九年级第三次月考语文试题.doc

学校 班级 考号 姓名_ uuuuuuuuuuuuuuu装uuuuuuuuuuuuuuu订uuuuuuuuuuuuu线uuuuuuuuuuuuuuu 九年级第三次月考语文试题一、积累与运用(10分)1、根据已有的句式和意蕴仿写句子。（1分）例句：游子离开了祖国，就像巨轮离开了海洋，就像植物离开了土地。仿句：2、根据下面提供的情景，写出交谈的语言。张洁同学到商店买了单价四元六角的一支钢笔，付款时给了女收款员十元钱，没等找钱拿着笔就走了。走出商店忽然想起还没有找钱，于是，又返回去交涉此事。如果你是张洁，怎样说才能使收款员满意，并愉快地把钱找回来？请你把应说的话写出来。（2分） 3、阅读下面一段文字，然后做题。（2分）今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之；舍其锦绣，邻有短褐而欲窃之；舍其梁肉，邻有糠糟而欲窃之此为何若人？（1）上段文字中有一个错别字：_改为_（2）给加点字注音。文轩（ ） 短褐（ ）（3）上段文字主要运用的修辞方法为：_ 4、孔子和孟子是我国古代伟大的思想家、教育家，他们的思想博大精深。请你分别写出一句你知道的最能体现二人智慧和主张的名言或短语。（课内外皆可。）（2分）（1）孔子的： （2）孟子的： 5、按原文默写填空。（2分）（1）域民不以封疆之界，_ _，语文试卷 第1页（共8页）_ _。（2）乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，_ _ _；乡为身死而不受，_ _：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。6、加点词用法与其他各项不同的一项是（1分）（ ）A吾孰与徐公美B吾妻之美我者C皆以美于徐公 D君美甚二、阅读(60分)阅读下列诗文，完成712题。（12分）(一)乡愁余光中小时候乡愁是一枚小小的邮票我在这头母亲在那头长大后乡愁是一张窄窄的船票我在这头新娘在那头后来啊乡愁是一方矮矮的坟墓我在外头母亲在里头而现在乡愁是一湾浅浅的海峡我在这头大陆在那头7、请写出你对“乡愁”含义的理解。(2分) 语文试卷 第2页（共8页）学校 班级 考号 姓名_ uuuuuuuuuuuuuuu装uuuuuuuuuuuuuuu订uuuuuuuuuuuuu线uuuuuuuuuuuuuuu8、诗的每一节都对应着人生的某个阶段，这四个阶段的共同特征是什么？(2分) 9、.具体说说诗人所抒写的“乡愁”是怎样随着时间的推移而一步步加深、升华的？(2分) (二) 礁石 艾青 一个浪，一个浪 无休止地扑过来 每一个浪都在它脚下 被打成碎片，散开 它的脸上和身上 像刀砍过的一样 它依然站在那里 含着微笑，看着海洋10、“一个浪，一个浪/无休止地扑过来”，这句表面写海浪，想一想“海浪”象征了什么？“无休止”“扑”说明了什么？(2分) 11、“它的脸上和身上/像刀砍过一样/它依然站在那里/含着微笑，看着海洋”这里塑造了礁石什么形象？“礁石”象征了什么？(2分) 12、读完这首诗，请根据礁石的形象，联系现实，谈谈你对礁石的感受。(2分) 阅读下列文段，完成1319题。（16分）（三）故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。语文试卷 第3页（共8页）13、解释语段中加点的词。2分（1）故：_ （2）是：_14、翻译“然后知生于忧患而死于安乐也”这个句子。2分 15、语段主要论述了凡是能担天下大任的人才，都必须经受一定的磨炼，这样才能取得“曾益其所不能”的效果或成就。请紧扣这一论述，任意举一个恰当的事例作论据。（所举事例必须包括人名、所受的磨炼、取得的成就。）3分 16、语段说：“人恒过，然后能改。”有人对这句话持不同见解。请阅读下面链接材料后，结合自己的思考谈一点你的看法。2分（相关链接材料）有些错误没机会改正日前，48岁的喜剧演员牛振华因酒后驾车惨遭不幸。出事后牛振华的家属发表了情真意切的公开信：“一生谨慎的他犯了一次错误，而他唯一一次错误，却让他不再有改正的机会，也给我们造成终生的遗憾!”人们常说：“不要怕犯错误”“不要怕交学费”“吃一堑，长一智”“在哪里摔倒，就在哪里爬起来”等等，这些话不能说不对，但有些错误是致命的，瞬间发生，没有纠正的机会。 （四）客谓梁王曰：“惠子之言也善譬。王使无譬，则不能言矣。”王曰：“诺。”明日见。谓惠子曰：“愿先生言事则直言耳，无譬也。”惠子曰：“今有人于此，而不知弹者，曰：弹之状何若？应曰弹之状如弹。谕乎？”王曰：“未谕也。”于是更应曰：“弹之状如弓，而以竹为弦。则知乎？”王曰：“可知矣。”惠子曰：“夫说者，固以其所知谕其所不知，而使人知之；今王曰无譬，则不可矣。”曰：“善！”（选自刘向说苑善说）17、解释下列句中加点的词。2分（1）惠子之言也善譬 譬：_（2）王曰：“未谕也。”谕：_学校 班级 考号 姓名_ uuuuuuuuuuuuuuu装uuuuuuuuuuuuuuu订uuuuuuuuuuuuu线uuuuuuuuuuuuuuu18、翻译文中画线的句子。2分 语文试卷 第4页（共8页）19、从说话作文方面谈谈你读过这个故事后所受到的启发？3分 阅读下列文言文，完成2025题。（18分）（五）十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘。战于长勺。公将鼓之，刿曰：“未可。”