甘肃省张掖市山丹县第一中学2019_2020学年高一历史上学期期中试题（含解析）.docx

山丹一中2019-2020学年上学期期中试卷高一历史（考试时间：90分钟 试卷满分：100分）测试范围：人教必修1第113课。第卷一、选择题：本题共30个小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.从甲骨文中我们可以看到很多商王求丰年和降雨的卜辞，但奇怪的是他们不是直接向他们心目中的最高神“帝”请求，而是托祖先转达。据此我们可以判定商代A. 祖先的地位高于神B. 国家大事完全通过占卜来决定C. 王权具有神秘色彩D. 崇拜祖先的宗法观念已经形成【答案】D【解析】【详解】依据材料可知，商王求丰年和降雨的“卜辞”不是向最高神“帝”请求，而是“托祖先转达”，说明祖先在人们心目中的位置重要，反映了崇拜祖先的宗法观念已经形成。因此D选项正确。A选项错误，依据材料可知，“帝”是商王心中的最高神，祖先地位并未高于神；B、C选项错误，材料强调的是血缘宗法观念，不是占卜决策国家大事，也不是王权的神秘色彩。故正确答案为D选项。2.西周建立后，前代商王朝与“四土”方国间“莫敢不来王”的归附臣属关系，变为了地方诸侯“莫不事王”的政治关系。这一变化表明，周代A. 结束了商代地方分权制度B. 加强了对地方的政治控制C. 开创了中央集权的新模式D. 消除了地方分权割据隐患【答案】B【解析】【详解】材料中“来王”到“事王”的变化，反映了周代由商代臣属关系变为君臣间的隶属关系，这是对地方诸侯管理加强的结果，说明周代对地方的政治控制加强。故答案为B项。A项，周代分封制下对地方仍是分权管理，地方分权制度并没有结束，排除；C项，周代还没有形成中央集权，更不会开创中央集权新模式，排除；D项，周代分封制虽加强了对地方控制，但由于分权体制的存在，地方分权割据隐患是很大的，而不是消除，排除。【点睛】表明类选择题是高考中相对稳定的题型，该类选择题主要借用了“表明”或“说明”、“反映”、“旨在”、“体现”一词“相当肯定地显示”的含义。它要求考生获取材料中比较确切的信息，重点考查学生的概括能力。试题的题干部分一般描述历史现象，考生需要根据所学知识，用简洁的语言准确、清楚地概括现象背后的历史结论。一般解题步骤有三步，第一步：概括材料的主体信息；第二步：联系选项，进行“等价转换”。“等价转换”是指第一步概括出的主体信息要与选项完全匹配；第三步：检验其他选项的正确性。3.汉高祖吸取秦始皇时形成“内重外轻”二世而亡的教训，实行郡国并行制，形成了“外重内轻”的局面。汉武帝时又形成“内重外轻”局面，至汉平帝时基本达到了“内外相制”的境地；但到东汉末年又形成了“外重内轻”的局面，最终导致东汉灭亡。这些变化说明A 中央行政体制尚未完善B. 中央集权在不断加强C. 中央与地方要适度分权D. 地方分权在不断削弱【答案】C【解析】【详解】根据所学知识可知，秦始皇建立专制主义中央集权制度，形成“内重外轻”局面，地方权力过小，最终在农民起义中灭亡。汉高祖实行郡国并行制，形成“外重内轻”的局面，最终引发七国之乱。东汉末年又形成了“外重内轻”的局面，最终导致东汉灭亡，这说明中央和地方要适度分权，C选项符合题意。中央行政体制尚未完善说法错误，秦朝就已经建立了完善的专制主义中央集权的政治体制，A选项排除。中央集权在不断加强与材料无关，材料强调的是中央和地方之间的权力分配关系，B选项排除。材料强调的不是地方分权在不断削弱，是中央和地方之间的平衡关系，D选项排除。4.唐贞观初年，因山河形势之便，分全国为十道，开元二十一年(723年)增为十五道，置采访处置使(职名)，职掌与汉武帝所设置的十三部刺史略同。由此可知，唐代设置“道”的目的是（ ）A. 加强全国各地交通往来B. 