五年级下册语文期末试卷轻巧夺冠12人教版.docx

五年级下册语文期末试卷-轻巧夺冠1215-16人教版（无答案） 一、语言积累和实践 1、看拼音，写词语。 Hi jing su su dun lin jin zh tn ln( )( )( )( )Tu ti dn shng ln y chng sh( )( )( ) 2、辨音、辨形，组词 励()访()慌()睬()幕()厉()纺()谎()彩()暮()挣zhng()载zi()解ji()zhng() zi() xi()3、按要求写词 1)1、3字是反义词的成语：( )2)来自寓言故事的成语：( )3)表示“哭”的词语：( )4)表示“看”的词语：( )4、 先把下列词语补充完整，再根据这组词语的特点分别仿写一个。 (1)画龙点() ()弓蛇影 自相()盾_(2)沾沾自() 依依不() 娓娓动()_(3)持之()恒 ()水穿石 ()而不舍_二、按要求改写句子，一定要看清要求。 1、我国有世界上没有的万里长城。(在原句上修改病句)2、小鸟在天空中飞来飞去。(改成拟人句)_3、教室里真干净啊， (写具体)4、爸爸妈妈常常严厉地斥责法布尔。爸爸妈妈没能阻止法布尔对昆虫的喜爱。(用上关联词)三、结合课文内容填空。 1、也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往_;也许，奔腾不息的浪花会把他的的骨灰送往_、_;也许，奔腾不息的浪花会把他的的骨灰送往;也许，奔腾不息的浪花会把他的的骨灰送向_、 2、林冲棒打洪教头这篇课文选自_，作者是_。这部小说成功塑造了位英雄好汉的形象，如宋江、_、_它是中国四大古典小说之一，其它三部是_、_、_。3、在这册语文书里，我认识了不少伟大的人物，有 的生物学家法布尔，有 的诺贝尔;有 的史学家谈迁;还有的 。4、黄鹤楼送孟浩然之广陵是_朝诗人_送给孟浩然的诗，诗中最能表达作者对友人依依惜别之情的诗句是_，_。这是一首家喻户晓的送别诗，请再写出一句送别诗中的名句_，_。四、阅读文章，完成问题。 (一)课内阅读 接着，贾岛就把自己写诗的事告诉了韩愈，并说自己正在犹豫不决，不知道是用“推”好，还是用“敲”好。韩愈也是一位著名的诗人，便很有兴致地思索起来。过了一会儿，他对贾岛说：“还是用敲字更好些。月夜访友，即使友人家门没有闩，也不能莽撞推门，敲门表明你是一个懂得礼貌的人。再说，用敲字更能衬托里月夜的宁静，读起来也响亮些。”贾岛听了，连连点头。后来，人们就把在写诗和作文时斟酌文字叫做“推敲”。1、贾岛被称为_诗人，他推敲的诗句是_,_。我们还学过他的一首诗_。2、韩愈认为用“敲”字比较好，原因有：一、_;二、_;三、_。3、犹豫不决的意思是：_，在文中是指：_。4、再说，用“敲”字更能衬托出月夜的宁静(安静)，读起来响亮些。带点字能换成括号里的词语吗?为什么?_(2) 课外阅读 （ ） 早晨，我到浴室去洗脸，发现昨晚放在这儿的空盆竟盛满了水。这是怎么回事?“滴嗒，滴嗒”的水声，使我一下子明白了，原来我没有把水龙头关紧，水滴到盆里，时间长了，无数的小水滴就(会汇)成了满满一盆水。看着这盆水，我想起了一件事：周总理小时(候后)学习很努力，他的在作文写得又快又好。每次作文，总是在其他同学刚写了一半时，他就早早交了卷，到阅览室看书去了。在一次作文课上，他像往(常长)一样，又早早交了卷子去看书了。同学们忍不住问老师这是什么原因，老师没有回答，从他的书包里拿出一个本子交给同学们看。大家翻开本子，都吃了一惊，本子里每一页都工工整整地写满了字，是他写的读书笔记和摘抄下来的好词好句。同学们看了都赞不绝口地说，周恩来是个会学习的有心人。这时老师语重心长地说：“知识在于积累。周恩来做得很好，我希望你们(像向)他那样，一点一滴地积累知识，将来成为一个有真才实学的人。”“知识在于积累。”今天的这件事，使我对这句话有了进一步的了解。()我们能有小水滴的这种精神，那我们的知识不()一定会更加丰富了吗?1、把文章中括号里用错的字划掉。 2、在文中找出这些词语的近义词。 啧啧称赞()婆口苦心()3、把第一自然段中“一下子明白了”换一个成语是()。 4、 给短文加个题目，写在文前横线上。 5、“小水滴”的精神你可以用哪些词语来形