【学案与测评】江苏省高中语文总复习 第八章 写作课件.ppt

第一节咬定青山不放松 审题 立意 一 命题作文的审题 立意 一 命题作文分类1 从结构上来说 命题作文有三种类型 1 词语式命题作文命题是一个词或者是词语 如2007福建 季节 2008江苏 好奇心 2009山东 见证 2009四川 熟悉 2010重庆 难题 2010湖南 早 等等 2 短语式命题作文命题是一个短语 该短语可能是动宾式 偏正式 并列式等等 2008浙江 触摸都市 2008天津 人之常情 2008重庆 在自然中生活 2009江苏 品味时尚 2009湖南 踮起脚尖 2009重庆 我与故事 2010广东 与你为邻 2010北京 仰望星空和脚踏实地 2010江苏 绿色生活 等等 3 句子式命题作文命题是一个完整的句子 如2008安徽 带着感动出发 2008广东 不要轻易说 不 2009北京 我有一双隐形的翅膀 等 还有2009年两个半命题作文题也属于句子式命题 2009福建 这也是一种 2009湖北 站在 的门口 2010浙江 角色转换之间 2010天津 我生活的世界 2 从形式上来说 命题作文有三种类型 1 完全式命题作文只给命题与写作要求 没有其他文字材料加以说明 是纯命题作文的样式 例如2010北京 请以 仰望星空与脚踏实地 为题目 写一篇不少于800字的文章 除诗歌外 不限文体 2 不完全式命题作文只给出题目的一半 要求考生补全后再作文 2009湖北 请以 站在 的门口 为题写一篇文章 要求 将题目补充完整 并写在答题卡上 然后作文 立意自定 文体不限 可以记叙经历 抒发感情 发表议论 展开想像 等等 不少于800字 3 材料式命题作文先给出一段材料 也可以说是理解题目的导语 然后再让考生以什么为题写一篇作文 2010江苏 绿色 生机勃勃 赏心悦目 绿色 与生命 生态紧密相连 今天 绿色成为崭新的理念 与每个人的生活息息相关 请以 绿色生活 为题写一篇不少于800字的文章 要求 角度自选 立意自定 除诗歌外 文体自选 3 从内涵上来说 命题作文有四种类型 1 观点型命题作文如2008广东 不要轻易说 不 2010江西 找回童年 等 2 论题型命题作文命题提供的是一个观点所属的范围 具体的观点需要我们对论题进行分析和切割 如2008江苏 好奇心 2008天津 人之常情 2008湖北 举手投足之间 2010浙江 角色转换之间 等 3 寓意型命题作文命题运用比喻 象征等手法 既有表面的意义 更多的是指其中的比喻 象征等隐含意义 2007安徽 提篮春光看妈妈 2008浙江 触摸都市 2009湖南 踮起脚尖 2009北京 我有一双隐形的翅膀 等 4 关系型命题作文命题采用两个或三个词语 中间用间隔号或 与 和 等词连接 这几个词语或短语之间存在一定的关系 2008山东 春来草自青 2009重庆 我与故事 2010北京 仰望星空和脚踏实地 等 二 命题作文审题策略1 从标志性词语中辨明体裁 议论文 题目中有 谈 说 读 论 议 批 斥 驳 反对 评 感 等字眼 或涉及的是抽象的概念 道理 问题 主张等 大多适合写成议论文 如2007上海 必须跨过这道坎 2008广东 不要轻易说 不 2009江苏 品味时尚 等 记叙文 题目中有 记 传 忆 赞 颂 怀念 难忘 等字眼 或涉及到的是人 物 事 景 地点 时间或场面等 一般适合写记叙文 如2008天津 人之常情 2009山东 见证 2009重庆 我与故事 2010天津 我生活的世界 等 抒情散文 还有一些题目 往往使用比喻 象征等方法 情感性比较浓郁 很适合写成抒情散文 2007江苏 怀想天空 2007湖南 诗意地生活 2007安徽 提篮春光看妈妈 2007江西 语文 心中的一泓清泉 2008安徽 带着感动出发 2008浙江 触摸都市 等 2 从语法结构中明确重点 1 如果题目是一个字或一个词 要搞清它的含义及所涉及的范围 如2010江西 找回童年 为什么要找回童年 因为现在社会太功利了 小朋友们压力过大 童年早已离开 现在的社会需要纯真 需要找回童年 重点关注 找回 这个动词 找回童年的什么呢 是纯真 率真 质朴 爱心 善良 幻想 活力 激情 赤子之心 质朴之心 2 如果题目是几个词构成的 要分析它们之间的语法关系 明确题目的中心所在 如2009重庆 我与故事 是一个并列关系的词语 它要求我们写出故事给 我 的感动或启迪 写出 我 在故事中的思考或成长 又如2009北京 我有一双隐形的翅膀 是一个主谓关系的句子 重心在宾语 即 隐形的翅膀 所以必须弄明白 隐形的翅膀 是什么 有助于你的什么 再如2010北京 仰望星空和脚踏实地 题目可对应的关系有 理想与现实 梦想与行动 诗意化的精神生活与现实的埋头苦干等 3 如果题目是一个不完整结构 半命题 着力点就在省略部分上 如2009福建 这也是一种 这种不完整的命题 其中心就在于考生补充齐全的部分 如 这也是一种高尚 这也是一种进步 这也是一种爱 它们的审题重心就在 高尚 进步 爱 当然限制性词语 也是 也很重要 注意它的言下之意 又如2009湖北 站在 的门口 所需补充的可以是具体的地点 如考场 商场 家 书店 也可以是抽象的话题 如诱惑 成功 责任 爱 抉择 机遇 理想 诚信 如果是后者 审题的重心就在于如何表现自己的心理状态和变化过程 3 从关键字眼中把握题目的指向性 