高考语文复习 诗歌鉴赏实战技巧课件.ppt

高考诗歌鉴赏实战技巧 读懂内容 练就真功 读懂内容 练就真功 一 题目披沙拣金二 尾句直捣黄龙三 选准关键字词四 掌握传统意向五 理解特殊词义六 借助分类推断七 学会知人论世八 由己推人感悟 第一节题目披沙拣金 诗歌的题目 在某种意义上是天机的泄漏者 因为标题往往是对诗歌广泛丰富的内容有很明显的提示总括作用 抓住了题目 也就大体抓住了诗歌的基本内容 入选高考题的的诗歌材料 多为律诗 绝句 短小精悍 含蓄蕴藉 要在极短的篇幅内详叙其事相当困难 直抒其情难免空泛 为了解决含蓄蕴藉与表情达意的矛盾 诗人就打起了题目的主意 梦游天姥吟留别内容 梦游天姥山的经历目的 赠别 抒发人生感慨 静夜思 思 表达思念情感 低头思故乡 启示 对题目一定要 咬文嚼字 注意 1 把握诗歌内容一定要结合语境进行具体的分析 发现题目中的蛛丝马迹仅仅是一种辅助手段 决不能视为唯一手段 2 以下情况不可能涵盖所有 不要纠缠于某一诗歌的题目究竟属于哪一类型 只要你能通过对题目的分析 得到自己想要的东西就足够了 破解题目 1 在题目中叙事2 在题目中咏史3 在题目中咏物4 在题目中抒情5 在题目中写景6 在题目中交代写作目的和写作背景7 在题目中点明中心 1 在题目中叙事 阅读下面一首唐诗 回答问题 枫桥夜泊张继月落乌啼霜满天 江枫渔火对愁眠 姑苏城外寒山寺 夜半钟声到客船 1 这首诗表达了作者怎样的情感 你为什么这样认为 2 第一 二句都借景抒情 这两句的 景 有什么不同 对表达中心有什么作用 思路点拨枫桥 泊船之地 夜 时间 泊 事件 人物 作者 羁旅游人 鉴赏分析首联 景月落幽寂羁旅正面乌啼冷清伤感衬托冷物繁霜氛围心情客愁客愁颔联 景江枫亮色忘记反衬暖物渔火暖意孤独客愁颈夜半以响衬静 夜的静谧难以言传 听的尾钟游子辗转反侧 夜不能寐思乡之情 参考答案 1 表现了羁旅游子的思乡之情 因为题目中的 泊 和诗中的 客 字 都表明作者是漂泊在外 是羁旅游子 而 客 与 对愁眠 的 愁 结合 就成为了 客愁 这就是这首诗要表达的思想感情 2 第一句写景 句中景物都带有凄凉特点 从所见所闻所感的角度 渲染了一种清冷幽寂的氛围 正面衬托了作者的 客愁 第二句的景物多少显出了些亮色和暖意 让作者似乎忘记了羁旅的孤独伤感 但作者如此写景 正是为了反衬 客愁 2 在题目中咏史 咏史抒怀诗 往往将所咏史实在题目中点明 根据咏史抒怀诗或借古讽今或借古消个人胸中块垒的基本特点 抓住题目和诗文所涉及到的历史事实 在联系作者个人的人生遭遇 就容易揣摩并且把握住作者的写作意图和作品的思想内容了 例 苏轼 念奴娇 赤壁怀古 辛弃疾 永遇乐 京口北固亭怀古 阅读下面一首唐诗 回答问题 题乌江亭杜牧胜败兵家事不期 包羞忍耻是男儿 江东子弟多才俊 卷土重来未可知 1 这首诗写的是哪位历史人物 哪段历史事实 作者对他持怎样的评价态度 2 作者通过这首咏史抒怀诗 宣扬了一种什么精神 3 在题目中咏物 咏物抒怀诗有一个明显的判断标志 即在题目中将所咏之物直接写出来 甚至还常常在题目的最前面冠以 咏 字 诗人在细致描摹事物的同时 必定要在其中或寄托自己的情感 或寄予美好的理想 或隐含生活的道理 或表露自己的人生态度 这些情感 理想 道理 态度等 一般要通过象征 比喻 拟人等手法委婉含蓄的表达出来 注意 抓住诗词中有特定象征意义的事物 例 阅读下面一首宋词 回答问题咏梅陆游驿外断桥边 寂寞开无主 已是黄昏独自愁 更著风和雨 无意苦争春 一任群芳妒 零落成泥碾作尘 只有香如故 1 作者为什么要在上片中极力描写梅花所处的恶劣环境 2 作者通过这首词表达怎样的人生态度 注意 把握 梅花 的象征意义 鉴赏分析 上片 恶劣环境 艰难遭遇 1 地理位置偏僻 驿外 断桥边2 遭遇冷落凄凉 黄昏 风雨下片 梅花高洁的品格和坚贞的节操梅花不与群花争春 环境越是险恶 它越坚强 即使零落化成泥土 依然保持自己的清香 生则洁美 死亦留芳 这恰是陆游思想品格的真实写照 他从梅花那种身碎犹香的神韵中 寻到了坚贞不屈 死亦不渝的爱国主义的寄托 答案 1 写环境恶劣 写梅花的悲惨遭遇 也是映射自己被排挤的政治遭遇 同时 更是为了渲染一种凄凉冷落的氛围 为下片表达自己的高洁追求做好铺垫 