2019年六年级下册语文期中测试卷 (I).doc

2019年六年级下册语文期中测试卷 (I) 总得分：一、语言积累与运用。（42分）1、拼一拼，写一写（6分）sh j chu y fi cu qn sh j xi jin o( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )2、选择正确的读音或字。（3分）喷（pn pn）香 漩（xun xun ）涡 迄（q q）今国（藉 籍） 信（誊 誉） 不屈不（饶 挠 ）3、我会查字典（2分）“鼎”字，用音序查字法应查音序 ，部首查字法应先查 部，这个字的第六笔的笔画名称是 。根据字典中“很大”这一解释，可以组词为 。4成语乐园。（4分）表示创新的成语： 表示做事要团结的：“东施效颦”的近义词： 半途而废的反义词：5、名句精品屋（5分）（1）杜甫的诗，同样是表达内心的喜悦之情，“随风潜入夜，润物细无声”是不露痕迹，而江畔独步寻花一诗中“ ， ”把那种喜悦之情见诸于行，见诸于色。（2）、花月无语，文人有意，一景一物都要能折射人的情感世界，落花里有龚自珍的进取力量： ， ；明月中有李白的思乡之情： ， 。（3）、俗话说，人无完人，金无足赤。正如墨子中所说“ ”（4）人固有一死， ， 。6、课文内容回放。（7分）（1）在本学期的语文之旅中，我们认识了 的居里夫人；欣赏到了 的民居；感动于千年飞天梦所展现出来的 精神；我们还读了俄国作家 写的短篇小说凡卡；也知道了卖火柴的小女孩的作者写的其它童话，如： ， 。（2）、学弈中一人学得好是因为学习态度好，其学习态度怎样？（用原文句子回答）（3）匆匆一文中有许多具体描写日子匆匆而逝的句子，我积累了这一句： 7、句子万花筒（10分）（1）读者在这篇小说的头脑中留下了深刻的印象。（用修改符号修改病句）（2）启蒙老师们在我童稚的心灵里播下了美好的种子。（改变语序，但意思不变）（3）在所有的世界著名人物中，玛丽居里是唯一没有被盛名宠坏的人。（改成反问句）（4）、根据词语的不同意思造句。 (教育训诫)教训 （从失败中取得的知识）（5）仿写句子。美，是蓝天的一朵白云，是沙漠中的一片绿洲。爱， ， 。8、我会判断。（对的打“”错的打“”）（5分）（1）、“其一人/专心致志，惟/弈秋之为听”句中的停顿划分是正确的。 （ ）（2）、“时鸣春涧中”这五个字按音序排列是“春、涧、鸣、时、中”。 （ ）（3）、“形势严峻、技艺精湛、瞻仰遗像”这三组词语中有一组搭配不当。 （ ）（4）、“他说的完全不对”。和“他说的不完全对。”所表达的意思是一样的。 （ ）（5）、“三番五次”、“三言两语”、“三思而行”中的“三”都表示“多”的意思。（ ）二、阅读理解。（28分）（一）我小的时候，家里很穷。家只有二间一人多高的破草棚，而且墙壁上布满裂缝，尽管用稻草塞住了，但仍然挡不住如刺的寒风。我于1963年元月5日出生于那个破草棚中，出世后，母亲一直把我抱在怀中，母亲用自己瘦弱的身躯为我挡住了寒风。那个破草棚的家，很贫穷，但我却感到很温暖。直到我上小学时，我的家还是那个破草棚。记得每天放学后，无论是踏着夕阳，还是冒着雨雪，我总是背着小书包高高兴兴地向着家那个小破草棚奔去。1、结尾一句话中的破折号起_的作用，这句话中的“奔”字表达了“我”_的心情。(2分)2、“我”的家很穷，穷到什么程度？(用文中的话回答)(2分)_3、“我”小时候的家的特点是_，但_。“我”对这个家的感情怎样？_ (各用一个字回答)(3分) （二）小时候，我们村里没有学校，我们要跑到八里外的镇上去上学。路途远，最怕遇上雨天。没准走到半路就会下起大雨来，就会被浇成个落汤鸡。那时候，我多么想有一把伞呀！有一回，放学的路上，我又淋了雨。