如2008广东 不要轻易说 不 必须扣住关键字眼 不要轻易说 也就是说生活中可以说 不 但不能 轻易说 因为有时候说 不 也许是一种坚守 勇敢 执着 抗争 而有时候说 不 则是一种退缩 懦弱 蛮干 无谓的牺牲 所以该说时就说 不该说时决不说 理智 智慧地说 不 即 不要轻易说 不 又如2009福建 这也是一种 其重心在于补全部分 但关键字眼还是限制性词语 也是 它隐含着一种 新解 或 别解 它的言下之意是立意构思成败的基础 如果写 这也是一种爱 那么你得考虑 也是 意味着什么 它意味着你所写的那种 爱 与我们常见的或通常理解的 爱 表现不一样 例如鲁迅对国民 哀其不幸 怒其不争 的那种 痛心的爱 父母对小孩跌倒大哭而不理不睬 任其自己爬起来的那种 狠心的爱 老师对学生恨铁不成钢而冷言讽语地刺激的那种 苦心的爱 等等 4 从修辞手法中挖掘深层含义 又如2007安徽 提篮春光看妈妈 这也是一道典型的比喻型的命题作文 审题的关键在于挖掘题目中运用了修辞手法的词语的深层含义 一是 春光 二是 妈妈 三是 看妈妈 三点缺一不可 首先 春光 可实可虚 实指春天的美好事物 如淡香的康乃馨 甜美的巧克力 虚指骄人的成绩 丰硕的成果 顽强的拼搏 美好的情感等 其次 妈妈 也是可实可虚 实指赐予生命的妈妈 谆谆教诲的良师 临危济困的路人 虚指山水灵动的自然 亲情弥漫的故乡 欣欣向荣的祖国 第三就是 看妈妈 关键是如何理解 看 字 题目中的 看 有 回报 感恩 反哺 报效 之意 而不仅仅是 看望 因此 只有将整个题目的深层含义都发掘出来 才能够全面准确地审清题意 又如2010江苏 绿色生活 绿色生活 是一个充满形象感的词 如果注意到导语中的 与生命 生态紧密相连 的提示语 扣住 生命 的概念 就可以写得深刻 有价值 而且 绿色生活 更是一种生活态度 它与我们生命的质量息息相关 绿色生活 意味着物质生活简单 但是心灵生活丰盈 在现在这个浮躁的 喧嚣的社会 人们沉浮其中 缺少的不正是心灵的绿色吗 我们需要地球的绿色 我们也需要心灵的环保 我们不要灯红酒绿 不要急功近利 更不要尔虞我诈 我们要简单澄澈的人生大智慧 又如2010浙江 角色转换之间 严格意义上说 这是有限命题作文 所供材料由两部分组成 一部分是寓言故事 自然反哺 一部分是命题者对寓言的延伸 文化反哺 两部分之间的内在联系点是 反哺 材料由传说中鸟类的 反哺 类推到人类 文化反哺 并且指出当今时代为 文化反哺 所提供的可能性 施教者和受教者的角色处于转换之间 材料以自然现象领起 类似于中国传统诗歌的表现手法 起兴 那么 这道作文题的真正意图指向就应该是人类社会的 文化反哺 现象 5 虚实结合 化实为虚有些命题比较具体实在 我们需要化实为虚 抽象概括 有些命题比较抽象 我们需要化虚为实 找到抓手 还有些命题可能虚实兼备 我们则需要虚实结合 例如2006辽宁 肩膀 肩膀 既可以实指 也可以虚指 属于虚实兼备的形式 实指时 我们可以通过 添加语素 的办法来确定立意 在它前面添加必要的定语 如 父亲的肩膀 写一曲亲情的颂歌 参照朱自清的 背影 如果 肩膀 虚指 这就需要我们充分联想 要理清它虚的内涵 比如 依靠 如我们平时说 借你的肩膀靠一靠 这里指可以依赖和信任的对象 从这个角度向友情 亲情挖掘也未尝不可 基础 外力 前人的成就 我们平时常说的 站在巨人的肩膀上 意思是在他人或前人成果的基础上 由此可联想到荀子的名言 君子生非异也 善假于物也 王安石的 游褒禅山记 中说 要实现 志 除了有 志 与 力 以外 还必须借助外力 还有 三国演义 中的 草船借箭 诸葛亮借东风 等故事都体现了借助外在客观条件 充分发挥内在优势的智慧 还可从 并肩作战 团结协作 身肩重任 承担责任 等角度进行联想与想像 6 审清题眼 化暗为明如2007天津 有句话常挂嘴边 有句话 最为重要 可以从本人的感触来写 如妈妈或老师期望和激励自己的话 批评一些不良的口头语 对社会风气提点建议 写自己印象中的某个成功人士 反映出其精神面貌的常挂在嘴边的一句话 又如2007湖南 诗意地生活 其表意重心在 诗意 上 所以审题时就要紧扣 诗意 二字 诗意 是什么 诗意 不仅是诗情画意 更是一种心灵的和谐 是一种超越物质的心态 是一种乐观豁达的精神等 那么 诗意地生活 就是用一种超越物质的心态或乐观豁达的精神去面对生活 如果考生眼睛只盯着中心词 生活 而没有仔细思考修饰语 重心 诗意 的含义 立意就会走偏 又如2008重庆 在自然中生活 如何解读 题眼在 自然 一词 可以联想当今随着环境的进一步恶化 世界很多国家都提出了 人 社会与自然和谐相处 的观点 而 在自然中生活 无疑是这种论点的反映 依此思考 可以得出 人与自然 环境保护 诗意生活 等既有时代意识 又有现代环保观念的主题范围 再如2008安徽 带着感动出发 写作时 可以将其分解成几个问题进行思考 其一 为什么而感动 其二 带着感动去干什么 出发 既然有出发 那就有出发去哪里 去干什么 其三 感动在你出发前往的过程中起着什么作用 所以 作文的具体落脚点 也就是 题眼 应该盯在 感动 上 据此展开叙述或者议论 2010天津 我生活的世界 首先破题 中心词是 世界 然后定语是 我生活的 由于是话题作文所以可以知道所写文章的字里行间应该都流露出自己对所生活的世界的认识 