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文档简介

八年级数学教学大纲一、课程简介 八年级下册数学总共涉及六章内容：一元一次不等式与一元一次不等式组、分解因式、分式、相似图形、数据的收集与处理、证明。其中重点章节是：一章、二章、三章、四章与六章。二、课程的基本信息说明 1、该册课本首先教授了一种新的教授工具一元一次不等式与一元一次不等式组，一种基本运算分解因式，一个新的概念分式，三角形知识的深入相似图形，一种处理数据的方法数据的收集与处理，一种几何的基本题型证明。 2、本课程的考试安排：期中考试在进行完第四章后进行，七月份进行期末考试。 3、课程的作用、教学目标及作用： 本学期的辅导作用是：对孩子们在学校课堂的学习进行查缺补漏、增强知识的灵活性。 4、教学目标及任务：增强孩子们举一反三的能力，并使孩子的正答率达到百分之九十以上。1、 课程的基本信息说明 第一章：了解一元一次不等式和一元一次不等式组基本解题方法，以及暗含的条件。当一元一次不等式与应用题相结合时一定要考虑实际情况是不是对解集有约束作用。第二章：了解分解因式的两种基本方法：提公因式法与公式法（平方差公式与完全平方公式），养成细心、谨慎的做题习惯。第三章：分式是该册课本的一个难重点，学生一定要与以前学习的分数概念区别开来，准确的掌握两者的区别与共同点。重中之重是：当分式有意义时、无意义时、值为零时未知数如何取值。第四章：三角形相似是三角形全等的扩展，和三角形全等一样，我们要熟练掌握证明三角形相似的条件，理解三角形相似的性质，了解三角形相似的实质图形的放大与缩小，利用三角形相似解决实际问题测量旗杆的高度。第五章：掌握数据收集与处理的方法，掌握两个新的概念频数与频率，了解数据波动的特点与意义。第六章：该章是初中数学的一个难重点，也是大型考试的常考点，它是几何题的常规类型，能够锻炼孩子们的逻辑思维能力。该章主要进行一些三角形的证明，为了做题的便捷性，学生要熟练地掌握三角形全等与相似的特点。4、 课程的内容与要求 1、课程的难点与重点：一章、二章、三章、四章、六章。 2、教学方法：结合学生的实际因材施教，比如该生基础知识扎实，但因为课下练习太少，使得看到题目时不知从何处下笔，读不懂题意，所以一定要加大试题的练习程度。 3、注意事项：根据孩子的特点，设定独特的教学方法，使孩子不是单纯的学习，而是爱学习。5、 课时大纲的其他说明关于王琨的数学科目学习，因其基础较差，必须做一些加强基础的安排学习，所以，做了如下安排。希望家长与孩子能够尽力配合1、课时安排1章 、二章、三章各两个学时，四章四个学时，五章一个学时，六章三个学时。每到
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