回到家就病倒了，浑身烧得滚烫滚烫的。妈妈摸着我的头，眼圈儿红了。那时候我小，不懂事，不能体谅妈妈的难处，竟对妈妈说妈 咱能买把伞吗 有伞就不会被雨淋了 妈妈沉思了一会儿 买 咱买一把伞 妈妈一字一句地说着 听了妈妈的话，我半信半疑，家里哪儿有钱给我买伞呀？可是今天妈妈的话是那样的坚决，我知道妈妈的脾气，对孩子，她从来都是说一句是一句的。这天晚上，妈妈早早地上了织布机，脚一蹬，手一搬，哐里哐当，满屋里便都是机声了。这一夜，我枕着机声入梦了。一早醒来，机声还在响。啊，妈妈怎么织了一夜的布？我想着，悄悄地走到妈妈跟前， 妈，您一夜没睡？妈妈用熬红的眼睛看着我，笑了笑。我的眼泪夺眶而出：妈，您别再熬夜了，我不要伞了！傻孩子，伞咱还是要买的。妈多熬几夜就有了终于有一天，妈妈从集市上卖布回来，一脸喜气。见了我，她立即打开了印花包袱，笑着说：看，你要的伞！啊，伞！我喜出望外，从妈妈手里接过伞来。这是一把崭新的用黄油布制成的八角大伞。我快活地拿起伞，撑开，合上，再撑开再合上，举起来，拧动伞柄，让它在空中旋转。妈！我一抬头，忽的，我看见了妈妈那带笑的黄油布似的脸，我心里一酸，妈！泪水就从眼里涌了出来从此，这把伞伴随我，上初中，升高中，读大学，一直到参加工作。渐渐地，这把黄油布伞落伍了，我却舍不得扔掉它。我带着它仿佛母亲就在我的身边，使我忘不了母亲，忘不了母亲对我的那份深深的爱。1、给短文取个合适的题目。（1分）2、联系上下文理解喜出望外的意思。(1分)喜出望外：_3、写出下面词语的近义词或反义词。(2分)近义词：坚决-( ) 反义词：快活-( )4、给短文第2自然段的空白处加上恰当的标点符号。(4分)5、用_画出一处描写我心理活动的句子，体会一下我此时的心情。(3分)_6、请写出第3自然段的主要内容。(3分)_7、渐渐地，这把黄油布伞落伍了，我却舍不得扔掉它中我为什么舍不得扔掉它？(3分)_8、妈！我一抬头，忽的，我看见了妈妈那带笑的黄油布似的脸，我心里一酸，妈！泪水就从眼里涌了出来请想象一下省略的内容，当时会是怎样的情景，用三四句话描述出来。(4分)三、习作。（30分）题目：最美的要求：先在横线上填上合适的词语，如“心灵”、“语言”、“瞬间”、“画面”、“风景”等，把题目补充完整，然后作文，要表达真情实感，做到语句通顺，内容具体，不少于400字附送：2019年六年级下册语文期中测试卷(I)姓名： 班级： 得分： 一、看拼音，写词语，并用“”画出整体认读音节。Ling li can jian run yue cong long pian pian qi wu（ ） （ ） （ ）（ ） ( )二、照样子选出各组中加点字意思相同的两个词语，把序号写在括号里。（3分）例：a：理直气壮 b：心直口快 c：直呼其名 （b c）1. a:一言九鼎 b:钟鸣鼎食 c:大名鼎鼎 （ ）2. a:聚精会神 b: 精明强干 c:精益求精 （ ） 3. a:负荆请罪 b:负重前行 c:忘恩负义 （ ）三给下列加点的字选择正确的读音，用“ ”标出（4分）1.正（zheng zheng）月里供（gong gong）祖像，供品很多。2.“找蔡老师”我模(mo mu)模糊糊地回答。3.那是，游人摩肩接踵，冠（ guan guan） 盖相望。4.它是在吃吃睡睡地过程中进行自我更（geng geng） 新。5.“惊险世界”只是钉（ ding ding）着铁钉（ding ding） 的一截椅子脚。 6.兴（xing xing）尽晚回舟，误入藕花深处。四、按要求写句子。1.根据词义造句。a.精神（表现出来的活力）b.精神（人的思想）C.精神（主要的意义）2.用下面的词语组成两句意思不同的话。不能怪他完全这件事_ _ _3、补充完整下列句子。使生如 ，死如 。 ，这句诗正是蚕一生真实的写照。为人性僻耽佳句，。 南朝四百八十寺， 。五、指出下列句子各用了什么修辞手法。1.不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？ （ ）2.因为蚕吃了睡，睡了吃，就像刚出生的婴儿，所以人们叫它“蚕宝宝”。 （ ）3.虽然孩子们看不见阳光，看不见绿树，看不见露珠的舞蹈，看不见日日进出的朱红色校门和里面一片多彩的天地 （ ）4.谁使长征胜利呢？是共产党。 （ ）5.小伙扁担压成弓，姑娘推车飞如燕。 （ ）六、按要求改写句子。1.这小小的蚕儿难道不是世界上的一大奇迹吗？陈述句： 缩句_2.青海湖上接蓝天，下连碧野。比喻句_3.李明要小赵转告老师，他今天不去王老师家了，明天再去。小赵碰到了王.老师的女儿。向她转告：“_ _。”七、用修改符号修改病句。1为 了 革 命，多 少 先 烈 献 出 了 自 己 光 荣 的 生 命。2一 场 激 烈 的 足 球 赛 ，在 热 烈 的 欢 呼 声 中。3中 队 会 上 ， 大 家 发 言 踊 跃 ， 互 相 做 了 深 刻 的 自 我 批 评。八、仿写句子：例句：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。仿句：如果我是清风，我将 如果我是春雨，我将 九、课文内容我知道：1、写出下列句子的意思。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。 为求一字稳，耐得半宵寒 桃李不言，下自成蹊 2、根据课文内容填上合适的词语或内容。1） 的鲁迅 的盲人 的张潇洒2）课文养花最后一个自然段在全文中的作用有两个。一个是 一个是 。这段话中表达作者对花的感情的句子是 描写养花劳动成果的句子是 点明养花意义的句子是 3、写出所学课文中给你感触最深的句子，并写出你的体会。 十、阅读短文，回答问题。（23分） （一）荷叶间各种姿态的荷花亭亭玉立 有的还只是小荷花苞，尖儿红红的，好像谁抹了一层薄薄的细粉 有的含苞欲放，花瓣之间可见开放的缝隙 有的已经开放 正迎着和风舒展着自己美丽的花瓣 荷花的瓣比别的花瓣大多了，外面的花瓣是深红的。里面的逐渐变成粉红色。花瓣的尖儿更红一点儿。你看，一片花瓣落下来，掉在水上，多像一只小船呀 它还在一晃一晃地向前划动呢 荷花里面有黄色的花蕊，一丝丝的，多得数不清。花蕊的中间长着一个小莲蓬。1.在文中空白处内加上恰当的标点。2.用“”画出文中的一个比喻句。这个比喻句用_ _比喻_ _。3.这段话中写了三种姿态的荷花：_ _ _ _4.用“”把文章分成三层，并写出各层大意。第一层：_第二层：_第三层：_（二）A.古时候经常使用的货币是中间有方孔的铜钱，为了使用方便，人们将铜钱穿（a）成一串。若要经商，则要用金银等大额货币。当时土匪猖獗，他们（a）穿（b）行于水道山路之间，大肆抢劫。聪明的商人想出了对付的办法；他们（b）将竹杠中间的节打穿（c），把金、银珠宝尽藏其中，但还是被狡猾的土匪看穿（d）了。只要一遇到客商，土匪们便立即敲一敲竹杠，凡是声音沉闷的便被留下，所以商人最怕土匪敲竹杠（a）。B.狐狸看到黄鼠狼逮住了一只又肥又嫩的山鸡，非常眼馋，他想怎样才能将山鸡弄到手呢？它眼珠骨碌碌一转，便计上心头。狐狸大模大样地走到黄鼠狼的家里，对正准备将山鸡下酒的地黄鼠狼说：“我受森林法庭的派遣，特来调查你前几天偷老百姓饲养的家禽一案，你说，该怎么办？”黄鼠狼眼见以前的罪行暴露了，吓得发抖，便说：“大哥请多多关照！这只山鸡请你享用吧！”狐狸看到敲竹杠（b）已经成功，便拎着山鸡乐滋滋地走了。1.联系上下文解释词语。穿（a）_ 穿（b）_ _穿（c）_ 穿（d）_ _2.填空。