2019年四年级语文下册 19.生命生命 生命的奇迹素材 新人教版.doc

2019年四年级语文下册 19.生命生命 生命的奇迹素材 新人教版每一次生命的绽放，都是一次惊喜；每一个生命的成长，都是一个奇迹。不知何时，阳台上那个废置已久的花盆中，竟长出一株瓜秧来，谁也不知道它究竟是怎么冒出来的。但一个生命既悄然而至，我又怎能不惊喜相迎。生命，不就是偶然之中的必然么？但瓜秧的孱弱，却令我担心。也许它的消亡就会像它的出现一样，来也悄悄，去也悄悄。生命，原本就是没有定数的。日子悄然而逝，但瓜秧却依旧活着，仿佛要同命运抗争似的。小小的叶片傲然挺立，在微风中轻轻摇曳，似乎匍匐在泥土中是一种莫大的耻辱，它们是不屑为之的。茎叶上白色的茸毛，在阳光的映射下现出几分金黄，不由给瓜秧平添了几分柔美。我不禁起了怜惜之心，将它的茎条攀缠到了一根本条上。余下的，全看它自己了。我不谙养花之道，对花素来是持着任其自生自灭的态度的。小小的瓜秧在无人照管的情况下，若想在这盆砂土中立足，实非易事。但它，却做到了。这不能不说是一个奇迹！它将根须深深地插入泥土中，它用茎条牢牢地攀住木条。这一切，都仿佛在向人们证明：它要抓住生命，绝不放松。没过多久，它开出了漂亮的小黄花，像一个个小喇叭，吹送着对生命的热爱与欢欣。我曾一度以为，这便是它生命的极致了，灿烂的生命终将要以明日黄花为结局。然而，我错了。这，仅仅才是开始。花儿渐渐地衰败了，只有绿叶上依旧泛着勃勃的生机。阳光在叶片上流转，现出一片斑斓；雨滴声声，敲打着叶片，洗出页页新碧。瓜秧越长越旺，叶片有的已有手掌般大小了，呈现出老绿色；有的还未褪掉鹅黄的底子；但大多是那种绿如翡翠的叶片儿。一日，我拨开层层掩映的叶片儿，在一朵小黄花的残骸上，竟发现了一个新的生命一个拇指般大小的小翠瓜。我毫不怀疑这个小翠瓜终将长大。因为我知道，这株瓜秧一直在创造奇迹，从存活，到开花，到现在结果。生命，原本就是一个奇迹。附送：2019年四年级语文下册 2 桂林山水教学设计 新人教版 (I)年级四年级下学期学科语文章节桂林山水学时1课时课程分析这篇课文抓住了桂林山水的特点，以优美、简练的语言，生动形象地展示了桂林山水的美景，表达了作者对桂林风景的喜爱之情。教学目标1、认识8个生字；会写11个生字；掌握多音字“似、卷”；能正确读写“波澜壮阔、水平如镜、屏障、危峰兀立、连绵不断”等词语。2、有感情地朗读课文，背诵全文，感受桂林山水的美好。3、了解作者的语言表达特点，受到热爱祖国大好河山、热爱大自然的情感熏陶。优教通教学应用指导教学环节教学活动活动说明资源形式资源位置学情分析1、网上作业、作业反馈；2、导学反馈、导学发布；1、发布新课桂林山水预习导学。2、查看导学反馈情况，通过桂林山水导学检测了解学生预习情况。在线导学网上题库【网上作业】-桂林山水预习检测【同步导学】-桂林山水预习导学教学设计教案1、教案下载、浏览、参考Word【个性备课】-参考教案课堂应用1、新课导入播放桂林山水导入资源，有图片、和视频，激发学生对课文的兴趣，引入课文学习。图片视频【教师空间】【快捷备课】-新课导入-桂林山水导入资源【授课端】【同步授课】-新课导入-桂林山水导入资源2、新知讲授播放桂林山水教学考课件，从生字学习、词句解析、课文讲解、课文总结等环节讲解课文，重点学习本课字词、经典语句、写作技巧和课文情感。PPT课件音频视频文本【教师空间】【快捷备课】-新知讲授-桂林山水教学课件、桂林山水课文朗读、桂林山水情景朗读、桂林山水词句解析【授课端】【同步授课】-新知讲授 3、巩固训练巩固本课基础知识，检测教学目标完成情况。Word授课PPT课件【教师空间】【快捷备课】-巩固训练-桂林山水基础练习【授课端】【同步授课】-巩固训练-桂林山水基础练习4、拓展延伸1、了解本课使用的修辞方法。2、阅读本课同主题文章，提高阅读水平，提升写作能力。Word【教师空间】【快捷备课】-拓展延伸- 视频拓展：美丽的桂林山水、拓展学习：排比、拓展阅读：桂林山水、拓展阅读：壶口瀑布、拓展阅读：索溪峪的“野”【授课端】【同步授课】-拓展延伸导学作业（1）网上作业（2）提升导学（3）预习导学（1）发布桂林山水课后作业，巩固知识，提高技巧。（2）推荐学生查看本课提升导学，拓展、提升知识。（3）发布第三课记金华的双龙洞预习导学及导学检测，预习下节课知识。题库Word在线导学【教师空间】【网上作业】-桂林山水拔高练习【教师空间】【同步导学