高职院校不同BMI指数学生体质特征研究.doc

高职院校不同BMI指数学生体质特征研究第15鼋第2翅江苏技术师范学院(自然科学版)2009年6月JOURNALOFJIANGSUTEACHERSUNIVERSITYOFTECHNOLOGY(NaturalScienceEdition1V01.15.No.2Jun.2009高职院校不同BMI指数学生体质特征研究胡剑,曾红卒,陈洪生,蔡静(1.江苏技术师范学院体育部,江苏常州213001;2.常州机电职业技术学院体育部,江苏常州213164;3.江苏电大武进学院体育部,江苏常州213161)摘要:以江苏省常州市4所高职院校12000名在校学生的体质测试成绩为对象,研究高职院校不同BMI指数学生的身体形态,机能和素质体质特征.运用文献资料,数据截取,数理统计和逻辑分析等方法,对4种体质类型的男,女大学生的体质特征进行了对比与分析.结果表明:高职院校学生体质指数总体上处于良好状态;学生的体重是决定体质特征的首要因素;学生肺活量水平与体重水平呈正相关,台阶试验水平与体重呈负相关;握力水平与体重呈正相关,立定跳远水平与体重呈负相关;除女生台阶试验和握力两项指标外,学生其它体质指标均与BMI指数相关性显着.关键词:高职院校;BMI指数;体质中图分类号:G807文献标识码:A文章编号:16742222(2009)02-0092-050引言BMI指数(bodymassindex),也称为体重指数或身体质量指数,是反映体重与身高关系,与人体成份密切相关的判定人体胖瘦程度的一项重要指,按照BMI指数大小将人的体质分为偏瘦(BMI<18.5),正常(18.5<BMI<24.0),超重(24.0<BMI<28.0),肥胖(BMI28.0)个类别,BMI指数的大小将直接影响到人的其它机能和素质的变化.为了解高职院校各类别BMI指数与学生身体形态,身体机能,身体素质之间的相互关系,本研究对常州市4所高职院校国家学生体质健康标准的原始实测数据进行了分析,以期了解高职院校学生的体质特点与规律,为高职院校的体育教学改革提供理论参考与数据支持.t1研究对象与方法1.1研究对象以常州市4所全国招生的高职院校(常州机电职业技术学院,常州信息职业技术学院,常州轻工职业技术学院,常州工程职业技术学院)2006-2007学年国家学生体质健康标准测试数据为研究对象.数据抽样方法:随机抽取3ooo个,校(男女各1500个),合计样本量为12000个.1.2研究方法1.2.1文献资料法通过查阅文献资料,了解国内外有关BMI指数的相关资料,了解学生体质健康,国家学生体质健康标准研究的有关资料51.收稿日期:20090402;修回日期:20090421基金项目:全国教育科学十一五规划课题(GLB070036)作者简介:胡剑(1976一),男,江苏丹阳人,讲师,硕士,研究方向为大学生体质研究,体育文化研究.第2期胡剑曾红卒陈洪生等:高职院校不同BMI指数学生体质特征研究931.2.2数理统计法数据处理采用SPSS11.5,Excel2000软件包完成,进行相关分析和双侧t检验统计计算.所有指标均用平均数标准差S)表示.1.2.3逻辑分析法对数据的统计结果进行逻辑分析,得出相应的结论.2研究结果与分析2.1高职院校学生BMI指数分布情况高职院校学生BMI指数分布情况如表1和图1所示.从表1和图1可以看出,高职院校学生身体形态表现为略呈偏态分布态势,形态正常学生所占比例为73.94%,偏瘦学生的比例高于超重,肥胖学生比例之和;女生偏瘦比例为样本总量的23.45%,高出男生11.23%,近1/4的女生表现为偏瘦体质,男生超重,肥胖的比例高出女生5-41%,占总数的8.23%.表1高职院校学生BMI指数分布统计表Tab.1BMIIndexesofCollegeStudents图1高职院校学生BMI指数分布统计图Fig.1BMIIndexesofCollegeStudents2.2不同BMI指数学生身体形态特征高职院校学生身体形态情况统计如表2所示,男女生身高,体重曲线图如图2,图3所示.由表2,图2,图3分析可以看出,高职院校不同BMI指数学生身高的数值及曲线的波动变化不大,而体重的数值则根据BMI值的升高而变大.通过相关性检验,P值>0.05,检验显示不同BMI指数学生身高与体重之间的相关性不具高度显着性.因此,高职院校学生身体形态特征的决定性因素是学生的体重,而不是学生的身高.学生的体重成为决定自身体质特征的首要因素.2.3不同BMI指数学生身体机能特征分析高职院校学生心肺功能情况如表3所示,肺活量示意图和台阶实验示意图如图4,图5所示.由表3及图4,图5的数据分析可以看出,从偏瘦至肥胖的学生,无论男生还是女生的肺活量都呈上升趋势,台阶试验成绩呈逐步下降趋势.学生的肺活量水平与体重水平呈正相关,体重越大肺活量相对越大;学生的台阶试验水平与体重呈负相关,学生的体重越大则台阶试验水平越差.从肺活量体重指数的优良率来看,虽然超重,肥胖学生的肺活量值很大,但是由于他们体重增加,优良率却很差,样本学生中肥胖学生肺活量体重指数的优良率为0%.台阶试验的优良率与肺活量体重指数的优良率一样,从偏瘦至肥胖的学生94江苏技术师范学院(自然科学版)第l5卷注:双侧T检验:T=0.543,P=0.225图2男生身高,体重曲线图Fig.2HeightandWeightofMaleCollegeStudents图3女生身高,体重曲线图Fig.3HeightandWeightofFemaleCollegeStudents表3高职院校学生心肺功能情况统计表Tab.3CardiopulmonaryFunctionofCollegeStudents图4肺活量示意图Fig.4VitalCapacity图5台阶试验示意图Fig.5StepTest第2期胡剑曾红卒陈洪生等:高职院校不同BMI指数学生体质特征研究95随着体重的增加,优良率呈负增长趋势,超重,肥胖学生的台阶试验优良率明显降低.2.4不同BMl指数学生身体素质和运动能力特征分析高职院校学生运动能力情况如表4所示,握力曲线图和立定跳远曲线图如图6,图7所示.