以我为主体去看我所生活的世界 不管是主观世界还是客观世界 甚至也可以是情感世界 虚拟世界 7 把握内涵 化繁为简对于关系型命题作文 审题的关键是要在把握概念内涵的基础上 找准这些概念之间的联系 梳理出两个概念之间存在的关系 如 2006江苏 人与路 人与路 是一个思辨性话题 考生思维的第一步是要搞清楚二者之间是什么关系 抓住第一条启发语 有人说 世上本无路 走的人多了 也便有了路 考生可以谈勇于开拓 敢于创新 可以谈筚路蓝缕 以开荒荆 可以谈敢于第一个吃螃蟹的勇士 抓住第二条启发语 有人说 世上本有路 走的人多了 也便没了路 考生可以谈人不应当因循守旧 抱残守缺 亦步亦趋 盲目模仿 而应该开拓创新走出属于自己的路 顺着这个思路思考下去 人与路的关系还有另外几个 版本 有人说 世上本无路 走的人少了 也还是没路 有人说 世上本有路 走的人少了 也便没了路 这两个推理让人联想到中国的一句古话 众人拾柴火焰高 一般说来伟大的道路大都需要人的合力开拓 单打独斗力量毕竟有限 时代的发展要求人与人之间学会通力合作 使路越走越宽 路上的人越来越多 虚拟想像是抓住 路 的比喻义 运用发散性思维将 路 分解成奋斗路 求学路 成名路 人生路 富民路 强国路 爱心路 失败路 成功路等等 退路 和 出路 提醒人们 人在得意时给自己退路 失意时给自己出路 智慧的考生会发现 人 与 路 有着惊人的相似点 比如路路相通才有活力 人与人沟通 才有生机 8 由表及里 化隐为显任何作文命题都有明言和隐含两个部分 有些命题采用比喻 象征手法 审题时不能照字面意思去理解 而应该抛开表面意义去挖掘隐藏在背后的寓意 如2009湖南 踮起脚尖 这是近几年来最富有挑战性的作文题 审题较难 写好更难 先看这个短语的明示意义 就是说 把脚尖踮起来 踮起来干什么 无非是为了看得更远 更高 得到本来得不到的东西 比如露天看演出 比如树下摘果子 比如矮个测量身高 比如雨后过烂泥路 比如留守儿童盼归 以此来类推出它的隐含意义 踮起脚尖 是为了提升自身的高度 实现目标 实质上就是超越自我 超常发挥自身的潜能 例如 踮起脚尖 登高远望 踮起脚尖 就能站得高 看得远 看得准确 细致 全面 就能少出差错或不出差错 古人说 登高而招 臂非加长也 而见者远 顺风而呼 声非加疾也 而闻者彰 就是这个道理 二 话题作文的审题 立意话题作文一般由 引入性材料 阐释性话语 话题核心词 写作要求 构成 材料 主要用来引出话题 同时对话题的走向起导向和提示作用 提示语 主要是启发审题立意 打开写作思路 要求 则是写作时注意的事项 不可轻视 话题作文的审题立意可以从下面三个角度进行 1 吃透材料话题作文命题里的材料只是举一些例子 作一点提示 给一点启发 考生行文时是可用可不用的 最好不用 如 苏格拉底让一群寻找快乐的年轻人造一条大木船 使他们从工作中感受到了快乐 其中有苏格拉底一句话 快乐就是这样 它往往在你为着一个明确的目的忙得无暇顾及其他的时候突然来到 请以 寻找快乐 为话题 考生如果用这则材料 无论是从材料中提炼出立意 或是将材料作为议论论据 构思行文都可能会受到限制 因为材料中苏格拉底所言 只是一种我们少见而难以论述的寻找快乐的方式 而寻找快乐是有很多常见而又易于论述的方式的 话题作文提供的材料 不像材料作文那样是立意的出发点和归宿点 因此可以说 在弄准了话题之后 材料和提示语的任务基本完成 2 关注话题话题作文所给的材料仅仅是对话题的一个说明 一个解释 或者说是一个例子 目的在于帮助考生理解话题 话题作文的核心是话题 考生完全可以只根据话题的要求而无需照顾材料的内容来作文 话题作文的 材料 也可叫 话料 它只是命题者引发考生思考的一个 由头 是启发考生打开思路的一个 例子 是 举一反三 的 一 话题作文中的 材料 对话题的立意没有约束性 只有考生启发性 如果不了解这一点 抛开话题 只注意材料 那么 学生对很多写作的新空间将不会涉及 不敢涉及 是很可惜的 甚或随意从材料中自行引出一个观点作文 那么很可能下笔千言 离题万里 3 注意提示这几年的话题作文 常有一段提示性的文字 它往往在材料的后面 话题 的前面 用处是对话题构思行文思路的开拓 考生一定要注意这些提示中透露出来的信息 并加以巧妙地利用 利用好这些提示信息 可以帮助我们轻松地理解话题作文提示的方向 指引的范围 从而写出切合题意的作文来 话题作文不同于命题作文 有以下几个主要区别 1 话题作文提供一个写作范围 其话题仅仅是提示一下内容指向 命题作文一般提供的是中心意思 2 话题要求所写内容与之相关即可 而命题作文一般要求紧扣标题语 3 话题作文的写作范围一般来说远远大于某些命题作文 4 话题作文里作者可以自拟文题 而命题作文里作者不能另命文题 三 新材料作文的审题 立意新材料作文是在话题作文的基础上发展而来的一种作文命题形式 它不像话题作文那样提供具体的话题 而要求考生在理解材料的基础上自己提炼中心 自拟题目和自选文体 文章的观点从材料主旨而来 提炼观点离不开材料主旨 因此 材料作文的审题立意 关键是把握材料的主旨 把握材料所反映的本质内涵 做到与出题者所命的 意 更接近 从而写出更符合要求的文章 具体做法如下 1 抓关键词句关键词句有的本身就是材料的观点 有的隐含着出题者的倾向 审读材料时 只要找准关键词句 再加以提炼 就能确定文章的立意 如2010年山东卷 