齐人三鼓，刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之，刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”20、解释文中加点词在文中的意思。（4分）（1）小信未孚（）（2）小大之狱（）（3）公将鼓之（）（4）望其旗靡（）21、用原文语句填空。（5分）（1）文中表现曹刿积极“参与”精神的词语是：、。（2）文中“忠之属也”具体指的是 ， ， 。22、曹刿认为可以追击齐师的原因是什么（请用原文句子回答）？（2分） 23、翻译下列语句。（2分）牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。 24、下列说法中不正确的一项是（2分）（ ）A.“夫战，勇气也”意思是大丈夫打仗，靠的是勇气。“一鼓作气”在选文中的意思是鼓足干劲，一气把事情完成。语文试卷 第5页（共8页）B.“彼竭我盈”中，“竭”和“盈”意思相对，揭示了敌我双方士气的对比，“彼竭我盈”之时正是反攻的有利时机。C.选文第一段写了曹刿在长勺之战中的言行，表现出曹刿胸有成竹，指挥若定，善于把握有利战机。D.选文刻画人物精练传神，如“公将鼓之”“公将驰之”，仅仅八个字就刻画出了鲁庄公急于求成、轻率寡谋的特点。25、文章结尾一段表现了曹刿哪些方面的才能？（3分） （二）阅读下列文言文，完成2630题。（14分）（六）愚公移山（节选）北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙，子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。26、解释下列句子中加点词的意义。（2分）（1）惩山北之塞，出入之迂也。惩：（2）汝心之固，固不可彻。固：27、用现代汉语写出文中两处句子的意思，并要注意准确表现说话者的不同语气。（4分）（1）吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？ 学校 班级 考号 姓名_ uuuuuuuuuuuuuuu装uuuuuuuuuuuuuuu订uuuuuuuuuuuuu线uuuuuuuuuuuuuuu（2）子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？ 语文试卷 第6页（共8页）28、文中将愚公率领子孙们决心挖山不止的壮举与智叟的态度形成鲜学校 班级 考号 姓名_ uuuuuuuuuuuuuuu装uuuuuuuuuuuuuuu订uuuuuuuuuuuuu线uuuuuuuuuuuuuuu明对比；并主要运用的描写手法来表现情节内容，塑造人物形象。（2分）29、在你所熟知的古代寓言、神话故事中，还有哪些与愚公移山的意义相同？请写出故事的题目，不少于两个。（3分） 30、读完这则故事后，有人认为愚公不愚，智叟不智；但也有人认为愚公确实很愚，而智叟才是有头脑的人。对此，你是如何看待的？请写出你的真实想法。要求观点明确，言之成理。（3分） 三、作文（50分）31、按要求作文。我们是初升的太阳；我们是风华正茂的中学生。校园里，我们生机勃勃；校园外，我们热情奔放以“我们是初升的太阳”为题作文，写一篇600字左右的文章。语文试卷 第7页（共8页）语文试卷 第8页（共8页）能力提升平台1.符合题意要求即可。2.阿姨，刚才我拿十元钱买了单价四元六角的一支钢笔，没等您找钱我就走了，请您费心回想一下是不是这样？谢谢，给您添麻烦了。3.（1）梁粱 （2）xun h （3）排比4、示例：（1）孔子的：“仁者爱人” “有教无类” “学而不厌，诲人不倦”。（2）孟子的：“生于忧患，死于安乐” “得道多助，失道寡助” “天时不如地利，地利不如人和” “舍生取义”。5、（1）固国不以山溪之险 威天下不以兵革之利（2）今为妻妾之奉为之 今为所识穷乏者得我而为之6、B二、(一)7、“乡愁”体现了诗人余光中思想中最执著的主导情感中国意识。在诗中，随着“乡愁”在人生每个阶段对应物的改变，“乡愁”的情绪越来越浓，最终由个人的故乡之思上升为带有普遍意义的家国之思。8、空间的阻隔，即小时候的母子分离，长大后的夫妻分离，后来的母子死别，现在的游子与大陆的分离。9、小时候，诗人少小离家，与母亲书信往来，乡愁寄托在小小的邮票上。长大后，为生活而奔波，与爱人聚聚离离，船票成了寄托乡愁的媒介。到后来，一方矮矮的坟墓，将“我”与母亲永远分开了!而现在，一湾浅浅的海峡将“我”与祖国大陆隔开。个人的故乡之思上升到了代表了一群人的家国之思。全诗在此戛然而止，留下长长的余味。(二)10、海浪象征了一切旧势力；“无休止”“扑”这两个词是说反动势力力量的强大及冷酷无情。11、塑造了礁石顽强不屈的形象。“礁石”的形象是一切被压迫民族、被压迫人民抗击旧世界的力量的象征，是被压迫阶级、被压迫民族不畏强暴、不屈不挠斗争精神的真实写照。12、当我们的民族、或者一个要求生存权利的人遇到连续的迫害时，我们要像“礁石”一样将敌人的“海浪”打成碎沫。要做到这一点，我们不仅要有不怕牺牲、敢于斗争的精神，更要有坚强的力量，因此，我们必须首先学好本领，完善自己。（三）13、（1）所以 （2）这种人14、这样人们才会明白忧患使人生存发展，而安逸享乐使人萎靡死亡。15、略（所举事例要实事求是，并具有较强的说服力。）16、略（不论就一点来谈或两者结合起来谈，不论持什么观点，只要所言有积极意义，符合情理即可。）（四）17.（1）打比方。（2）明白。18.解说的人，本来都是用别人知道的东西，去说明别人不知道的事物，而使人知道那事物。19.不管是说话还是写文章，都要采用适当的手段，做到深入浅出、形象生动地把话或道