文中的（甲）是_孙悟空_（人名）。在原著中，下面事件与（甲）无主要关联的一项是_（填序号）。智擒红孩儿 高老庄娶亲 智调芭蕉扇 赌胜车迟国二、古诗文积累（10分）7.下列古诗文默写正确的一项是（ ）（2分）8.补写出下列名篇名句中的空缺部分。（8分）(1)_，铁马冰河入梦来。(2)我寄愁心与明月，_。(3)“_”，不错的，像母亲的手抚摸着你。(4) 水何澹澹，_。(5)唐太宗有一句名言，“以人为鉴，可以知得失”。由此可以联想到十二章中孔子的话 “_，_”。（6）青山绿水，潮平岸阔，风正帆悬。“_，_”，时序交替，匆匆不待。乡书归雁，轻染惆怅。北固山下，王湾把故乡放得那么好：我有亲人，我就有故乡。 (1) 夜阑卧听风吹雨(2) 随君直到夜郎西（3）吹面不寒杨柳风（4）山岛竦峙 (5)择其善者而从之，其不善者而改之（6）海日生残夜，江春入旧年9.解释加点的词语。（5分） 未若柳絮因风期： 【趁，乘】 为人谋而不忠乎： 【竭尽自己的心力】 险躁则不能治性： 【轻薄】吾十有五而志于学： 【同“又”，用于整数和零数之间】意暇甚： 【从容、悠闲】三、阅读与鉴赏（40分） （一）古诗文阅读与鉴赏（24分） 阅读下面甲乙两篇短文，完成10-13题 【甲】一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。 屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。 【乙】两牧竖入山至狼穴，穴有小狼二，谋分捉之。各登一树，相去数十步。少顷，大狼至，入穴失子，意甚仓皇。竖于树上扭小狼蹄耳故令嗥，大狼闻声仰视，怒奔树下，号且爬抓。其一竖又在彼树致小狼鸣急；狼闻声四顾，始望见之，乃舍此趋彼，跑号如前状。前树又鸣，又转奔之。口无停声，足无停趾，数十往复，奔渐迟，声渐弱，既而奄奄僵卧，久之不动。竖下视之，气已绝矣。 【注】 牧竖：牧童。竖，童仆。跑：兽类用足扒土。同“刨” 。奄奄：气息微弱的样子。 10下列每组句子中，加点词的意义相同的一组是（ B ）（2分）A.两狼之并驱如故 故令嗥 原来/故意B目似瞑，意暇甚 意甚仓皇 都是“神情、态度”的意思C狼不敢前 跑号如前状 上前/前面的D相去数十步 一狼径去 距离/离开11翻译下面的句子。(4分)(1)禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。_禽兽的诡诈手段能有多少啊？只是增加笑料罢了。(2)竖下视之，气已绝矣。_牧童从树上下来一看，大狼已经断气了。12.比较阅读两文，下列说法有误的一项是（ D ）(2分)A.甲文主要表现狼的贪婪、凶残、狡诈和愚蠢；乙文则从大狼身上体现了伟大的母爱。B.甲乙两文在刻画狼时，都运用了动作和神态描写。C甲文表现狼的狡诈时主要写两狼配合，一明一暗地“诱敌”；乙文中开篇写“谋分捉之”，下文从狼的表现处处体现了“谋”的结果。D.两文的语言都简练而生动，都运用了比喻的修辞手法和描写的表达方式。文章只运用了描写的表达方式，没有运用比喻手法13.同是人与狼的较量，屠户与牧竖对狼的做法，你更赞同哪一种？为什么？（3分）_更赞同甲：文中屠户的做法，因为屠户面对的是饿狼，被迫自卫，除恶务尽，杀狼是正当的；而乙文中牧竖杀狼则出于一种无聊的残忍，张扬的是人性中恶的一面。阅读古诗，回答下列问题。（6分）夜雨寄北李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。14.“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。”这两句诗是由当前的_所激发出来的对未来_的憧憬。（2分）15.这首诗借“巴山夜雨”之景抒发了作者怎样的情感？(4分)_14.离别愁苦，相聚的欢乐 15.