人生的一切变化 一切魅力 一切美都是由光明和阴影构成的 审题的关键是要弄清 光明与阴影 的内涵及它们在人生中比喻的是什么 在这里 光明 当指人生中的鲜花 掌声 顺境 功成名就 生活平静幸福 爱情甜美 友情真挚 家庭和谐等一切令人兴奋欣喜的方面 而阴影当指人生中的挫折 磨难 低谷 逆境 厄运 不幸等令人颓废 消极 痛苦的方面 审清了这两个概念再行文落笔就不困难了 2 探究原因审读材料不能仅仅停留在材料所述事情的现状上 而是要探求现状背后的原因 或根据材料所述之果 探发形成此果之因 如下面一则作文材料 一只蜗牛 很想做成一番惊天动地的事业 开始它想东游泰山 一直爬到山顶 可一计算 要实现这个计划 至少需要3000年时间 只好忍痛放弃这个打算 后来它又想南下爬到长江边上 看一看奔腾的江水 可一计算至少也需要3000年时间 蜗牛知道自己生命非常短暂 不禁十分悲哀 于是什么也不肯做 最终死在草丛中 蜗牛从开始想做一番惊天动地的事业 到最终死在草丛中 这只是材料的表面现象 只有发掘出造成蜗牛悲剧的原因才能把握这则材料的主旨 分析材料不难看出 造成蜗牛悲剧的原因主要有两个 一是立志不切实际 好高骛远 二是不肯脚踏实地 不愿从平凡的小事入手来实现自己的生命价值 这就是材料的主旨 由此可以找出许多立意 如确定目标要恰当 勇于拼搏 永不放弃 正视现实 笑对人生 干大事要从小事做起 人贵有实干精神等 看懂材料的表面意思是审题立意的基础 在这个表面意思的基础上挖掘出深层次的含义 这才是考生在审题立意时必须做到的 3 分析形象材料中常常给我们提供一个或几个形象 无论这个形象是以人的形式出现 还是以物的形式出现 它的言行总是会反映出一定的思想观点 分析挖掘出这些思想观点 就把握了材料主旨 从而提炼出文章的立意 以2010年全国 的高考作文为例 漫画中的四只猫神态 举止 语言各异 其中一只猫安逸地享受 吃得脑满肠肥 神态怡然 另外两只猫对捉鼠的猫面露不屑之态 它们在议论 讽刺捉鼠的猫 都什么年代了 有鱼吃还捉老鼠 鱼可以比喻安逸的环境 优厚的利益 迷人的诱惑等 立意角度有 履行好自己的职责 要坚持干好本职工作 时代在变革 生活水平在提高 可是优良的传统不能丢 不能忘了本真 不能盲目从众 要有自己正确的辨别力 4 分析内在联系多则材料作文题 材料之间一定存在着多种关系 有的相同 有的相异 对这类材料 要运用辩证思维 从现象深入分析本质 抓住材料之间的内在联系 找出材料的主旨 立意时 可以就几则材料之间的内在联系确定写作重点 也可以把其中一则材料的主旨作为文章的中心 适当地提及其他材料 如2010年全国课标卷提供了三则材料 有一种热带观赏鱼 在小鱼缸里不管养多长时间 也只能长到三寸来长 然而 将这种鱼放到大水池中 两个月就可以长到一尺长 狼是一种有极强好奇心的动物 它们对周围的环境总是充满兴趣 不断体验 从而躲避风险 发现食物 顽强地生存下来 心理学家罗森塔尔曾随机挑选出一些学生作为 最有前途者 然后将名单交给班主任 由于老师对这些学生寄予了更大的期望 八个月后 他们的成绩明显提高 材料的含义都较为浅近 第一 二则材料通过动物在环境改变时如何生长 生存 揭示环境对它们的影响 第三则材料看似是 信心与成功 的关系 但稍加分析便不难得知正是老师给这些学生提供了另类的 环境 才使他们具有了成功的信心 因此所提供的三则材料都揭示了人的成功和环境的关系 基于此 既可以从 成功与环境的关系 环境改变人 的角度阐释 人的成功与环境的关系 又可以从 面对环境 人应该如何更好地面对 提升 发展自我 人与环境如何和谐相处 等方面入手发挥 第二节各领风骚数百年 文体 一 记叙文记叙文是以叙述和描写为主要表达方式 以记人 叙事 写景 状物为主要内容的一种文体 记叙文的要素 时间 地点 人物 事件 起因 经过 结果 记叙文以质朴的力量给读者以不动声色的感染 常见记叙文的写作类型 写人类 叙事类和抒情类 高考优秀作文 就有很多关注生活的点滴 寄寓真情实感的记叙文 1 写人类 开头 感情化语言概括叙述我和该人的关系 重点介绍该人 如肖像描写 两者关系及该人精神特质的议论即主题 一般写熟人 父母 老师或者同学 亲友 中间 写一件事 从开头 发展到结尾 细致叙述和描写 在发展的高潮部分最好点出主题 写几件事 每件事即每层次前 可以用该人精神特质的一个因素领起 用对该人的感情体验及整体议论来贯穿几件事 结尾 重申特质 照应开头 深化感情关系 发出感慨 例如2009年山东高考满分作文 见证 我坐在清冷的教室作答试题时 我的父亲正在烈日下收麦 谨以此文 让它化作一片树荫 萦绕在父亲头顶 表达女儿的疼惜与感激 题记金澄澄的麦田见证了你的辛勤 灰白的头发见证了你的付出 幸福的家庭见证了你的努力 父亲 让一切的一切见证你的平凡与伟大 伤痕见证了你的坚强 永远忘不了你跪拜邻居请罪时的一幕 这是你的伤痕 人们都知道 母亲的疯病又犯了 失手打了邻居 人家吵着上吊自杀 我们急得不知所措 你沉默许久后 带上我们上邻居家磕头道歉 我懵了 一个经常教育我 人穷志不短 男儿膝下有黄金 的父亲下了这么个决策 但我服从了 当我们跪下时 全屋子的人震惊了 而我的心在滴血 我看到七尺男儿低下了头 我听到那微微的一声叹息 但我更看到了你的大义与坚强 泪水见证了你的温柔 从未见过你的泪水 你的脸上只有坚毅 严肃 岁月折磨的刮痕 