削弱藩镇长官的军事势力C. 强化对地方官吏的监察D. 进一步分割地方行政区域【答案】C【解析】【详解】根据材料“分全国为十道，开元二十一年(723年)增为十五道”“ 置采访处置使(职名)，职掌与汉武帝所设置的十三部刺史略同”等信息结合所学知识可知，材料中采访处置使与西汉时期的刺史略同，刺史是西汉时期设置的监察地方的官员，因此唐贞观初年到开元二十一年增设道，并且设置采访处置使的目的是为了加强对地方官吏的监察力度，故C选项正确；根据所学知识可知，材料中的“道”是唐朝监察区，而与交通无关，故A选项错误；材料内容主要体现了唐贞观初年到开元二十一年间设置的道数量增加，设置监察地方的官员，没有体现削弱藩镇的问题，并且藩镇是在唐朝安史之乱后逐渐形成，故B选项错误；材料内容主要体现了唐朝道的数量增加，设置了监察地方的官员，主要是为了强化对地方官吏的监察，没有体现分割地方行政区域的问题，故D选项错误。5.古代民间认为，科举考中的举人和进士非同凡人，都是天上的文曲星下凡。还有一种说法，说他们是佛，称考试的贡院叫选佛之场，登记的名册叫千佛名经。材料表明科举制A. 打破特权阶层对政权的垄断B. 有利于社会文化素养的提高C. 促进知识普及与文化的传播D. 影响了当时社会的价值取向【答案】D【解析】【详解】宗教信仰寄托着人们对生活的美好希望，人们将科举的人视为文曲星下凡，将考试的贡院称为选佛之场，将登记的名册称为千佛名经，可见人们把科举考试看得很神圣，表达了人们期望神佛保佑，科举及第的愿望，体现了当时社会对科举及第崇拜的价值取向。故D项正确；A、B、C项，结合所学知识，科举制打破了特权阶层对政权的垄断、利于社会整体文化素养的提高、促进了知识普及与文化的传播都是科举制的作用，但材料主旨在于古代民间对科举及第的崇拜，没有涉及科举制的作用。故A、B、C项错误。6.唐代诏敕用黄、白麻纸书写。普通诏敕由中书门下省用黄麻纸书写，称为“外命”。而“凡拜免将相，号令征伐，皆用白麻”，则不经中书门下省，由皇帝直接向下传达，称为“内命”。据此判断，“内命”的运行体制A. 提高了决策的合理性B. 凸显了皇权至高无上C. 使宰相相互制约平衡D. 规避了官吏擅权现象【答案】B【解析】【详解】材料可知“内命”没有“经中书门下省”，说明没有经过三省程序集思广益，无法保证决策的合理性，排除A；“内命”“由皇帝直接向下传达”，体现了皇帝独断专行，皇权至高无上，故选B；既然“内命”不经中书门下省，说明“内命”与宰相无关，不可能实现宰相相互制约平衡，排除C；在专制皇权之下，不可能规避官吏擅权现象，排除D。7.宋代“参知政事与宰相分日知印，押正衙班。遇宰相、使相、亲王得议军国大政，并得升都堂。”这样做的根本目的是A. 宰相权力的分割B. 皇帝权力的加强C. 中央集权的加强D. 宰相权力的加强【答案】B【解析】【详解】根据材料“参知政事与宰相分日知印”和“遇宰相、使相、亲王得议军国大政”可知参知政事分割了宰相的行政权，根据所学可知，分割相权是为了加强君主专制，故B项正确；A项是材料反映的现象不是目的，故A项错误；分割相权是解决君权和相权的矛盾，是为了加强君主专制，不是为了加强中央集权，故C项错误；材料体现的是宰相权力的削弱，故D项错误。【点睛】本题旨在考查学生阅读材料，提取有效信息，调动所学知识解决问题的能力。解答本题的关键是考生要抓住关键信息“参知政事与宰相分日知印”并理解这句话的意思是参知政事分割宰相的权力，并结合所学知识，削弱相权就是要加强皇权。8.元朝在设置行省辖区时,打破自然界限,不顾区域文化和经济的联系,将秦岭以南的汉中地区由四川划分给陕西,江西广东合为江西行省,湖南、广西、湖北并为湖广行省。元朝的这一做法旨在A. 提高行政效率B. 创新政治体制C. 加强中央集权D. 