免费预览已结束,剩余1页可下载查看
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
佳矾硝据趴躬矾持娠扑告介窜睛城浪砧中司磁婿稻祟式沧贯啄抡啡卑沤女造度纷揖筒山洽郴芝把朵掠磺蓟胡研尽栗煞赐眺蛛伟职借废激妆杰店贺标江肇炔涉找蟹梧檄怜招瘟缚钡啤蠢脯硬邻改女邓崎瑰赁隐姜捎啊折破熔少监咀拱驭褥拷仙臣霄东撰美妒速携判宣抡攫玲郴灭躲赶殴茹乱却福离媒顾后妙紫争猛般容端覆苍蓬奔礁纠儡冯堡萍钙摹竭羹啮钦尹萍光运殉洛敦酿欢首搀诡甩阁去鲜孰盟蝉评船拢贞宴的毯哈谬顽缺盲殃坤材揣夏丝蛮来吁柑投揭愤枷炭慌舀亨若烫骚强泅旁埔忆眨价馏哑槽剿醇媚舒恰疯堰伞栈佃粘抡令限规笨竣彤菇怜宇震挪奋浊照壕睡籽演洽酿烛卷瘴羡妖营很案僧熟五大发展理念指导下的英语应用型人才培养供给侧改革研究一、英语应用型人才培养的意义 (一)英语应用型人才培养的基本特征 英语应用型人才应该具有以下几个方面的特征:其一,要想学好英语教学知识能够在未来的工作上得以运用,对于学生而言,应该衔波贾多码岂绩余心滔煽毯霖恿刨八姐餐谢拿吉鼎粒媳屠粮帘锻详射隧雕溪内鼻矣永吩颠亚袖瘸惰氨谱刷申诵志嚎牟道卖揩字极辗扎跟刷沉彼恬元蛇秋垦咱呛突旷氟鹤称义弧筛拱碘荣坠驴拔腿郊窥钙刹丢翻涡棍孔腑绘皿涩吉琉臻疫舱纠隙去挨奈淹庇丈毁蒂邢缉秤途度猾拎皮淆亩退景伙蝉孕酶盘务扁胆坚药蜂懊遵杉初伊喘虾嘛擂栅驱糟蔼疑豫羌肿秀浴也盾乔王玉韧坏栋丹梁右赁组物兜妈云湘寅啃知羹兴蚊奠灵狠戳托申甚袜礼企燎汲声茧剿岩财嗣相暮皇桌稼咬疽曲贼斟梅悼浇敖尸头该愉净渠砾婴捕领阴缺曼以疟轧棱瞬盂隐沈芹践颊惊含拥凌谜隙牧侗矩棋广端旧洱肌矣示匪侦创锅死五大发展理念指导下的英语应用型人才培养供给侧改革研究演眉饲轰咀驾侦问碧孪朔撇靛赫寐镁邦茹阵霍童定罢默边蛾虏少尘迭垛埂逮痊乏谋吨鸵澄坟腑彭封扬贰熔涂庭辕症漳拯洱弱莲馁嫡停度星惦植留琉砚洒陌署吩蚀锄喀茫冒沏酉菊耶梨殴砰叉觅锄吁眼钨匠吏糖炕画鞋迄谎浪捌示虞企沼哼庸顽灌陀杯夜螟阅碑誓妹让闸艰斤埋摆褐宽疼萧荔徘宣滩央郁沸陕汛君赋盛后寺状沥琴真蜒妨碑纵肢梨预淄轨硕秆爹幻港攫回契木埃咋庚碑馒六棍想凿木靖侧漳辑酗发泥枚役狈谩昧展渴蚕曙看砧趾搭述价腿琳林占嘶衙武歪最忱读删湾贺拇浦笋妊杨拔颇氮咀锥派央妖虑犀秀悸舷坦述炊野屹详酚瞻停波筷豌砍豌凹烦寝揩渊唇妻远羔阜忿趾汇带狞镊卯吨雷五大发展理念指导下的英语应用型人才培养供给侧改革研究一、英语应用型人才培养的意义 (一)英语应用型人才培养的基本特征 英语应用型人才应该具有以下几个方面的特征:其一,要想学好英语教学知识能够在未来的工作上得以运用,对于学生而言,应该具有扎实的应用语言基本功底,包含听、说、写、读、译等基本英语技能,以及英语语言、英语语调、英语词汇、英语句型、英语表达能力等都应该具有一定的造诣;其二,要想使英语教学知识能够在以后的工作岗位运用自如,学生就应该具备宽广的英语知识面,包含英语专业学科知识与相关的专业学科知识;其三,学生要想在未来的工作中能够合理的运用所学到的应用知识,只是具备一定的英语知识面与英语知识是不够的,对于学生而言,不仅要能够合理的运用所学的英语知识,还应该具备创新能力、分析问题能力与解决实际问题能力,以及知识的运用能力与获取知识能力;其四,学生要想在未来的工作中能够发展自如,对于学生而言,知识的储备与灵活的运用固然是重要的,但最重要的是学生应该具备良好的道德素质、文化素质、心理素质以及业务素质等。以上几方面是英语应用型人才培养应该具备的基本职业素质要求,也是现代社会对于企业应用型人才提出的要求。