那次见了你的泪水 大而晶莹 我们送母亲去住院 条件差秩序乱的医院让母亲非常暴躁 我一边拉着母亲的手一边疼惜地流泪 终于护士带走了母亲 我看见你拉着母亲的手挣扎了一下 眼里全是不舍与担心 终于在大门关闭的一刻 我看见泪水从你的眼眶中流了出来 大而晶莹折射着温柔不舍的情感 沉默见证了你的孝义 母亲的疯病让爷爷奶奶对我们不满 面对脾气暴躁的爷爷 你低下了头 爷爷在训斥你 训斥你不听他的话 让你和母亲离婚 你每次都用沉默来回答爷爷的训斥 那次爷爷闯了祸 家人 大伯都指责他 你仍旧沉默地借了钱给爷爷弥补过失 我看到了爷爷看你背影时的那份歉意和爱怜 我看到爷爷眼神中的感动 看到爷爷也开始帮忙照料母亲 我看到你用孝义填满了一个家庭幸福的空位 父亲 岁月见证了你的坚强 温柔与孝义 岁月见证了你平凡中的伟大 麦子熟了 又是一年收获时 我坐在考场里深深思索 期待自己人生的收获 点评 开头交代出了父亲的平凡与伟大 文章的中间部分分别以 伤痕见证了你的坚强 泪水见证了你的温柔 沉默见证了你的孝义 三个事例从不同角度记叙了父亲的伟大 结尾重申主旨 用 麦子熟了 照应开头 金澄澄的麦田 收束全文 2 叙事类 开头 记叙化语言叙述事情的开端或描写性语言营造氛围 议论这件事对我的启发意义 如 这件事给了我深刻的印象 中间 从开头 发展到结尾 细致叙述和描写 在发展的高潮部分最好点出启发意义即主题 结尾 重申意义 照应开头 发出感慨 例如 哭牛在学校里 同学 老师都称赞我学习努力 成绩上升 回到家里 左邻右舍都向我的父母啧啧夸赞我的学习成绩好 六月尚未过完 我却跌入了冰冷的深渊 考试落榜了 我感到从未有过的目眩 天旋地转 我还是我吗 一向在乡亲们的赞誉声中长大的我 此时此刻觉得每一个人都在同情我 怜悯我 却又似乎在躲避着我 嘲笑着我 连风都在呜呜地讽刺我 我牵着那头老黄牛来到河边上 丢掉牛绳 一头栽在草地里 闭上眼睛 如死尸般动也不想动 不知过了多久 突然听到有人在骂 哪个短命鬼放野牛 把好端端的禾苗都吃光了 我猛然惊醒 只见村头的刘叔牵着我家的那头牛 老黄牛像是一个不知做错事的孩子 漠然地东张西望 我知道这次闯大祸了 村里规定 谁家的牲畜偷吃了别家的庄稼是要双倍赔偿的 我顿时觉得胸腔里有团火直往上窜 一把抢过刘叔手中的牛绳 栓在一棵苦楝树上 拾起地上的树枝 用尽全力劈头盖脸地向牛打去 树枝被我打断 满地散落 为了躲避毒打 老牛顺着树干不停地打转 牛绳也越绕越短 终于 老牛再也不能转了 牛嘴已抵住了树干 只见它一边无可奈何地喘着粗气 一边用惊恐而绝望的眼光望着我 我像是输疯的赌徒 仿佛要将这些天来所受的委屈和苦闷全部发泄 老牛不停地颤抖 一滴滴血珠在颤抖中滚落在地 突然 它 叭 地一声跪了下来 那浑浊而又充满哀求的眼里滚出了两颗豆大的泪珠 一刹那 我像是被人猛击一棒 望着和我一起长大耕田至苍老的伙伴 竟然流着泪向我跪下 我的心不由得一阵酸痛 泪水布满了我的脸 我再也控制不住自己 抱着牛头放声嚎啕大哭 少年轻狂的我啊 就像这受伤的老黄牛 彷徨而又无助 老牛在几年后就老死了 但它那绝望的眼泪却像是永远滴嗒在我的心头 永远也挥之不去 痛定思痛 它让我终于懂得 一个宽厚 仁慈 包容了许多恩怨的人 该具备多少内涵 要迎接多少风雨 点评 文章开篇用简洁的语言交代了背景 随后通过细致叙述和描写 将自己对牛的愤恨与鞭打表达出来 结尾揭示人性与生活的主题 文章也就不再浅俗 3 抒情类 开头 叙述自己与景物的关系 议论景物的作用 中间 描写景物 分出层次 使之细致动人 结合自身和现实发挥联想 发掘出更大的意义 结尾 抒发感慨 例如四川高考以 坚强 为话题 一考生如此写 山头小屋四川考生风雨之中 总是喜欢在阳台上与对面山上的那座小屋对望 每每这时 总会想到李乐薇的空中楼阁 山如眉黛 小屋恰似眉梢的痣一点 如此形象 使我对那座小屋有了无尽的向往 周末去看看吧 朋友陪我一起趴在阳台上 算了吧 以后再挑时间 这时候太忙了 说完这句话 我明显感觉到自己眉宇间那个皱缩的疙瘩 拍拍我的肩 朋友一脸无奈 是啊 一句话我们已无数次把自己休息的日程无限期地推后 又是一次大考 教室里很静 只有笔尖滑过纸面留下沙沙的声响 记录下了同学们跳跃着的思维 梦里 抬头仰望 见天空中飞舞着散落的试卷 我极力想去抓住它们 可它们越飞越远 直到成为极目处的一个点 消失得无影无踪 我无助地哭泣 醒来时朋友紧紧抓住我的手 脸上的泪痕依稀可见 当一张张的试卷很真实地出现在我的课桌上的时候 我静静地折好每一张 无论怎样 这每一张试卷都是我用心去完成的 窗外的雨很大 把伞扔在课桌里 我冲入了雨雾之中 雨水打在了我的脸上 由眼角流下 回头一看 身后无数的雨伞汇成了一片花海 那一刻 心中的一切突然得以释怀 一直以为小屋下应该住着一群幸福的人 夕阳西下 炊烟缕缕 他们相依坐在屋前的石头上与这个喧嚣的城市对望 但当我真正接近这座曾让我魂牵梦萦的小屋时 我不知道 烟雨朦胧中的她竟这般孤寂 没有人的关心 没有人的体谅 风雨之中它毅然挺立 山上的风很大 吹乱了我的头发 洗涤了我心中的尘杂 我的心一下子静下来了 与这个空灵的世界融为了一体 宁静得如此温柔 让绝望重整衣襟 哀怨被裹进了晨雾 连内心每日的惆怅也因太阳每日东升的新姿而受到启迪 抚摸着墙上岁月留下的痕迹 我知道我应该从它的身上懂得 困苦之中当学会坚强 坚强是一个人由幼稚走向成熟的标志 