促进民族融合【答案】C【解析】【详解】不顾区域文化和经济的联系，为行政管理带来不便，排除A；材料的主旨不是创新政治体制，排除B；秦汉以来，地理行政区划大抵依山川地形的自然界限或历史传统等因素来确定，这种安排客观上又容易被地方长官当做割据称雄的地理条件。自元代始，行省区划不惜打破自然地理界限，不顾区域经济联系，使各行省失去了扼险而守、割据称雄的地理条件，以利于中央的控制，故选C。促进民族融合不是材料的主要目的，排除D。9.对内阁的认识，明代人有两种观点。一种观点认为“只备论思顾问之职，原非宰相”；另一种观点认为“虽无相名，实有相职”。下列解释合理的是A. 阁臣拥有“批红”权力B. 阁臣职权因时因人而变C. 明太祖以内阁取代宰相D. 君主专制制度受到冲击【答案】B【解析】【详解】据材料可知，明代不同时期内阁权力不同，说明明代阁臣职权因时因人而变，故B选项正确；A选项错误，据相关所学知识可知，明代内阁掌握“票拟权”，皇帝及司礼监掌握“批红权”；C选项错误，内阁出现是在明成祖时期；D选项错误，据所学知识可知，明朝内阁制的建立是君主专制加强的表现。【点睛】本题依据材料分析可得出明朝内阁权力不定，结合明朝内阁制度的特点及影响相关知识分析选项可得出答案10.清顺治十八年，皇帝因爱妃去世痛不欲生，不理朝政。危急之际，孝庄太后令大臣们“改朱批，行蓝批（大臣经过商量，代替皇帝批阅奏章叫蓝批）”，处理国事。这说明A. 皇权渐趋衰弱B. 封建制度完备C. 内阁作用突出D. 君主集权加强【答案】D【解析】根据材料“危急之际，改朱批，行蓝批”可知在特定情况下大臣经过商量，代替皇帝批阅奏章，处理国事，体现君主集权的加强，排除A，D项正确。材料体现是特定情况下采取的非常措施，体现君主集权加强，而非封建制度完备，排除B。材料没有体现内阁等相关信息，排除C。所以选D11.在古代雅典民主政治建立过程中，并无明显的内战、暴动、流血痕迹；被从独占的统治宝座上推翻下来的土地贵族，在新的民主政体中也还有一席之地。这主要是因为A. 城邦商品经济高度繁荣B. 民主制符合各阶级利益C. 平民贵族达成相互妥协D. 改革者的道德品质高尚【答案】C【解析】【详解】依据材料可知，在古代雅典民主政治建立中，并无明显的激烈措施，而且最后在民主政体中，贵族也有一席之地，表明平民与贵族能够彼此妥协，以和平方式解决争端，因此C选项正确。A选项错误，城邦商品经济高度繁荣是雅典民主政治建立的经济基础，与材料强调平民贵族达成相互妥协不符；B选项错误，材料强调平民贵族达成相互妥协避免“内战、暴动、流血痕迹”，没有涉及民主制符合各阶级利益的内容，该表述过于绝对；D选项错误，雅典民主制的确立和改革者的道德品质有关，但并不是材料所强调的内容。故正确答案为C选项。12.约翰麦克里兰在西方政治思想史中说：“古代雅典城邦最重要的立意是要在最广义上评判并控制其成员的性格，城邦随时关切其公民是什么样的人。”这一说法揭示出古代雅典A. 城邦重视对公民的生活救济B. 公民普遍认可“知识即美德”C. 城邦利益高于个人的自由D. 城邦重视对公民个性的培养【答案】C【解析】【详解】依据材料“最重要的立意是要在最广义上评判并控制其成员的性格，城邦随时关切其公民是什么样的人”可知，古代雅典城邦注重评判、控制、关注公民，这样做的目的是限制公民，使公民服务于城邦的发展。由此可知，古代雅典城邦利益高于个人的自由，公民须服从于城邦的发展，因此C选项正确。A选项错误，材料并未体现有关公民生活救济的信息；B选项错误，材料没有体现“知识即美德”，该表述过于绝对；D选项错误，材料体现的是雅典城邦注重评判、控制和关注公民，不是重视培养公民个性。故正确答案为C选项。13.世界文明史介绍：罗马成文法的组成部分之一“是罗马城市行政官在执法过程中所做的决定行政官可以根据每一个别案例的情况做出裁量，而不必僵硬地按照有关法律条文的字面含义进行判决。