由表4及图6,图7的统计分析可以看出,高职院校从偏瘦至肥胖学生的握力水平与体重的增加呈正相关,呈逐渐递增趋势,立定跳远水平与体重的增加呈负相关,呈逐渐递减趋势.握力体重指数与立定跳远的优良率,由于体重的原因,呈逐渐降低趋势.表4高职院校学生运动能力情况统计表Tab.4CoilegeStudentsAchievementsinConstitutionalTests图6握力曲线图图7立定跳远曲线图Fig.6GripStrengthTestFig.7StandingLongJump2.5高职院校学生的BMI指数与身体机能和身体素质指标间相关性分析表5为高职院校学生的BMI指数与身体机能和身体素质指标问相关性分析统计表,由表5的分析可以看出,高职院校学生身体机能和运动能力指标,除女生台阶试验和握力两项指标外,其它指标均与BMI指数有显着相关;在相关性显着的所有指标中,立定跳远指标与BMI指数存在显着的负相关,其余均呈正相关,其中男生肺活量,台阶试验,握力以及女生肺活量相关性显着.表5BMI指数与身体机能和身体素质指标间相关性分析统计表Tab.5RelevanceofBMIIndexestoPhysicalFunction注:口口表示指标与BMI指数显着相关江苏技术师范学院(自然科学版)第l5卷3结论(1)本研究中,高职院校学生的BMI指数分布较为合理,学生体质指数总体上处于良好状态;研究样本中BMI指数处于18.5BMI24之间的形态正常学生所占比例为73.94%,整体略呈偏态分布.(2)高职院校学生身体形态特征的决定性因素是学生的体重,而不是学生的身高,学生的体重是决定学生体质特征的首要因素.(3)高职院校学生心肺功能指标中肺活量水平与体重水平呈正相关,台阶试验水平与体重呈负相关,超重,肥胖学生的肺活量体重指数的优良率不容乐观;学生运动能力体现为从偏瘦至肥胖学生的握力水平与体重的增加呈正相关,呈逐渐递增趋势,立定跳远水平与体重的增加呈负相关,呈逐渐递减趋势.握力体重指数与立定跳远的优良率偏低.高职院校学生的运动能力水平还有待于进一步加强和提高.(4)高职院校学生的BMI指数与身体机能和运动能力各项指标的相关性,除女生台阶试验和握力两项指标外,其它指标均与BMI指数呈显着相关;在相关性显着的所有指标中,立定跳远指标与BMI指数存在显着的负相关,其余均呈正相关,其中男生肺活量,台阶试验,握力,女生肺活量相关性显着.参考文献:1陈冬平,李培静.高校女大学生肥胖度的调查J】.北京体育大学,2004,27(11):15071508.2国际生命科学学会中国办事处中国肥胖问题工作组联合数据分析协作组.中国成人体质指数分类的推荐意见简介J.中华预防医学杂志,2001,35(5):349350.3】国家学生体质健康标准解读编委会.国家学生体质健康标准解读M】.北京:人民教育出版社,2007.41孙麒麟.体育与健康【M】.大连:大连理工大学出版社,2004.【5】张晓玲.学生体质健康标准手册MI.北京:中国科学技术大学出版社,2006.AStudyontheConstitutionofCollegeStudentswithDifferentBMIIndexesHU,lian,ZENGHong-zu,CHENHong-shen,CAIJin(1.DepartmentofPhysicalEducation,JiangsuTeachersUniversityofTechnology,Changzhou213001,China;2.DepartmentPhysicalEducation,ChangzhouInstituteofMeehatronicTechnology,Changzhou213001,China;3.DepartmentofPhysicalEducation,W巧inCollege,JiartgsuRadioandTVUniversity,Changzhou213001,China)Abstract:Thepaperchoosesthephysicaltestresultsof12,000studentsfromfourcollegesinChangzhoutodoastudyontheshape,physicalfunctionandphysicalqualityofcollegestudentsunderdifferentBMIindexes.Byadoptionoftheresearchmethodsofdocumentary,datacollection,mathematicsstatisticsandlogicalanalysis,fourtypesofphysicalcharacteristicsbetweenmaleandfemalecollegestudentsaFecontrastedandanalyzed.Themajorfindingsare:firstly,collegesstudentsareingoodconstitutiononthewhole;secondly,weightisthekeyfactorindeterminingcollegestudentsphysicalcharacteristics;thirdly,vitalcapacityisindirectproportiontoweightwhileachievementinsteptestisinverselyproportionaltoweight;fourthly,achievementingpstrengthtestisdirectlyinproportiontoweightw