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机械毕业设计全套
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JX02-012@DTⅡ型皮带运输机设计,机械毕业设计全套
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湖南科技大学 2006 届毕业设计（论文） 材 料 院 (系 )部：机 械 工 程 学 院 学生姓名： 赵 东 方 指导教师： 黄 开 友 职称 副 教 授 专 业：机械设计制造及其自动化 班 级： 0301 学 号： 031B1123 2007 年 5 月 nts 1 材料清单 1、毕业设计（论文）课题任务书 2、毕业设计（论文）开题报告 3、中期检查表 4、指导教师评阅表 5、评阅教师评阅表 6、答辩及最终成绩 评定表 7、毕业设计说明书 8、附录材料 nts 2 2007 届毕业设计（论文）课题任务书 院 (系 )： 机械工程学院 专业： 机械设计制造及其自动化 指导教师 黄开友 学生姓名 刘胜萍 课题名称 DT型皮带运输机设计 内容及任务 1技术要求 根据设计技术指标，进行胶带机整机及其部件的设计，保证胶带机的额定输送量和输送带带宽，设计需保证计算准确，各部件的工作正常。设计说明书应文理通顺，条 理清晰，图文并茂。 2工作要求 认真复习设计有关知识，并查询有关资料，手册。按时保质、保量完成设计任务。设计过程中的问题及时请教老师。 3图纸要求 要求图面清晰，布图合图，所有设计的图纸用计算机绘制，符合国家标准。 4设计工作量 绘制胶带机总图一张 绘制改向滚筒图纸及零件图 绘制头部支架一张 共完成图纸工作量不少于 A0 图纸两张 编写设计说明书一份不少于 15000 字 拟达到的要求或技术指标 胶带机输送功率计算及各点张力计算 ,并校核各点受 主要技术指标 : 带宽 :B=1200mm 带速 :v=2.5m/s 额定出力 :Q=1200t/h 水平机长 :Lh=94.35m 提升高度 :H=19.92m 倾角 :a=14.5 输送物料密度 :=1000kg/m3 nts 3 进度安排 起止日期 工作内容 备注 第 1-4 周 调研 第 5 周 去现场参观 ,收取第一手资料 第 6-7 周 借阅资料 ,对皮带运输机有初步了解 第 8 周 进行设计计算 第 9-10 周 绘制胶带机总图 第 11 周 绘制一个头架装备图 第 12 周 绘制托辊图两张 第 13-14 周 完成所需图纸 ,编写设计说明书准备答辩 主要参考资料 1机械工业部设计单位联合设计组主编， DT型固定式带式输送机设计选用手册 .郑州：黄河水利出版社， 1998 2孙恒，陈作模主编 .机械原理 .北京：高等教育出版社 ， 1996 3机械工业部北京起重机运输研究所主编 .DT型通用固定式带式输送机设计选用手册 .北京：冶金工业出版社 ， 1994 4 宋伟刚主编，散状物料带式运输 机设计 .东北大学：东北大学出版社， 1994 6马香蜂，李自治主编，机械设计制图，北京：高等教育出版社 ， 1998. 7汪宗华 .带式运输机 .北京：机械工业出版社， 1989 8成大先主编 .机械设计手册，第三版 .北京：化学工业出版社， 1993 教研室 意见 年 月 日 院 (系 )主管领导意见 年 月 日 nts 4 湖南科技大学 毕业设计（论文）开题报告 （本科 2007 届） 学院（系） : 机械工程系学院 专 业 : 机械设计制造及其自动化 题 目 : DT 皮带运输机设计 学生姓名 : 刘胜萍 学号 031B1120 指导教师 : 黄开友 职称 教 授 2007 年 03 月 28 日 nts 5 毕业设计（论文）开题报告 1. 结合课题任务情况，根据所查阅的文献资料，撰写 1500 2000 字左右的文献综述。 在 黄 教授的精心指导下，我们了解了皮带运输机的概况，作为这次毕业设计，经过前段时间的努力，了解了一些皮带运输机概况，现作为开题报告向领导、老师汇报： 基本概要 ： 带式输送机是以胶带、钢带、布带和其它带型如塑料带、合成带等作为传送物料的工具。 皮带运输机由皮带、机架、驱动滚筒、改向滚筒、承载托辊、回程托辊、张紧装置、清扫器等零部件组成。 基本特点 ： 1.结构简单； 2.物料输送范围广； 3.运输量大，动力消耗小； 4.对输送线的适应性强； 5.加料卸料及堆料能力方便； 6.可靠性及运动性好； 7.对环境保护有利； 8.安全性高； 9.劳动力费用低； 10.动力消耗少； 11.维修费用低； 12.能长距离输送，转载少，经济效益高。 设计思路 ： 根据设计技术指标，在保证胶带机的额定输送量和输 送带带宽，设计保证计算准确，各部件的工作正常的前提下 ,从设计手册上查得设计参数。 2.要研究或解决的问题、拟采用的方法或技术路线： （ 1）、需要研究或解决的问题： 1、 带式输送机平面转弯； 2、 输送带及其接头的监控； （ 2）、采用的方法和技术路线： 1、带式输送机平面变向运行有两种方法，其一是采用用特殊结构的输送带（如吊挂带式输送机，圆管带式输送机等），其二是将普通带式输送机实现自然变向运行，从而扩大普通带式输送机应用范围。 