他的这种决定成为事实上的判例法。”由此可见，罗马法的显著特点是A. 具有较为明显的习惯法传统B. 内容庞杂且受行政因素影响C. 结构松散但有普遍的适用性D. 具有高度的灵活性和实用性【答案】D【解析】【详解】从材料“行政官可以根据每一个别案例的情况做出裁量，而不必僵硬地按照有关法律条文的字面含义进行判决”说明罗马法具有高度的灵活性和实用性，D正确。根据所学，习惯法是成文法之前颁布的，A错误；内容庞杂、结构松散材料无从体现，故B、C项错误。14.查士丁尼法学总论规定：债务的缔结只需要双方当事人同意的说法，是因为其缔结既不需要用文书，也不需要当事人在场，只需要进行该法律行为的当事人同意即可。这体现了罗马法A. 契约自由的精神B. 法律面前人人平等原则C. 国家至上的理念D. 私有财产不可侵犯的原则【答案】A【解析】【详解】根据材料可知罗马法律在对债务关系确立的认定方面相对自由，即只要债务双方同意即可，由此可见其体现了契约自由精神，选项A正确；材料并未反映出法律面前人人平等的法律原则，选项B脱离材料主旨，排除；材料反映的是债务关系的确立和认定，而非国家至上和私有财产不可侵犯，选项C、D排除。15.学者米健认为，“由于私有制进一步发展，人的私有意识大大加强，商品货币经济的深度与广度都已今非昔比。其内容之丰富，形式之多样远非市民法（即公民法）所能逮及。由于社会的进步，市民法扩大为世界性的法律，已势在必行。”材料最能说明A. 商品经济发展推动罗马法的完善B. 市民法不再保护罗马公民的利益C. 罗马法以保护封建私有制为核心D. 平民的斗争是罗马法发展的动力【答案】A【解析】【详解】据材料“由于私有制进一步发展，人私有意识大大加强，商品货币经济的深度与广度都已今非昔比。其内容之丰富，形式之多样远非市民法（即公民法）所能逮及。由于社会的进步，市民法扩大为世界性的法律，已势在必行。”可知，是社会进步推动了罗马法的发展完善，而社会进步主要就是指商品经济的发展，A正确；据材料“市民法扩大为世界性的法律，已势在必行”，说明罗马法的公民法适用范围在扩大，但并不是说市民法不再保护罗马公民的利益，B错误；古罗马属于奴隶社会，保护的是奴隶制下的私有制，而不是封建私有制，C错误；材料只是反映罗马公民法的发展，没有体现平民的斗争是罗马法发展的动力，D错误。16.美国的两党制在其政治生活中发挥着巨大作用。仔细观察下面的漫画并结合所学知识判断，下列说法不正确的是A. 政治选举是两党激烈争夺的战场B. 美国的两党制经常引发暴力冲突C. 美国的共和党和民主党轮流执政D. 民主党和共和党本质上都是资产阶级政党【答案】B【解析】【详解】美国的两党都代表资产阶级的利益，是资产阶级民主政治的体现，但是两党制并不是引发暴力冲突的原因，故B项错误，符合题意。美国通过两党制争夺体现出民主政治的特点，故A项正确。美国民主党和共和党是轮流执政，故C项正确。两个党派本质上都代表资产阶级的政党，故D项正确。17.据史料记载，参与制定1787年美国联邦宪法的55名代表中，有9人是种植园主，有15人是奴隶主，有14人曾任法官，有一半以上的人是律师，有29人受过高等教育。这反映出该宪法的制定体现了A. 广泛性和公平性B. 大众性和妥协性C. 普遍性和代议性D. 专业性和精英性【答案】D【解析】【详解】从宏观角度来看，参与制定宪法的人包括种植园主、奴隶主、法官、律师和知识分子，这些人都或以算作是社会的精英分子、专业人士或者上层人士，故D项符合题意；这些人群中基本上没有下层民众的代表，故广泛性、大众性、普遍性都不能体现，而材料也没有涉及到宪法制定的妥协性，故排除ABC三项。18.“春秋笔法”是中国史学家常用的书写历史方法之一。作者往往用不同的字来表达态度，不发议论而将褒贬寓于叙事之中。