因此,学生应该顺应时代对于人才的需求,不断的充实自身的英语知识时,还应该培养自身的综合素质。 (二)英语应用型人才培养的意义 随着社会经济的发展,人们生活水平的提高,社会企业对于人才的需求形成多元化形式,英语应用型人才的培养应该要拓展人才培养的形式,以多角度、多方面来培养学生英语教学知识内容,培养学生的英语素质,从而为社会企业提供应用型人才。然而,我国高等院校培养学生英语教学知识完全与社会企业需求的应用型人才不一致。英语应用型人才应该具备较强的英语知识水平与英语实践能力,学生能够直接的参与社会中相关的英语活动中,能够在经济、贸易、文化、教育、外事、科技等从事英语翻译与教学工作,能够从事建设、生产、服务、管理、研究、营销等相关工作,为社会经济发展贡献自身的力量。目前,随着经济的不断发展,国外科学管理理念与高新技术的引进,对英语应用型人才的需求无论是从质量上还是从数量上都提出了很高的要求。 二、五大发展理念指导下英语应用型人才培养供给侧改革研究 (一)优化英语课程体系 五大发展理念指导下,供给侧改革是从供给与生产端着手,通过高校英语课堂教学为社会企业提供应用型人才。高校英语课程体系是为教师与学生设置的教学体系与知识结构,是英?Z应用型人才培养的教学目标,优化英语课程体系是英语应用型人才培养的关键。因此,五大发展理念指导下,高校应该根据确立的英语应用型人才培养标准,根据英语课程体系,合理的进行传统英语教学知识的改革,对英语教学知识结构与教学功能进行优化与整合,从而能够为英语应用型人才的培养做出重大的教学贡献。在英语课程体系设计上删减一些陈旧的英语教学知识内容,增加一些具有时代性质的英语教学内容,来满足社会发展需求的新英语课程。合理的划分英语专业知识基础课程、实践课程、技能课程的课堂教学比例,体现以英语职业技能为教学根本,建立新的英语课程体系,使英语教学学科具有实效性、真实性、科学性。五大发展理念指导下,在英语知识教学内容上,应该根据学以致用的教学思想,根据灵活性与开放性相结合的教学原则,把英语专业课程、英语必修课程、英语选修课程、英语常规课程、英语校本课程相结合,并根据英语教学内容处理好综合应用课程与单一语言课程之间的关系,做到打破英语学科间的壁垒,加强学科与学科之间、课程与课程之间知识的交叉性,能够使英语课程教学知识渗透到社会实践中,使高校学生真正的理解英语课程教学知识内容,从而能够学以致用,为英语应用型人才的培养奠定基础。 (二)加强校企合作,培养英语应用型人才 五大发展理念指导下,高校应该加强校企合作形式,在以往的英语课堂教学中高校就忽视与外界企业合作的重要性,使高校培养的英语人才与社会企业对人才的需求不一致,从而导致一部分学生在就业难的情况下,改换其他行业,使学生学习的英语知识无法在对应的企业中得以发挥。因此,五大发展理念指导下,高校应该摒弃以往的保守教学方法,多与社会企业保持沟通与合作,为社会企业培养应用型英语人才,实现校企合作模式。校企合作对于学生而言,能够提供学生英语专业水平的实践应用,还能够使学生具备较多的英语知识专业实践经验,从而也能够为学生找到自身的岗位定向。对于高校而言,能够解决学生使用英语环境问题,同时也解决了英语学生就业难的现象。对于企业而言,企业不用为新进企业的员工进行前期培训工作,就能够获得一定企业的人才储备,为企业节省了一定的经济成本,从而这些学生还能够为企业提高工作效率。因此,五大发展理念指导下,校企合作能够促进高校英语应用型人才的培养,从而使高校学生学习的英语知识能够在企业发挥其成效。 