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文档简介

分数的意义和性质的整理和复习 请用一个分数描述我们的班级 分析自己所说的分数 分数的意义 分数单位 是否是真假分数 是否是最简分数 能否化成有限小数 基本性质 请按这样的步骤进行 第一 组内每位同学按顺序阐述自己构建的知识网络图 要让其他组员听清 听懂 其他组员可以提出自己的疑问 看法和修改的意见等 第二 从中选取出一幅最能代表你们小组看法的网络图 按它的顺序举出具体的例子来说一说图中的每个定义 每种技能等 第三 请注意举例比较一些字义相近而意义不同的知识点 辨析 1 把单位 1 分成5份 表示其中的3份就是 2 分数的分子乘以2 分母加上5 分数的大小不变 3 用分数表示35 21的商是 4 修一条路 计划6天完成 按计划平均每天修这条路的 5 最简分数就是分子和分母都是素数的分数 6 2千克的和1千克的一样重 7 甲数的一定比乙数的大 8 在100克水中加入10克盐 盐占盐水的 9 把一个分数化成同它相等但是分子 分母都比较小的分数 叫做约分 加工一个零件 张师傅用了小时 李师傅3小时加工了5个同样的零件 谁加工得比较快 为什么 游戏 每小组取出八个小正方体堆成一堆 请大家每次从这堆小正方体中
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