由浮华走向博大的源泉 生命如歌 没有不变的调子 人生如歌 没有不变的方向 困苦面前 将嘴角上扬 坚信一切都会化作天边那朵飘逸的云彩 今天 面临的又是一次大考 窗外雨点如断了线的珠子撒落下来 我又想起了那座小屋 风雨之中 它成了我心头的牵挂 当我把内心一切的情感跃然于纸上的时候 一丝永恒的牵挂让我不能自已 小屋 我想轻轻地告诉你 谢谢你 让我明白 风吹雨打中 我要坚强面对 点评 这是一篇以 坚强 为话题的高考满分作文 文章美感的呈递 源自考生掌握凸显叙事品位的技巧 源自巧妙使用状物的手法 文章是写自己 风雨之中 总是喜欢在阳台上与对面山上的那座小屋对望 文中小屋 予作者心灵的震撼与启迪 读者从作者生动的状物与厚重的感悟中 品味出作者的情感与思想 文章也就隽永脱俗 也展现了作者丰富的情感与诗意的审美 彰显了诗意的品质 如果写自己思想启迪的获得 源自生活中的老人或老师或作品中的某人 文章也就往往淡了韵味 也就往往变得平庸小气了 记叙文文体不清的表现 1 文体模糊 前400字左右是记叙 后面写不下去了 就来个400字左右的议论 让人感觉记叙文不像记叙文 议论文不像议论文 2 诗意语言与记叙语言混杂 示例 开头 清泉选择了崇高 溢出山涧 流经花丛 经过草原 进入草地 汇入大河 涌进大海 才有了山涧叮咚的神韵 花朵的缤纷绚烂 草原的空旷广袤 森林的葱郁青绿 92年夏天 我出生在紫金山下的一个小山村 开头是诗意语言 让人感觉文章是抒情散文或散文诗 而第二段是朴实的记叙语言 文体就失谐了 开头可修改为 92年夏日的一天 我出生在紫金山下的一个小山村 那时 天正下着雷雨 二 议论文议论文是对客观事物进行分析和评论 表明自己的观点和态度的一种文体 它侧重见解的表述 有严密的逻辑性和很强的理论性 讲求以理服人 议论文的三要素 论点 论据和论证 常见的论证方法 例证法 引证法 喻证法 对比法 类比法 1 例证法用令人信服的典型事例来证明自己论点正确的一种方法 它是最常用的一种论证方法 事实胜于雄辩 在典型的事例面前 道理不言而喻 如2010年山东高考优秀作文 在阴影中撑起一片光明 的片段 苏轼面对人生阴影 选择了一蓑烟雨任平生 最终获得了光明 海伦 凯勒面对人生阴影 用心灵看世界 最终获得了 光明 张海迪面对人生阴影 选择了身残志坚 最终获得了光明 仁人志士用生命诠释了如何在阴影中撑起一片光明 点评 作者运用例证法时 古今中外都有涉及 十分全面 且以排比的形式 增强了文章的说服力 2 引证法通过引用名人名言 古诗文名句 反映科学规律的俗语谚语警句等来证明自己观点正确可信的一种论证方法 它引用的是世人公认的思考结晶 能够深刻地反映事物的本质 具有巨大的说服力 如2010年山东高考 在阴影中撑起一片光明 片段 故天将降大任于是人也 必先苦其心志 劳其筋骨 饿其体肤 空乏其身 行拂乱其所为 所以动心忍性 曾益其所不能 孟子的话鲜明地表达了阴影对光明的铺垫作用 古今中外 将阴影转化为光明从而取得成功的人不胜枚举 点评 作者引用孟子的话来论证阴影和光明的关系 使文章的观点鲜明 具有较强的说服力 3 喻证法用设喻来论证论点的方法 它可以使论点更易懂 更风趣 更容易获得读者的认同 它能化抽象为具体 化艰深为浅显 化枯燥为生动 如2010年全国 的优秀作文 湖心草深长 片段 我望着一片波光粼粼的碧湖 湖中隐隐的青草倒映令我不禁神往 湖的深度恰如读的深度 如果有机会 我一定去学习潜泳 然后一头扎进湖心 触摸那萋萋芳草 就像将思想和情感毫无保留地扑向字里行间 仔细地体会 点评 作者将 阅读深度 喻为湖水深度 将 深阅读 喻为在湖中潜泳 将 深长的湖心草 喻作深阅读之所得等都是十分恰切的比喻论证 将抽象化为具象 形象可触可感 4 对比法通过性质 特点在某些方面相反或对立的不同事物之间的比较来证明论点的方法 注意所选取的 对体 的正与误 是与非 新与旧的区别要非常明显 要有突出的互相对立的关系 必须要对所要论述的对象的矛盾本质有深刻的认识 可以是人对人 物对物 也可以是纵向比较或横向对照 如2010年新课标卷优秀作文 人才成长需要 施肥 片段 人才成长需要空间 就像热带观赏鱼一样在小鱼缸里最多只能长三寸 而将它放到水池中 在短时间内它可以长到一尺长 这就是空间的作用啊 中国有句古话 庭院里遛不出千里马 温室里长不出栋梁材 说的是空间狭小会制约人才的成长 海阔凭鱼跃 天高任鸟飞 的祝福是我们耳熟能详的 两相对比 空间的作用不言而喻 点评 作者在论证 环境对成才的影响 时 先从正面说自由空间对成才的正面作用 再从反面说 狭窄空间 对成才的负面制约 说理严密而有力 5 类比法将性质 特点在某些方面相同或相近的不同事物加以比较 从而引出结论的方法 注意所选取的 类体 要同类 不能相对或相反 在类比之后要剖析 要善于揭示 一语破的 一针见血 古今中外的史实 神话传说 寓言 写作者自己创设的情境等都可以进行类比 前面选取的 湖心草深长 一文片段中 作者是将 湖心草深长 与 深阅读 进行类比述说 既给读者以清晰的思路 又达到了说理的目的 真是独具匠心 议论文文体不清的四个表现 1 例子过长 一篇文章就是一个人的事例 加上开头结尾几句议论 2 例子不会概括 在议论文中叙事 应该以说清问题为原则 但要尽量简洁 概括 切忌过于具体 琐细 不能使议论文带有强烈的叙述文色彩 示例 