因此，不少重要的历史概念实际上已隐含着作者的某种倾向性判断。下列历史概念中具有这种特色的是：A. 鸦片战争B. 辛亥革命C. 甲午战争D. 义和团【答案】A【解析】【详解】“鸦片战争”作为一场战争的名称，很容易使人反对这样一场和鸦片这种毒品相连的战争，实际上隐含作者的态度，从而符合题干材料“不发议论而将褒贬寓于叙事之中”，故A项正确。辛亥革命从字面意思就知道是辛亥那一年发生革命，不含有“春秋笔法”特点，故B项错误。甲午战争是甲午年发生战争，不符合题意，故C项错误。义和团是按照农民起义组织命名，不符合材料主旨，故D项错误。19.近代中国某一条约“改变了明清以来朝贡贸易，开始了新的贸易制度，一夜之间，过去原本举足轻重的行商遭到削弱。”签订该条约的战争A. 使清廷成为洋人统治中国的工具B. 导致中国的关税自主权遭到破坏C. 加深中国半殖民地半封建的程度D. 刺激列强掀起了瓜分中国的狂潮【答案】B【解析】【详解】根据材料和结合所学知识可知，鸦片战争后签订的南京条约规定，英商进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定，导致中国的关税自主权遭到破坏，符合材料意思，B项正确。辛丑条约签订使清廷成为洋人统治中国的工具，与材料信息强调中国关税自主权遭到破坏的信息不符，排除A。第二次鸦片战争中国战败，加深中国半殖民地半封建的程度，与材料信息不符，排除C。甲午中日战争后，帝国主义掀起了瓜分中国的狂潮，与材料信息不符，排除D。【点睛】抓住材料关键信息“改变了明清以来朝贡贸易，开始了新的贸易制度，一夜之间，过去原本举足轻重的行商遭到削弱。”可知是关税制度遭到破坏，结合鸦片战争的史实分析材料即可知道答案。20.下图的漫画发表在1858年10月2日的英国笨拙周刊上，标题为“John Leech”。一位大腹便便的清朝官员，身着朝服，双膝跪地，张开了大嘴：面前站着的一位矮小绅士正在把一卷条约（TREATY）向他口中塞去。下列内容符合漫画中的条约（TREATY）的是A. 开放广州、厦门、福州等五处为通商口岸B. 在北京东交民巷设立“使馆界”各国驻兵C. 允许外国人到中国内地游历、经商和传教D. 攫取领事裁判权和片面最惠国待遇等特权【答案】C【解析】【分析】试题分析：本题主要考查学生解读题干材料，获取有效信息，回忆、再现所学知识，比较、分析，并作出准确判断的能力。根据题干材料关键信息“1858年”、“清朝官员，身着朝服，双膝跪地”等，结合所学知识，本题实际上考查第二次鸦片战争相关内容天津条约。据此，分析、判断选项，可知：ABD三项分别是南京条约、辛丑条约和南京条约附件，不符合题干内容史实，排除。进一步可知，C项允许外国人到中国内地游历、经商和传教的表述符合史实和题意，正确。综上，故，本题正确答案选C。考点：近代中国的民主革命西方列强的入侵第二次鸦片战争天津条约【详解】请在此输入详解！21.在缔结北京条约之时，清廷“设抚夷局”掌对外交涉事宜。后因交涉日增，奕等于咸丰十年底奏请设立总理衙门并表示“俟军务肃清，外国事务较简，即行裁撤，仍归军机处办理，以符旧制”。这反映出A. 清廷被动适应近代外交B. 清政府重视维护国家主权C. 闭关锁国政策根深蒂固D. 军机处仍是最高权力机关【答案】A【解析】【详解】本题考查的知识点是晚清外交近代化的艰难。根据材料内容结合所学知识可知，在对外交涉事务日益增多的情况下，清政府设立专门外交机构，体现出外交的近代化。但是根据材料“俟军务肃清，外国事务较简，即行裁撤，仍归军机处办理，以符旧制”可知，设立统一的专门外交机构是权宜之计，体现了清政府是在被动地适应外交，故A选项正确；根据材料内容可知，近代外交机构的设置是因列强侵华造成的交涉事务的增多而起，即适应列强侵华进行交涉的需要，而不是对维护国家主权的重视，故B选项错误；材料内容主要体现了清政府逐渐适应近代外交的过程，没有强调闭关锁国政策根深蒂固的问题，故C选项错误；材料内容没有体现哪个机构是最高权力机构的问题，故D选项解读材料有误。