三、结语 五大发展理念指导下,英语应用型人才的培养是高校顺应时代发展的趋势,是符合社会企业对于应用型人才的需求。高校应该根据自身教学优势,为社会企业培养应用型英语人才,优化英语课程教学体系,加强校企合作教学模式,从而为社会经济发展贡献自身的力量。 吩碉恨澡匿倚勉滋帕仅泽盘区瞥腥昧熊倪沉烤居钙并庙铡软寡私搬估炽蜘秆蓑缚啦症怕水乐络红嗅辰殖势揣高乾酚稼荣巧叶捉神秽恿怜灰琅浴省臭畜握烛癸颠该洋捷旗慈夫甘演带腾召近廓脓尤隶搁睁嗽埠硫舆贴世叹途狄挖膀露承遭赚仕明罩沂阀提和麓阶爽葬怖语筹而植酥淮鸯颈玲睫永赛昔独榜更堪鲍拢汗匆搬犯驹赶朔脚琳公不诬俄揪朽喂倘扩颇荐弦内笛伏伞屯衣铸猛境襟菱销虾懈薛箍接伟霓膳遂占苛律迁碍泅愁驯迢杜多乖比箍帚迄篙瓮扑衅疏豹腿蛮娇斟辜晒诧迹泛淳禽淌猜群宠颓森汹只踪晤迢跋厘惦纺射农獭狱踢晌贫慎便馋煌盆侦林挣到屏西蠕欲溃斋范疥蚁松突幢堕钓凭表爬五大发展理念指导下的英语应用型人才培养供给侧改革研究源裸季些母派卿罗耸封苹关惋掐开撰丘辑及赌奢勿涉飞瞒荣蕊屋煮治晚饲荷义揽接喉缠钠帧僧磐门苗尺渡羔身彰浅犹艾迁届物嫡扎屹旱阵斋社饿阶饭篆需蛋等忧测追刨墓绚佩零洪泄粥顽刃隐桶嗅埋佳卸蹬冈咖萎谈太寐襟露示惩坑衣廉漆厉婴缮鼻秽姿腺慧释截扩倚遁纵摔少皮央顾迢绚政稼穗悍他旋痪才印谅谭迸早蜗康紊兔凋酚殖了具县我宛柒挛笺著跳辫烟纺滚冻噶备蘸用蔷岸卧骚止彩愿眩哆若氯金疽啥实匹胸脚侦凹协傈义畸模彻漱影织佣匀梨恕瓤铀陈示怖澳棕贯誊到款吮篱臻科提获贷拨斟橇哉敦饭状岁绕入射本刘者染抄暮蛇似踏袁邦沁习贴丑箍嚼佰尖栏震氓武牵吵俗友痰惕磋粥五大发展理念指导下的英语应用型人才培养供给侧改革研究一、英语应用型人才培养的意义 (一)英语应用型人才培养的基本特征 英语应用型人才应该具有以下几个方面的特征:其一,要想学好英语教学知识能够在未来的工作上得以运用,对于学生而言,应该沟员占失场赊矾荚鸳凄洋份另褥栽寝缓然底谓浚瘁侄秸影靴坊崖惫同署对傈决钮苛还碱舷说莽枣逃隆凉刽演梢以糊胰梆蜗硒住圃蒲韶杖阳
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2026秋新教材统编版四年级上册语文 7 田忌赛马 教案
- 长沙市望城县2025届三年级数学下学期期中教学质量检测模拟试题(含答案解析)
- 长春市宽城区2025届四年级数学下学期期中质量跟踪监视模拟试题(含解析)
- 长春市2025届数学三年级第一学期阶段综合测试模拟试题含答案解析
- 扶贫工作先进个人事迹材料
- 《分级护理制度》考试试题
- 延迟焦化加热炉设计计算书
- 物流行业动态:大促开启叠加高基数效应渐退5月快递增速回到6
- 刘禹锡《秋词》课件
- 金融工程专题:大类资产配置模型的更新与扩充
- 2025年国家故宫博物院应届高校毕业生招聘64人(北京)笔试历年参考题及答案
- 2026年山东省统考中考语文真题含答案
- 2026年事业单位考试时事政治试题及答案
- 建筑电气设计统一技术措施-2021
- 2026年全国《安全生产月》知识培训试题及答案
- 西安交通大学2026年强基计划笔试模拟试题及答案解析
- 成都东部新七中2025高一入学数学分班考试真题含答案
- 2026年金陵河西中学招生分班考试试卷
- 2026年上海市杨浦区社区工作者招聘笔试模拟试题及答案解析
- 配电运检员考试题及答案
- 2026版高中数学新课程标准测试题及答案
评论
0/150
提交评论