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2019年二年级语文下册课文311等我也长了胡子同步练习西师大版 (I)1、 看拼音，写词语。k du pin zi zh yng zh zh m y bn ji j zi wi yng2、辨字组词喊（ ） 险（ ） 般（ ） 骗（ ） 减（ ） 脸（ ） 搬（ ） 遍（ ）3、猜谜语。（1）身体肥，头儿大，脸儿长方宽嘴巴，名字叫马却没毛，常在水中度生涯。（打一动物） 谜底：（ ）（2）一物像人又像狗，爬杆上树是能手，擅长模仿人动作，家里没有山里有。（打一动物） 谜底：（ ） 课后能力提升4、仿写诗歌。 如果 如果我是老师我要常常上体育课，免得 如果我是爸爸如果我是 5、阅读短文，完成练习。 原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声，挺拔的高梁扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。1、照样子，写词语。乐呵呵 、 黑红黑红 、 2、这段话是围绕哪句话写，请你用“-”画出来。3、作者围绕这句话写了、和 这些景物。4、作者把大豆和高粱当作人来写，请用“”线划出文中的有关语句。参考答案基础知识达标1、蝌蚪 骗子 这样 蜘蛛蚂蚁 搬家 句子 喂养2、 略 3、 河马 猴子课后能力提升4、略5、（1）略 （2）原野热闹非凡（3）豆荚 高梁 榛树（4）成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声，挺拔的高梁扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。附送：2019年二年级语文下册课文313想做好事的尤拉同步练习西师大版 (I)1、看拼音，写词语。qi ho wi q gng fu shu kng y sh r gu fn bi sh qing 2、比一比，再组词。恰（ ） 扰（ ） 坑 （ ）哈（ ） 优（ ） 抗 （ ）3、读句子，用上下面的关联词语造句。例：假使狼来抓奶奶，我就用枪打它们。 课后能力提升4、连线并读句子。 同学 在山上 飞来飞去小鱼 在校园里 放牛工人 在河里 游来游去燕子 在工厂里 打扫卫生农民 在天空中 做工5、按课文内容填空，再完成练习。乌龟与水井一只乌龟在陆地上散步，路过一口水井，想到井边喝水。水井提醒乌龟说喂伙计请离得远一点掉到我这儿很危险的乌龟笑着说：“什么的江河湖海我没到过，不怕你这小小的一口水井。”水井对乌龟说：“我这儿的环境与那儿不同。”“什么相同不相同，还不都是水，我下去给你看看。”说着，乌龟“扑通”一声跳下了井。乌龟跳到了井里，一会儿就明白过来，他再也无法爬上来了。1给文章第一小节加上标点符号。2这篇短文共有（）小节。3“我这儿的环境与那儿不同。”这句话中，“这儿”指_，“那儿”指_。4这则寓言的意思是：（用表示）（1）水井能关心帮助乌龟。（）（2）不区别情况，不听人劝告，是没有好结果的。（）（3）骄傲自大是不对的。（）参考答案基础知识达标1、 恰好 委屈 工夫 水坑于是 如果 分别 事情2、略3、略课后能力
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