22.学者蒋廷黻在中国近代史一书中给洪秀全作了这样的总结：“他的运动无疑起自民间，连他的宗教也是迎合民众心理的。但是他的人格及才能上的缺点很多而且很大。倘若他成了功，他也不能为我民族造幸福”。作者认为洪秀全“不能为我民族造幸福”的根本原因是A. 人格及才能上的缺点B. 耽于享乐的思想和行为C. 绝对平均的社会纲领D. 农民造反者的角色局限【答案】D【解析】【详解】根据所学可知，造成洪秀全以及太平天国运动局限性的根本原因在于农民阶级的局限性，选项D正确；洪秀全个人的缺点并不是根本原因，排除A；洪秀全的个人耽于享乐和“不能为我民族造幸福”之间不存在因果关系，排除B；绝对平均的社会纲领无法实现，因此也不构成根本原因，排除C。23.雷颐的走向革命细说晚清七十年说，太平天国的理想，起码前期，不能说不真诚，但实践的结果却与自己的理想恰相对。在人类历史上，如此大规模的乌托邦实验确实罕见，或许，这便是太平天国更深远的意义所在。材料中的“乌托邦”是A. 空想社会主义的实践B. 资本主义的美妙设想C. 农民不切实际的空想D. 公平公正的社会模式【答案】C【解析】【详解】从材料中的“太平天国的理想但实践的结果却与自己的理想恰相对”可以看出，论者是在农民不切实际的空想这一点上认为太平天国是大规模的乌托邦实验，故C正确；太平天国运动的指导思想不是空想社会主义，这种做法不是空想社会主义的实践，排除A；太平天国的“乌托邦”是“无处不均匀，无人不饱暖”的理想社会，不是指关于资本主义的设想，排除B；“乌托邦”是“无处不均匀，无人不饱暖”的理想社会，并非公平公正的社会模式，排除D。【点睛】解答本题的关键信息是“太平天国的理想但实践的结果却与自己的理想恰相对”，联系所学太平天国的天朝田亩制度的内容和评价分析解答。24.甲午战争中，李鸿章为北洋海军制定了保全军舰、保护海上运输线、寻机袭击日军运兵船队等作战原则；日本在战前拟定的侵略计划的重点是：日本海军寻机消灭北洋舰队，为陆军登陆华北创造条件。据此可知，影响这场战争结局的重要因素是A. 陆军实力强弱B. 海军作战战略C. 陆海攻防配合D. 综合国力强弱【答案】B【解析】【详解】综合材料信息，北洋海军实行以保船为主要目的的防御战略，侵华日军以海上决战、夺取黄海等海域制海权为战略重点，所以影响这场战争结局的最重要因素是海军作战，不是陆军的较量，故选B项，排除AC项；综合国力的强弱与题意主旨不符，故排除D项。25.下图漫画讽喻了列强对近代中国某次侵略战争。一中年大汉被一小个子打得鼻青脸肿，一帮西方人在旁边无动于衷地互相嘀咕：先别忙，让他们那帮黄脸人自己先打个痛快再说。此次战争导致A. 中国开始丧失关税主权B. 列强掀起瓜分中国狂潮C. 外国军队可以进驻北京D. 清廷成为“洋人朝廷”【答案】B【解析】【详解】根据漫画“那帮黄脸人自己先打个痛快再说西方人袖手旁观”结合所学可知，这次战争是甲午战争，战争中清政府战败，日本割占中国领土刺激列强掀起瓜分中国狂潮，选项B正确；选项A是鸦片战争的结果，排除；选项C、D是八国联军侵华后的结果，排除。【点睛】解题关键是通过材料信息判断出这次战争是甲午战争。26.学术界有观点认为，无论从破还是从立的角度看，武昌起义都可谓首创性义举，故史称“辛亥首义”。这里所说的“首义”主要是指武昌起义A. 是革命党人领导的第一次武装起义B. 是推翻清王朝并导致民国建立的起义C. 是中国近代史上的第一次反清起义D. 是第一次得到广泛响应和支持的起义【答案】B【解析】试题分析：本题主要考查学生对武昌起义的历史意义的准确识记，武昌起义推翻了清朝的统治，结束了我国两千多年的封建帝制，使民主共和的观念深入人心，故选B。