上犁川中心小学校预防甲型H1N1流感预案.doc_第1页
上犁川中心小学校预防甲型H1N1流感预案.doc_第2页
上犁川中心小学校预防甲型H1N1流感预案.doc_第3页
上犁川中心小学校预防甲型H1N1流感预案.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

上犁川中心小学校预防甲型H1N1流感应急预案 一、背景 当前全国甲型H1N1流感疫情形势严峻,为有效地控制甲型H1N1流感疫情在学校及幼儿园内发生、传播和蔓延,保障学生、教职工的身体健康和生命安全。根据中华人民共和国传染病防治法、中华人民共和国突发事件应对法、突发公共卫生事件应急条例等法律法规和文件精神,结合我校实际,特制定上犁川中心小学校预防甲型H1N1流感应急预案。 二、目的和依据 为了确保在发生甲型H1N1流感疫情时,及时、迅速、高效、有序地处理疫情,最大限度地减轻疫情造成的危害,保障师生身体健康,维护社会安定,根据中华人民共和国传染病防治法和关于传染病防控的有关规定,结合我校实际,制定本预案。 三、组织领导 甲型H1N1流感应急防治工作由校长负总责,按照:“学校总管,各班级各司其职”的原则,明确责任,密切配合,共同做好甲型H1N1流感的预防和控制工作。学校成立疫情防治领导小组,领导小组由校长任组长,统一领导、指挥、协调本校流感应急防治工作,教导处负责日常工作。学校防控领导小组成员名单:组 长:陈建平(校长)副组长:赵坤伦 陈云芳 成治国组 员:张瑞霞 王池花 高艳波 李利青 陈继林 时花瓶 庞艳菲 马黎明 明翠英 闫妞妞 郭艳妮 耿海云 李香连 马凯连 车变林 1、领导小组负责本校内甲型H1N1流感防治工作的宣传、动员、组织和协调。督导各班级落实甲型H1N1流感的防治应急方案,保证必要的防治经费。做好教职工工作,组织、协调、落实本校内疫情调查,紧急免疫接种,环境消毒和后勤储备等工作。 2、各班根据工作部署,认真落实防治应急方案。负责做好学生工作,落实好晨检和班内疫情上报,做好紧急免疫接种等工作。 四、疫情监测、报告和公布 (一)疫情的监测 1、班主任负责班级流感的日常监测工作,及时、准确报告疫情,班主任每天做好缺课学生的登记工作,对因病缺课学生应做好调查访问工作,对出现发烧、或与甲型H1N1流感症状相似体征的学生应及时做好就诊跟踪、并及时上报。 2、班主任每天上午8:00,下午3:00请向办公室上报因病缺课学生名单,并及时填写相应表格,送办公室备查; 3、凡师生出现与甲型H1N1流感症状相似体征者,须停课到指定医疗部门进行诊治,病愈后须出具相关诊断证明方可复课; (二)疫情的报告 1、出现甲型H1N1流感症状或疑似症状,实行逐级报告制度。 2、任何人发现发生或疑似甲型H1N1流感时,必须立即向领导小组报告,接到报告后立即赶往现场了解情况,并按要求向上级报告。 (三)疫情报告形式: 1、各班书面向教导处上报;领导小组负责向上级报告。 2、自初步诊断之日起,应每天上报一次疫情。最后一个病例处理后,疫情后续进展情况每天上报一次以上,直至封锁令解除。 3、任何人不得瞒报、缓报、谎报或阻碍他人报告疫情。 五、应急反应 或出现疑似症状,逐级向上报告,经防治机构诊断,并划分疫情等级,启动分级处理预案的同时,立即召开有关紧急会议,及时通报情况,做好其他相关工作。 六、控制措施 (一)紧急监测 对于患病师生、校内容易产生病原体的区域实施紧急疫情监测和消毒,及时掌握师生健康动态。待疫情解除后,转入正常监测程序。 (二)宣传教育 利用各种方式、各种场合和各种手段普及甲型H1N1流感防治知识,提高广大师生对甲型H1N1流感的了解程度,消除不必要的恐慌。同时,准确把握宣传导向,在疫情的宣传上做到不抢先、不猎

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论