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单轨编辑模式下：效果节拍/音调音调校准=课前准备分割线=这个功能的原理和升降调是一样的，即是说，如果跑调跑得太厉害，那么修正回来的时候人声就会变粗或者变尖，所以这个时候与其寄希望于这个功能，还是重唱一遍比较好 囧因此达成使用这项功能的大致条件是：1、要能听得出是哪个音跑调了2、跑调在一个音程以内3、会一点点乐理知识，知道CDEFGAB之间的音程关系4、能听出相邻两个音之间大约差几个音程条件3和4达不到也没什么太大关系，反正音调校准是图像型，多看看多摸摸就会了 囧不过开始可能会多花一点时间=上课铃声分割线=那么就正式开始了。今次的实例是红红同学的小作热可可和莎士比亚（）一来我想来想去觉得无论把谁的歌唱跑调了都不太好，二来这首歌最后一句的跨度十分变态，比较容易达到实例需要的效果。这首歌一共是4句（第二行是简谱，简谱只是唱名，实际音高有变；有字母数字和井号的那一行是音调校准工具中会出现的符号，表示实际音高，具体意思一会儿再解释 囧）：这里是未经处理的干声地址：/8723113可以先听一下，觉得里面有几个音跑调了呢？我自己听下来是觉得有六个左右的音跑调了，当然一会儿实践的时候可能会发现更多 囧于是我们来看一下这个工具的界面这是自动调整界面选择自动调整当然是比较方便的，工具本来就有一个Subtle Vocal Correction专门给人声用。其他两项有专门给小调和大调用的修正，不过那就需要再深一点的乐理了，就不多说了。但是用自动的有时候不太放心，不是把本来没跑调的修成跑调的，就是跑调的也没修回来囧 所以偶平时都不用自动的当然这完全有可能是偶的设置问题，所以大家可以调整着试试，这样也能省不少时间。建议如果用自动校准，可以只选能听出有跑调的音的那一段。我认为有些人耳不能识别的细微跑调如果去校准反而会不太自然的。这里主要讲的是手动校准，于是出现了刚才说到的符号红色的类似K线的物体（）表示音调的起伏，下面蓝色的是音频。右边是手动调整界面，左边是偶从Sonar抠下的钢琴卷轴orz对照起来看应该好理解一些吧CDEFGAB当然就是1234567（简谱）但是对于旁边那个数字，sonar和AA有不同的定义。数字的大小显然是表示“第几个八度”，但是sonar是以C为基准，AA是以A为基准的。不过这不重要撒不影响操作可以看到音调校准工具的每个刻度之间是半个音阶，即为一个音程。就是3（简谱）和4之间的距离，1和#1之间的距离。=实验的分割线=好了，该交代的都交代了，现在我们便开始实践。在这首热可可和莎士比亚里，跑调比较厉害的是第一句和最后一句。于是第一个跑调的音是“流着口水”的“流”（）选中“他流”两个字，然后调出音调校准工具首先 我建议将右边的这个绿色的小条缩小，来将音调起伏线放大。按谱，“流”的音高应该是E3,于是要在音频窗口运用包络将高出E3的音调线拉回来。第二个跑调的音是“幻想”，同样选中后用包络调至C#3和E3“能”明显高了，也要拉回来。（这个图忘记截了 囧）最后一句跑调比较厉害，需要按谱进行大幅度校准好了，大功告成了，这里是校准过后的效果/8723136步骤基本上就像刚才讲的，另外中间顺手做的小修小补就不赘述了。=下课铃声分割线=这个实例因为本来就是有谱的，平常唱歌大概不太会去写个谱出来，这才是我为什么要在条件里写3和4的原因。有时候虽然听出来是跑调了，但如果听不出是唱高了还是唱低了就麻烦了 囧