2 梅花是作者高洁品格的化身 以此表达了作者孤高俊洁的品格和坚贞的节操 生则洁美 死亦留芳 这恰是陆游思想品格的真实写照 他从梅花那种身碎犹香的神韵中 寻找到了坚贞不屈 至死不渝的爱国主义的寄托 4 在题目中抒情 例 阅读下面的一首唐诗 回答问题 淮上喜会梁州故人韦应物汉江曾为客 相逢每醉还 浮云一别后 流水十年间 欢笑情如旧 萧疏鬓已斑 何因不归去 淮上有秋山 1 这首诗从那些方面表现了诗人与故人相会的喜悦之情的 还有什么样的感情 2 欢笑情如旧 萧疏鬓已斑 有何深刻含义 喜悦之情 1 回忆 过去相逢时的乐事 种种美好的情景2 直接表现 欢笑情如旧3 间接 流连秋山美景 不愿归去相同 欢笑 情意 痛饮不同 人已双鬓斑白漂泊的悲情尽在不言之中含义 尽管阔别十年 相逢时欢笑如故 但是人的衰色尽显 两句诗一喜一悲 深刻表达了诗人对人世沧桑 漂泊动荡的悲凉感慨 5 在题目中写景 题目中出现景物 往往表明这首诗的思想感情与景物有密不可分的关系 一切景语皆情语 我们要善于把握住景物后面隐藏的深刻情感 滁州西涧韦应物独怜幽草涧边生 上有黄鹂深树鸣 春潮带雨晚来急 野渡无人舟自横 1 前两句再写景上有什么特点 2 通过对滁州西涧的描写 作者抒发了什么样的情怀 1 前两句的写景特点 1 角度 首句为俯视 二句为仰视 2 对比 写草凸显其幽 写鸟凸显其鸣声诱人 3 主次 幽草为主 鸟鸣为陪衬 4 动静 首句为静景 二句为动景 动静结合 2 抒发情怀 野渡无人舟自横 闲逸潇洒 悠然自得 6 在题目中交待写作目的和写作背景7 在题目中点明中心 题目 1 表明诗歌的作用或目的如 近试上张水部 临洞庭上张丞相 酬朱庆余 酬乐天扬州初逢席上见赠 2 根据背景 推想作者的处境和心情 元和十年自郎州至京 戏赠看花诸君子 在狱咏蝉 左迁至蓝关示侄孙湘 3 直接点明中心或暗示中心内容的范畴如 月夜忆舍弟 九月九日忆山东兄弟 练习 一 阅读下面的一首宋诗 回答问题登飞来峰王安石飞来峰上千寻塔 闻说鸡鸣见日升 不畏浮云遮望眼 自缘深在最高层 1 诗中记叙何事 2 诗中 浮云 比喻什么 3 不畏 表现作者怎样的精神 二 阅读下面一首唐诗 回答问题宿建德江孟浩然移舟泊烟渚 日暮客愁新 野旷天低树 江清月近人 清人沈德潜评价这首诗时说 下半写景 而客愁自见 你是否同意这种观点 为什么 第二节尾句直捣黄龙 诗歌的结尾方式是多种多样的 从大量的创作实践来看 不论以什么形式结尾 诗人都喜欢在结尾这个地方用点心机 因为结尾在全诗中具有相当重要的作用 如果结尾锤炼的好 就会给全篇增色生辉 也会给读者留下绕梁三日的回味 如果我们在鉴赏诗歌的时候 也对结尾特别留心 就可能会很快发现 直捣黄龙 的捷径 1 以景结句 结句需要放开 含有不尽之意 以景结情最好 这是前人根据无数创作实践总结出来的宝贵经验 诗歌篇幅短小 详叙其事相当困难 直接抒情有难免空泛直露 而诗歌的本质特征就在于抒情性 没有了抒情 就没有了诗歌的生命 直接抒情不行 不抒情也不行 怎么办 最为巧妙的办法就是融情于景 让读者从可视 可闻 可感的艺术形象中体会到诗人在景物中所蕴含的真情 对于以景结句的诗歌 我们应学会从结句所描写的景物忠 揣摩景物所蕴含的言外之意 从中发现作者的态度和情感 以景结句 往往有这样两种情形 一种是以乐 哀 景写乐 哀 情 一种是以乐 哀 景写哀 乐 情 送孟浩然之广陵 前两句写景叙事 后两句托出了一个以景结句的镜头 孤帆已经从视线中消失 水天相接的地方只看到滚滚长江不尽流淌 这是景 也蕴含着不尽的情 诗人送别朋友 朋友已经远去 而自己依依不舍 仍然伫立远望 把满腔友情也托付给滚滚而去的江水 李白 听蜀僧浚弹琴 蜀僧抱绿绮 西下峨眉峰 为我一挥手 如听万壑松 客心洗流水 余响入霜钟 不觉碧山暮 秋云暗几重 首联写蜀僧来自作者的故乡 表达了诗人对他的倾慕 颔联 颈联从多个角度正面描写蜀僧弹琴 尾联作者托出一幅山峰渐暗 秋云重叠的画面 来衬托诗人谛听琴声时神情之专注 时间流逝之迅疾 从侧面表现琴声的动人美妙 阅读下面一首宋词 回答问题蝶恋花欧阳修庭院深深深几许 杨柳堆烟 帘幕无重数 玉勒雕鞍游治处 楼高不见章台路 雨横风狂三月暮 门掩黄昏 无计留春住 泪眼问花花不语 乱红