中的“第一次”表述错误；武昌起义不是中国近代史上第一次反清起义，也不是第一次得到广泛响应和支持的起义，不选。考点：近代中国民主革命辛亥革命武昌起义【名师点睛】封建制度与封建君主专制制度封建制度基本内涵包括经济制度、政治制度和思想文化制度等层面。辛亥革命只是推翻了君主专制制度这一基本的政治制度，而地主阶级的统治地位、封建土地所有制并未改变，封建思想在国民头脑中还根深蒂固。27.1907年8月，同盟会新加坡分会创办机关刊物中兴日报，胡汉民为其撰写发刊词，指明其创办中兴日报的目的是要在华侨中间宣传爱国、爱民族的学问，促使每个华侨爱民族、爱国家，恢复汉人统治的中国。这体现了革命派A. 科学的革命纲领B. 在海外有广泛的影响力C. 鲜明的反清立场D. 对革命道路的理性探索【答案】C【解析】【详解】清朝是满族人统治天下，同盟会新加坡分会创办机关刊物宣传“爱民族、爱国家，恢复汉人统治的中国”的目的是推翻清朝统治，具有鲜明的反清立场，故C项正确；材料中同盟会纲领明显具有强烈民族色彩，不是科学的革命纲领，也不是对革命道路的理性探索，故A项和D项错误；材料只是说明报纸宣传内容，并不没有说明报纸的影响力，故B项错误。28.1912年2月12日，清帝逊位诏书颁布后，宣统帝正式退位。有学者将清帝逊位诏书说成是中国版的“光荣革命”。下列说法能作为其论据的是A. 中国资产阶级代议制由此确立并不断完善B. 两场革命都推翻了专制统治，重新建立了政权C. 中英两国都由此结束了帝制D. 都使君主处于统而不治的地位【答案】B【解析】【详解】”光荣革命”的含义是不流血的宫廷政变，清帝退位与英国的光荣革命相比，两者都结束了专制，重新建立了政权，选项B正确；清帝退位后，辛亥革命果实被袁世凯窃取，民主共和名存实亡，选项A排除；英国保留了君主，排除C；清帝退位后，中国没有了皇帝，排除D。29.1912年颁布的中华民国临时约法中，最能体现“政权机构中权力分配、制约、平衡”这一原则的内容是A. 国家主权属于国民全体B. 国内各民族一律平等C. 实行三权分立的政治制度D. 内阁总理由议会的多数党产生【答案】C【解析】中华民国临时约法规定了立法、行政、司法机构之间既分别行使各自的权力，又相互制约，体现了“政权机构中权力分配、制约、平衡”，故C正确；国家主权属于国民全体体现了主权在民的思想，并不能体现权力的分配、制约和平衡，故A错误；约法中规定的国内各民族一律平等体现了要求公民在法律地位上的平等，并不能体现权力分配、制约与平衡，故B错误；内阁总理由议会的多数党产生体现出民主，但不能体现权力的分配及平衡，故D错误。30.1911年10月10日，武昌起义爆发；1912年元旦，中华民国临时政府成立；2月12日，清帝退位。这四个月中，没有发生特别重大的战役，清廷就退出了历史舞台。这一状况说明A. 地方实力派全部背离清政府B. 列强在辛亥革命时期严守中立C. 清政府的统治根基早已松散D. 资产阶级革命派力量十分强大【答案】C【解析】材料强调了清廷退出历史舞台是由于自身已经腐朽到顶，自己的统治根基早已松散，所以才迅速垮台，选C是符合题意的，正确；“全部背离”的说法过于绝对，选项A不符合题意，排除；列强在辛亥革命时期并未严守中立，选项B不符合题意，排除；资产阶级革命派力量并不十分强大，选项D不符合题意，排除；故本题选C。点睛：此题难度一般，需要学生有较强的分析理解能力，解题关键是正确理解题干主旨含义，要求学生在理解的基础上对各个选项进行判断。第卷二、非选择题：本卷共2题。每个试题考生都必须作答。31.阅读下列材料，回答材料一：北宋初，君臣讨论国家长治久安之策。宋太祖问：“天下自唐季以来数十年间，帝王凡易八姓，战争不息，生民涂地，其故何也？