第二次世界大战期间 一次英军破译一份德国空军的密电 电文要求驻法德军空军部队轰炸英国小城考文垂 截获这个绝密消息之后 英国大吃一惊 内阁与国防部连夜召开三军联席会议 商讨对策 有人认为 考文垂是英国历史名城 虽然不大 却也有几十万人口 许多历史古迹 如果遭到敌军轰炸 必然会受到重大损失 因此必须不惜一切代价守城 也有的人说 考文垂虽小 但毕竟是英国古城 不容破坏 最好是皇家空军将德军诱离考文垂 甚至还有人提出是否将城中老人 孩子撤离 敌军再炸亦可减少伤亡等等 在此期间 丘吉尔首相一直沉默不语 最后 他掐灭手中的雪茄烟 坚定而又果断地对人们说 先生们 你们都错了 为了大局利益 我们必须完全放弃考文垂 因为我们在敌军轰炸之前采取保护性疏散等措施的话 那么我们截获敌军密码的 秘密武器 就会被敌军发觉 我们将不能再收到敌军的信息 战局将发生怎样的变化 请诸位考虑 寥寥数言 表现出丘吉尔的深思熟虑 丘吉尔的预言没有错 由于放弃考文垂 秘密武器 没有暴露 发挥了重大威力 英军取得战事的连续胜利 丘吉尔 大行不顾细谨 失了局部利益 却得到了整个战局的胜利 可以概述如下 第二次世界大战期间 英国截获一份德军密电 德国准备轰炸考文垂 英方有人认为 考文垂是历史名城 应该加强保护 甚至主张将城中老人 孩子疏散 但丘吉尔首相为了避免德军怀疑 保护破译敌军密码的 秘密武器 决定不露声色 宁可让考文垂承受较大的牺牲 事实证明丘吉尔的决策是正确的 英军没有因考文垂而暴露情报来源 得以继续获得大量军事信息 丘吉尔 大行不顾细谨 失去了局部利益 却得到了整个战局的胜利 3 例子写成记叙文式样 示例 生活不能拒绝诚信 一天 曾子的妻子要去赶集 曾子的儿子嚷着也要去 他的妻子便对他儿子说回来以后杀猪给他吃 这才没有跟着去赶集 回来后 却见曾子正要杀猪 她急忙去阻止 我只是讲讲的 你怎么当真呢 曾子认真地看着她 做人要有诚信 对小孩讲的话当然要遵守诺言 最后 这猪被杀了 这则 曾子杀猪 的故事 我们知道 诚信不仅仅是对一个小孩讲的话 更是人生的一个重大信条 议论文的事例不可像记叙文那样分段来写 如下概述即可 一天 曾子的妻子要去赶集 曾子的儿子嚷着也要去 他的妻子便对他儿子说回来以后杀猪给他吃 这才没有跟着去赶集 回来后 却见曾子正要杀猪 她急忙去阻止 但曾子却讲 做人要有诚信 对小孩讲的话当然要遵守诺言 最后 这猪也被杀了 三 其他文体近几年的高考作文打破了以前明确限制文体的框子 给文体 松绑 这给广大考生提供了一个施展才华的广阔空间 很多新颖别致的 另类 文章脱颖而出 文体的创新也同样体现了 发展等级 中 有创新 的要求 1 诗歌写作诗歌 首先要善于创造意象 借助意象来表达对生活的认识 感悟和评判 借助意象来抒发情感 体现哲理 意象 是融入了作者情感的人 事 景 物 诗歌是通过对这些特定的人 事 景 物的描绘 叙述来表达情感的 其次要善于运用凝炼的诗歌语言 诗歌的内容是人们思想 智慧 情感的高度浓缩 作为表现内容的语言形式也必须富有意蕴 具有表现力 创作诗歌要注意语言的节奏感 音乐性 要下足 炼字 的工夫 2009年湖北高考满分作文 站在黄花岗陵园的门口 以古体长诗的文体形式来写作 运用成熟 展现出其扎实的古典文学功底 2 小小说小小说以其新颖独到的构思 短小精悍的篇幅 深刻有力的主题等优势 让考生情有独钟 在写考场作文时 应注意以下方面 1 题目精巧 微型小说的题目应该短且不是个完整的意念 它应能唤起读者的好奇 让读者产生想知道小说内容的欲望 它绝不可泄漏故事的结局 它应与小说的主旨有关 2 人物集中 人物少 多半只有一个核心人物 一两个或两三个次要人物 集中刻画人物性格的某一点或某一侧面 不对人物性格作多侧面 多角度的发掘 3 选材精粹 微型小说的篇幅精短首先制约了它的选材 选材一般有这么几类 真实性和虚假性混杂的题材 具有完全真实性的题材 真实性程度更高达到了典型性的题材 典型性程度达到更完美形态的精粹的典型题材 4 节奏快速 不宜铺陈细节 主要情节的推进速度比较快 表现行进节奏的动词比较密集 而作静态描绘的形容词相对较少 5 巧设结尾 微型小说最后一段与最末一行极其重要 结尾时常寓有深意 透露 惊愕 整个故事为此 惊愕 做准备 有时它为整个故事做一总结 给读者以有力的情绪冲击 6 语言简练 要用尽可能少的文字传达尽可能多的信息 在语言的运用上不能泼墨如雨 而只能是惜墨如金 2010年江苏高考满分作文 绿色生活 即是采用小小说的文体样式构思故事 如2010年江苏高考满分作文 绿色生活 绿色生活近年来 什么 绿色理念 什么 低碳生活 大行其道 a市领导班子决定 顺应时代潮流 根据自身特点 发展绿色经济 打造绿色生活 由于a市靠山 且境内有一湖泊 野生动物资源丰富 a市市委决定 由环保局牵头 在湖边建设一块野生动物保护生态区 a市领导的工作效率很高 不久 a市野生动物生态保护区 就奠基开工了 奠基那天 a市领导基本都来了 场面很壮观 不想 壮观的奠基场面惊飞一只在附近栖息的野鸭 结果野鸭慌不择路地撞上正在竖立的标牌 伤了翅膀 扑棱棱地落在湖里 恰巧这一幕被当地最具影响力的一家晚报记者拍到了 并发表在报纸上 第二天 环保局刘局长看报时 发现了这一幕 立马叫来秘书小王 那么重大的场合 重要的地区 怎么能出这事呢 快去叫人去拯救那只野鸭 很快 秘书小王就带着人去了 