漂泊异乡，思念妻子，盼望归期的感伤之情。（二）现代文阅读（16分）乡间蜂事周灿在乡间，蜜蜂这小精灵是极受欢迎的。乡人对堂前的燕子、屋后高树上的喜鹊窝总有一种特别的情感。其实喜鹊、燕子并不能为他们带来些许物质上的指望，但他们认为自家屋子周围有这些生灵的鸣叫与飞舞，家中就会增添许多热闹的气氛，艰辛的生活也就仿佛多了许多盼头。而对蜜蜂，乡人更视其为天虫地宝，他们坚信只有家庭平安、和顺，蜂群才会嘤嘤嗡嗡地飞到那家定居下来。蜂群会让主人家好几天都眉开眼笑的，一则可以取蜜，有一份口福，更重要的是那些飞舞的小精灵给他们的生活带来了一份热闹、一份希望、一些艰辛生活之外的憧憬。到了分蜂时节，自家木屋板壁的缝隙处有了拖长后腿慢慢悠悠探查的“向蜂”时，乡人就会放下一天的活计，匆忙从楼上取下一个半米高的圆木桶来，认真扫去桶上的灰尘，朝桶盖上面喷些淡盐水或涂抹些蜂蜜，再把木桶小心翼翼地置放在向蜂探查的地方，然后静静地伫立一旁，焦急而又耐心地等待着蜂群的到来。眼见着飞舞的向蜂愈来愈多，一旁的人就格外起了精神，如若一切顺利，不久之后就会有一群蜜蜂嘤嘤嗡嗡从天而降，熙熙攘攘钻进圆木桶里。那样的情景会让一旁的人高兴得手舞足蹈。然而多数时候是热闹一阵之后，向蜂们舔净桶盖上的蜂蜜便各自散去，场面渐渐冷静下来，最后只余下一个孤零零的圆木桶和旁边一颗颗失落的心。然而蜜蜂的爽约并不会丝毫打消乡人们对其期盼的热情，因为他们知道这些小精灵的到来很不容易。在分蜂时节，有蜂群的人家大多会有人在家守着家中那些宝贝，一旦分蜂了，待蜂群出门一小半，乡人就急忙用早已准备好的水不断地向蜂群前端泼去，蜂王身上沾了水不能远飞，蜂群就会在就近的树枝上结成球状，主人家就会乐呵呵地拿一个蜂桶盖把他们“招请”回去，安置在另一个空桶里。有时蜂群飞到半途，飞得低了些，被山坡上干活的人发现了，那人就会急忙扔下手中的农活，抓起地上的泥沙，一路追赶着不断朝蜂群扔去。蜂群经不住这有些蛮横的挽留，只好停留下来，而那追蜂人便欢天喜地地奔回家取蜂桶去。还常会见一些乡人左手举着蜂桶盖，右手捏着小枝叶轻轻向上扫着结球的蜂群，嘴里还念念有词：蜂王上盖，蜂王上盖等到全部蜜蜂爬上蜂桶盖，才会长长地出一口气，小心翼翼地端着蜂桶盖回家去。此时乡人的话题多是关于蜜蜂的。得到蜂群眷顾的人家自是说得眉飞色舞，欢喜之情溢于言表，仿佛生活一下子光亮起来了。而那些没有蜂群眷顾的人家自是神情黯然，然而也并没有完全心灰意冷，他们默默地收拾好自家的蜂桶静静等待着不定哪一天蜜蜂就会来了呢。在少有的空闲时节，乡人最惬意的事情莫过于搬一把椅子端一杯茶走到蜂桶旁坐下，看着蜜蜂们匆忙的身影，听着蜜蜂们嗡嗡的闹声，看着听着竟有些困了，就在椅子上小憩一会儿，那小憩的梦中一定有热闹的嗡嗡声。取蜜是一件紧张而刺激的工作。乡人常常在漆黑的夜晚，先把蜂桶倒过来，然后用另一个蜂桶扣在倒着的蜂桶上，再用木棍急促地敲打下面的蜂桶，蜂群受惊，便匆忙向上爬去，估摸着蜂群都到上面的蜂桶里去了，这才把那蜂桶挪开，用小刀把蜂桶的蜂蜜割取下来，一层一层地轻放在准备好的盆中。这时那紧皱不安的眉头才舒展开来，闪着亮光的喜悦就挂满了整张脸。取下的蜂蜜无论多少，乡人总会给邻里送一些尝尝，让大家一起分享自家的甜蜜。乡人看看蜂桶中稳定下来的蜂群，看看空中依旧飞舞着的蜜蜂，心中比吃了蜂蜜还要甜，也便觉得日子因为蜂蜜带来的热闹而变得格外甜美。16.阅读第自然段，依据文章内容填空。（4分）段落时节乡间蜂事分蜂时节准备木桶，吸引蜜蜂来安家分蜂时节向蜂群泼水、扔泥沙，挽留蜜蜂空闲时节在蜂桶边小憩，看蜂、听蜂取蜜时节割蜂蜜，分享蜂蜜17.文中“乡人”主要有哪些特点?就其中一个特点结合文章内容作简要分析。_淳朴、乐观、勤劳、热爱生活、对生活充满希望，举例略18.下列文段的语言富有表现力，请任选一个角度加以赏析。(4分)还常会见一些乡人左手举着蜂桶盖，右手捏