数学人教版五年级下册同分母分数加减法习题.docx

一、填空。（答案里的分数一律用*/*格式表示）1、分数加法的意义与整数加法的意义（）。2、7/12的分数单位是（）/（），它有（）个这样的单位，再添上（）个这样的单位就是1。3、同分母分数相加减，分母不变，只把（）。4、异分母分数相加、减，要先（）才能相加。5、35分钟（）/（）小时，80厘米（）/（）米。6、0.8里面有8个（）分之一，它表示（）分之（）；0.05里面有5个（）分之一，它表示（）分之（）；0.018里面有18个（）分之一。它表示（）分之（）。7、9/10米比（）/（）米短2/5米，比4/5米长3/20米的是（）/（）米。8、分数单位是1/8的最简真分数有（）个，它们的和是（）/（）。二、判断题。1、分数减法的意义与整数减法的意义不同。 （）2、分数单位相同的分数才能相加减。 （）3、分数加减混合运算的运算顺序，和整数加减法混合运算的运算顺序相同。 （）4、整数加法的交换律、结合律对分数加法不适用。 （）5、一个最简分数，如果分母除了2和5以外，不含有其它的质因数，这个分数就能化成有限小数。（）6、12/52/5110。 （）三、计算。1、直接写出得数。5/99/8（）/（）1/87/819/2413/24（）/（）19/363/36（）/（）3/74/711/81/8（）/（）1/41/9（）/（）12/133/13（）/（）8/94/111/9（）/（）11/61/6（）/（）3/41/41/4（）/（）7/83/83/8（）/（）2、简便方法计算,写出主要计算过程。6.123/72.884/7=29/24（5/244/9）=（）/（）18/11（7/113/8）=（）/（）7/93/102/917/10=（）/（）7/157/128/157/12=15/11-3/8-5/8=（）/（）3、解方程。2x8.12518.125 x=3x13/914/9x=（）/（）x5/91 x=（）/（）2x5/95/6x=（）/（）x(3/144/7)1/2x=（）/（）x（7/43/8）7/8x=（）/（）4、列式计算。（1）5/6与7/18的差比1/2与4/9的和少多少？列式：答案答：少（）/（）。（2）一个数加上2/5，再减去1/4，结果是17/20，求这个数是多少？（用方程解）解：答案答：这个数是（）/（）。5、脱式计算。5/67/93/8=（）/（）5/82/51/4=（）/（）14/15(2/31/5)=（）/（）19/20(4/57/40)=（）/（）7/6(7/101/3)=（）/（）11/8（2/31/4）=（）/（）(42/7）(9/141/2)=（）/（）13/6(3/45/121/3)=（）/（）四、应用题。1、一个长方形长是65米，宽是23米。它的周长是多少米？列式：答案答：它的周长是米。2、一根铁丝，第一次用去它的1/15，第二次用去它的1/12，还剩下全长的几分之几？列式：答案答：还剩下全长的（）/（）。3、小萍做语文作业用了1/12小时，做数学作业比语文作业少用1/14小时，他做这两种作业一共用了多少小时？列式：答案答：他做这两种作业一共用了（）/（）小时