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文档简介

平凉机电工程学校公开课教案授课章节4.2文档的格式设置授课教师戴耀文授课时间2012-4-17班级旅游121地点计算机8号机房课时1课时教学目标A：知识目标Word中格式设置的基本知识B：能力目标：（1） 熟练设置文本的字符格式和段落格式；（2） 能熟练地复制字符格式和段落格式。教学重点难 点重点：文本的字符格式和段落格式的设置的方法；难点：格式刷的使用的方法。技能培训重点、难点（1）设置文本的字符格式和段落格式；（2）复制字符格式和段落格式。教 法（1）任务驱动法；（2）先学后教、边讲边练教具使用计算机机房、投影仪、教学课件教 学 内 容 及 过 程（可包括授课思路、过程设计、讲解要点及各部分具体内容、时间分配等）教学内容教 师 活 动学 生 活 动复习提问导入新课在上个任务中，我们已经建立了简单的文档。现在在其基础上，我们利用Word丰富的排版功能对文档进行美化排版。（展示邀请函doc，顺利导入新课）学生：练习完成 学生：根据预习内容，了解任务要求教学内容及过程设计教材分析：本节教材对Word文档的格式设置做了讲解，每个常用功能都设置了任务，学生能够对照练习。学情分析：经过一段时间的教学，学生对计算机的操作逐渐熟练，但初学Office系列办公软件，学生的理解能力和动手操作能力还有待提高。因此要降低教学起点，放慢课堂节奏，让每个学生在初学阶段能够入门、掌握学习Office系列办公软件的方法。教学设计：先学后教、边讲边练、以学生为主体、培养学生动手能力。（整顿秩序、组织教学）（教师播放Lectora课件）知识回顾： 学生完成对已录入文档的简单格式设置教师点评学生完成的情况。教师概括本节课重点、难点，指导学生带着问题预读，让学生对本节课内容心中有数、培养他们的学习习惯。学生练习完成5分钟教 学 内 容 及 过 程（续1）教 师 活 动学 生 活 动教学过程设计新课讲授：一、打开Word文档1.直接双击打开；2.先启动Word，然后“文件”菜单“打开”；3.使用资源管理器打开二、分段1.定位鼠标指针2.按三、插入符号1. 定位鼠标指针2. “插入”菜单“符号”四、设置着重号“格式”菜单“字体”五、设置段落格式“格式”菜单“段落”六、复制段落格式格式刷的使用课堂练习：教师检查本节课任务完成情况，给每位学生给出形成性成绩。教师点评练习情况，提出建议。课堂小结：练习完成任务一5分钟练习完成任务二5分钟练习完成任务三5分钟练习完成任务四5分钟练习完成任务五10分钟学生继续完成本节所有任务 5分钟板书设计第四章 文字处理软件应用第2节 文档的格式设置一、打开Word文档二、分段三、插入符号. “插入”菜单“符号”四、设置着重号“格式”菜单“字体”五、设置段落格式“格式
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