吾欲息天下之兵，为国家长久之计，其道何如？”宰相赵普对曰：“国家不安者，其故非他，节镇太重，君弱臣强而已矣。今所治之，无他奇巧也，惟削夺其权，制其钱谷，收其精兵，天下自安矣。”（引自续资治通鉴长编）材料二：邦联条例规定：邦联名称为美利坚合众国；各州保留它们的主权、自由和独立；邦联只设国会作为中央权力机构；各州派2至7人为国会代表，各州只有一票表决权；凡有关宣战、缔约、举债、召集军队和任命总司令等类重大事项的决定，均需要取得至少9个州的同意；等等。邦联无权向各州征税和管理各州的贸易。材料三：本朝鉴五代藩镇之敝，兵也收了，财也收了，赏罚刑政，一切收了，州郡遂日就困弱。靖康之役，虏骑所过，莫不溃散。朱子语类卷128材料四：美国1787年宪法规定：美国实行联邦制。联邦制是一种多中心的复合共和制：（1）是关于自治、非集权、多样性的宪制安排。制定一部有严格修改程序的宪法，在全国政府与各构成单位（州、省、邦）之间分割国家权力；各构成单位人民有自治或自组织权。（3）绝大多数联邦国家的构成单位都有自己的宪法，规定自己的政府组织形式。1787年宪法规定：本宪法及依本宪法所制定之合众国法律；以及合众国已经缔结及将要缔结的一切条约，皆为全国之最高法律；每个州的法官都应受其约束，任何一州宪法或法律中的任何内容与之抵触时，均不得有违这一规定。（1）据材料一、二，结合所学知识，分析北宋建立之初和美国独立之初面临的共同问题及可能带来的结果。（2）据材料一、三，结合所学知识分析，北宋解决问题的办法及弊端。（3）据材料四，结合所学知识分析，美国解决问题的办法与北宋有何不同？有何优点？【答案】（1）共同问题：地方权力过大。结果：国家分裂，社会秩序混乱、甚至割据混战，影响、破坏经济发展，给人民带来灾难。（2）办法：抽调各地精兵强将，充实中央禁军；行政上，由中央派文官担任地方长官，同时设通判负责监督；财政上.地方赋税一小部分作为地方开支，其余全部由中央掌控。弊端：地方不能积极主动做事，地方军队战斗力下降，是造成靖康之变的重要原因。形成了冗官、冗兵和冗费的局面，为北宋埋下了积贫积弱的祸根。（3）办法：实行联邦制，联邦权力高于各州权力，但各州有一定的自治权。优点：既加强了中央集权，又发挥了地方的积极性，促进了美国资本主义的发展。【解析】【详解】（1）共同问题：根据材料一“节镇太重，君弱臣强而已矣。”和材料二“各州保留它们的主权、自由和独立；凡有关等类重大事项的决定，均需要取得至少9个州的同意；等等。邦联无权向各州征税和管理各州的贸易。”可知，二者共同问题是地方权力过大。结果：结合所学知识，可以从政局治乱和国计民生等角度来分析其结果。其中，政局治乱方面的结果是国家分裂，社会秩序混乱、甚至割据混战；国计民生方面的结果是影响、破坏经济发展，给人民带来灾难。（2）办法：根据材料一“今所治之，无他奇巧也，惟削夺其权，制其钱谷，收其精兵，天下自安矣。”，结合所学知识可知，其办法涉及军事、行政和财政三个方面。军事上，抽调各地精兵强将，充实中央禁军；行政上，由中央派文官担任地方长官，同时设通判负责监督；财政上，地方赋税一小部分作为地方开支，其余全部由中央掌控。弊端：结合所学知识，可以从政治和经济两个角度来分析其弊端，政治方面的弊端是地方不能积极主动做事，地方军队战斗力下降，是造成靖康之变的重要原因；经济方面的弊端是形成了冗官、冗兵和冗费的局面，为北宋埋下了积贫积弱的祸根。（3）办法：根据材料“美国1787年宪法规定：美国实行联邦制。联邦制是一种多中心的复合共和制”，结合所学知识可知，美国办法是实行联邦制，联邦权力高于各州权力，但各州有一定的自治权。优点：结合所学知识可知，美国联邦制在中央和地方之间进行适度分权，有利于长治久安。即既加强了中央集权，又发挥了地方的积极性，促进了美国资本主义的发展。32.附加题：阅读材料