已阅读5页，还剩9页未读， 继续免费阅读
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
必修3第一章统计 北师大版高中数学 数据的数字特征 一 教学背景分析 在义务教育阶段 学生已经通过实例 学习了平均数 中位数 众数 极差 方差等 并能解决简单的实际问题 由于义务教育阶段 大纲 中对统计部分的要求与 标准 的要求相差较大 若是承接现行 大纲 的话 建议先补充 标准 中第三学段相应部分的内容 在这个基础上高中阶段还将进一步学习标准差 并在学习中不断地体会它们各自的特点 在具体的问题中根据情况有针对性地选择一些合适的数字特征 二 教学目标 1 能结合具体情境理解不同数字特征的意义 并能根据问题的需要选择适当的数字特征来表达数据的信息 培养学生解决问题的能力 2 通过实例理解数据标准差的意义和作用 学会计算数据的标准差 提高学生的运算能力 三 教学重 难点教学重点 平均数 中位数 众数 极差 方差 标准差的计算 意义和作用 教学难点 根据问题的需要选择适当的数字特征来表达数据的信息 四 教学过程 数据的信息除了通过前面学过的各种统计图表来加以整理和表达之外 还可以通过一引起统计量来表述 将多个数据 加工 为一个数值 使这个数值能够反映这组数据的某些重要的特征 同学们 根据我们在初中阶段已学过了哪些统计量 这些统计量各有什么意义 1 5数据的数字特征 探究学习 想一想 抽象概括 思考交流 合作学习 归纳总结 例题讲解 课堂小结 1 标准差的单位与原始测量的单位相同 在统计中常用标准差来刻画数据的离散程度 2 如何利用统计的数字特征数字进行分析 3 本节课通过具体实例探讨和学习了平均数 中位数 众数 极差 方差 标准差的计算 意义和作用 让学生体会所学内容与现实世界的密切联系 作业 课本70 71页习题1 41 2 设计体会 教后反思 统计的学习 本质上是统计活动的学习 而不是概念和公式的学习 因此在本节教学设计中所采用的数据和问题情境尽可能来源于实际 充分挖掘学生生活中与数据有关的素材 使他们体会所学内容与现实世界的密切联系 另外 在教学活动中 还要
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 新零售模式线上线下融合方案
- 兼职工作协议的注意事项
- 企业市场分析中的数据挖掘技术
- 2025年世界顶级几何题目及答案
- 浸出生产车间考试试题及答案
- 分数通分试题及答案
- 2025年善意的谎言辩论材料
- 2025年山西省晋中市事业单位工勤技能考试题库及答案
- CN120246490A 仓储系统、货架机器人、换电机器人及换电方法 （杭州海康机器人股份有限公司）
- CN120127918B 一种伺服电机定子冲片自动化叠片机 （江苏联博精密科技股份有限公司）
- 2025年理赔专业技术职务任职资格考试（理赔员·车险理赔）历年参考题库含答案详解(5套)
- 广东省东莞市2024-2025学年八年级下学期7月期末考试英语试卷（含答案）
- 医院设备采购培训课件
- 保护患者合法权益培训课件
- 2025年湖南省中考语文试卷
- 2025年汽车修理工(高级)实操考试题带答案
- 乡村文化振兴培训课件
- 《产品三维建模与结构设计（UG）》技工全套教学课件
- 昭阳区生活垃圾管理办法
- 2025年卫生院信息化建设年初工作计划
- 校纪校规主题班会课件
评论
0/150
提交评论