nts 6 2、 进一步开发完善对输送带的在线检测装置，检测钢绳芯带断绳和接头，预报可能发生的 损坏，并深入研究输送带防纵向撕裂的措施。立足于投资少而又能解决现场实际问题。提高带式输送机输送带接头强度，也是带式输送机的重要研究课题。 3.成果预测： 在陶教授和衡阳运输机械厂技术员的精心指导下，通过查阅资料初步预测计算结果应符合设计要求，所设计选择的部件满足设计需要，绘制的图纸规范准确，设计验算达到预期的目的。 4.时间进度计划： 第 1- 4 周 调研 第 5 周 回校集中实习，去现场参观。 第 6-7 周 借阅、熟悉资料。 第 8 周 进行设计计算。 第 9-10 周 绘制胶带机总图。 第 11 周 绘制驱装装配图。 第 12 周 绘制头架装配图。 第 13 周 完成其它图纸。 第 14 周 编写设计说明书，准备毕业答辩。 nts 7 5.指导教师意见（对课题方案的可行性、深度、广度及工作量的意见）： 指导教师 _ 年 月 日 6.教研室意见： 教研室主任 _ 年 月 日 说明：开题报告作为毕业设计（论文）答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一，此报告应在导师指导下，由学生填写，将作为毕业设计（论文）成绩考查的重要依据，经导师签署意见及教研室审查后生效。 nts 8 湖南科技大学 毕业设计（论文）中期报告 院（系） 机械工程学院 班级 0301 学生 姓名 刘胜萍 指导 教师 黄开友 课题名称： DT 带式运输机设计 课题主要任务： 根据设计技术指标，在保证胶带机的额定输送量和输送带带宽，设计保证计算准确，各部件的工作正常的前提下。进行受力分析确定带式运输机的整机形状和选择部件及校核，然后进行胶带机整机及其部件设计，绘制三张以上0A图纸。 1、简述开题以来所做的具体工作和取得的进展或成果： 本人自开题以来根据给定的课题要求 去图书管借阅手册、相关设计资料和相关网站（如超星图书馆，中国期刊网等等）查阅了大量的相关书籍和资料，查到了很多对本课题有用的资料，同时我多次深入衡阳运输机械厂实地考察学习，熟悉了运输机的零部件形状和技术要求、大概尺寸；也得到衡阳运输机械厂的相关技术员的悉心指导，为本课题的初级设计提供了可靠的参考，也为下一步的设计奠定了基础； 现基本上完成了设计任务，计算部分已经完成，图纸基本绘制成功！ 2、下一步的主要研究任务，具体设想与安排 主要是完成图纸的最后整理工作，和说明书的最后排板，打印，需要两到三周的 时 间。 3、存在的具体问题 1、 设计计算部分的准确度验算校核是否符合设计要求； 2、 图纸绘制的相关尺寸的确定是否达到设计要求； 3、 验证设计的带式运输机是否符合使用要求； 4、指导教师对该生前期研究工作的评价 指导教师签名： 日 期： nts 9 湖南科技大学 2007 届毕业设计（论文）指导教师评阅表 院、系：机 械 工 程 学 院 学生姓名 刘胜萍 学 号 202217 班 级 0301 专 业 机械设计制造及其自动化 指导教师姓名 黄开 有 课题名称 D T 皮 带 运 输 机 的 设 计 评语：（包括以下方面，学习态度、工作量完成情况、材料的完整性和规范性；检索和利用文献能力、计算机应用能力；学术水平或设计水平、综合运用知识能力和创新能力；） 是否同意参加答辩： 是 否 指导教师评定成绩 分值： 指导教师签字： 年 月 日 nts 10 湖南科技大学 2007 届毕业设计（论文）评阅教师评阅表 院、系： 机 械 工 程 学 院 学生姓名 刘胜萍 学 号 031B1120 班 级 0301 专 业 机械设计制造及其自动化 评阅教师姓名 课 题 D T 皮 带 运 输 机 的 设 计 评语：（ 对论文学术评语（包括选题意义；文献利用能力；所用资料可靠性；创新成果及写作规范化和逻辑性 ） 针对课题内容给设计者（作者）提出不少于 3 个问题，作为答辩时的必答题 1. 2. 3. 选题与文献综述（ 20 分） 分值： 创新性 (15 分 ) 分值： 基础理论和专门知识 (35 分 ) 分值： 作者写作、表达能力 (30 分 ) 分值： 合 计 分值： 是否同意参加答辩 是 否 评阅人（签名）： 年 月 日 nts 11 湖南科技大学 2007 届毕业设计（论文）答辩及最终成绩 评 定 表 院、系 （公章） ： 说明：最终评定成绩 a+b+c，三个成绩的百分比由各院、系自己确定，但应控制在给定标准的 10左右。 学生姓名 刘胜萍 学号 031B1120 班级 0301 答辩 日期 课题名称 D T 皮 带 运 输 机 的 设 计 指导 教师 黄开友 成 绩 评 定 分值 评 定 小计 教师 1 教师 2 教师 3 教师 4 教师 5 课题介绍 思路清晰，语言表达准确，概念清楚，论点正确，实验方法科学，分析归纳合理，结论严谨，设计（论文）有应用价值。 30 答辩 表现 思维 敏捷 ,回答问题有理论根据，基本概念清楚，主要问题回答准确大、深入 , 知 识 面宽。 必 答 题 40 自 由 提 问 30 合 计 100 答 辩 评 分 分值： 答辩小组长签名： 答辩成绩 a： 25 指导教
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