在湖边他们幸运地找到了那只奄奄一息的野鸭 并迅速组织动物医生进行抢救 很快 野鸭的伤口就包扎好了 经过专家鉴定 这只野鸭 只要调理得当 不用一个月 就能顺利飞翔了 刘局长很高兴 每天都要向秘书小王询问情况 亲自探望受伤的野鸭 时间过得很快 野鸭顺利康复了 在放生那天 刘局长亲自来了 大家一致推选刘局长当主放人 并请来几家媒体 特别将当初拍下野鸭受伤的晚报记者请来了 第二天 刘局长便上了各家报纸的头条 什么 保护动物模范 什么 爱心领导 的名头 全被记者加在他的头上 市领导也打来电话 夸奖他为全市人民绿色生活上了一节模范课 并且要在年终政绩报告会上进行表扬 刘局长很高兴 觉得今年升职有很大希望 决定小庆贺一下 于是 下班回家后 带着家人到市里最好的饭店去吃一顿 点菜时 刘局长让家人先点 最后 刘局长接过服务员手里的菜单 思考了一会 加了一道特色菜 清蒸野鸭 简评 一篇精彩的微型小说 故事题材有强烈的现实感 且切合本次作文题意 野鸭撞伤 被找到医护 放飞等铺垫情节 既有偶然性 又符合情理 主人公的形象也从中顺理成章地成为 爱护动物的模范 结尾的 清蒸野鸭 主人公原形毕露 如石破天惊 出乎意料 令人战栗 3 书信书信 是一种常见的应用文体 用在考场作文中 会显得自然真诚 便于倾诉情感 运用书信体时需注意以下方面 1 称呼 称呼是内文的第一句话 表明写信人和收信人的关系 对不同的人 可有不同的称呼 称呼要在第一行顶格写 后面用冒号 表示引起下文 2 正文 正文是书信的主体 一要清楚 明白 简洁 二要诚恳 坦率 真挚 正文的第一句话要空两格 内容可以灵活地分段 对于回信 一定要先回复来信的内容或问题 3 祝颂语 这是书信的礼貌用语 选用祝福语时要考虑到和收信人的关系 对方的职业 身份等 祝颂语字数要少 分两行 先在正文末尾处或另起一行空两格写 顺祝 谨祝 敬祝 等 然后另起一行顶格写具体的内容 4 署名和日期 写上时间和姓名 一般写在正文的右下方 名字在日期上面 如2010年北京高考满分作文 仰望星空与脚踏实地 致墨子的一封信 考生用书信体的形式阐释了 仰望天空也要脚踏实地 的主题 4 剧本剧本是一个综合性很强的文学体裁 它靠对话推动情节发展 靠台词刻画人物 表现主题 写剧本的关键是以对话的形式来展开戏剧冲突 推动情节的生成 发展 形成高潮 让人物性格 精神等在矛盾冲突中充分展现 由于受篇幅的限制 考场作文的戏剧以小剧本为宜 人物不宜过多 场景要集中 故事情节的安排 人物的刻画均要为表现主题服务 人物的语言讲究动作性 讲究意蕴深长 潜台词 要善于用舞台说明来营造环境 交代背景 揭示人物的心理活动和微妙的情感变化 剧本的基本格式 时间 地点 人物 幕启甲 动作 神态 台词乙 动作 神态 台词如果中间需要穿插旁白或者场景 环境介绍 用 括起 5 故事新编故事新编是在准确把握题意的基础上 进行大胆地想像和联想 将思维的触角延伸到名著 历史 传说中 以一个全新的视角对其中的故事 人物予以加工 演绎和包装 即进行再创作 从而对文题内涵作出独特而传神的诠释 故事新编以其丰厚的文化底蕴 奇特的古今联想和新鲜的情境创设 在近几年的高考作文中呈现出方兴未艾之势 写好故事新编要注意以下几点 1 要继承 就是要以原来的形象为基础 不能丢开它任意发挥 无限延伸 即借助原作的故事因素 尽量不改变原作的人物关系和人物性格 如新编阿q的故事 就要体现出阿q的精神胜利法及其性格中愚昧落后的一面 2 要创新 就是要结合原形象特点 创造性地编出一个新故事 在熟悉原著的基础上大胆新奇地想像是非常有必要的 故事新编忌简单地复述原故事 3 要有意义 就是编出的新故事要有中心 有主题 这一中心主题必须合题目要求 不能东拉西扯 胡编乱造 就考场作文来说 这个立意既要符合题意 又要针对现实 其最终归宿 或是批判现实中的假恶丑 或是褒扬现实中的真善美 或是对历史事件进行有益的反思 创新文体多种多样 除以上介绍的几种形式外 还有散文诗 文学评论 广播稿 辩论稿 日记等 不管采用哪种形式 都要掌握其格式 不可为创新而创新 要更好地为表达中心服务才是 第三节清新脱俗见灵巧 结构 一 记叙文记叙文常按事件发生 发展的先后顺序以及观赏景物的角度 空间转换顺序的结构模式成文 但是这种结构模式容易掌握却不易出彩 在考场作文中 考生一定要巧于创新 突破常规 以结构的新颖别致赢得阅卷老师的赞许 一 镜头章节式 方法 镜头章节是指将所要描写的人物 故事 画面 片段 按照一定的线索或逻辑顺序组合起来 用以结构作品 表现人物 作用 它可以多角度 多侧面地表现人物性格和社会生活内涵 更加深刻地表现作品的主旨 因分块描写 写作也更轻松简单 要求 它所反映的镜头或章节都围绕文章的主题 不是零乱的 这样才显得形式的新颖别致 内容上的充实详尽 示例 早2010年湖南考生少年是最不知天高地厚的年龄 也是最想知道天有多高 地有多厚的年龄吧 题记早睡早起老师说早睡早起身体好 早起的鸟儿有虫吃 于是每天清晨 尽职尽责的早操铃按时响起 撩人睡意 女生宿舍起先是 千呼万唤始出来 犹抱被窝半遮面 一个个慵懒的容颜 睡眼惺忪 脸上的两抹红晕还意犹未尽 孩子们都是有惰性的 于是 苏珊大妈 拿着哨子每天折磨我们的耳朵 哎呀烦死了 美人是睡出来的 我不要起来啦 爱美的女孩趿拉着拖鞋 披着野草似的长发磨磨唧唧地刷牙洗漱 直至早操真正要开始了 大家