【状元之路】高中生物第一轮复习 实验29 实验设计专题研究系列之神经系统功能的研究课件.ppt

实验设计专题研究系列之 二十九 神经系统功能的研究 实验专项1 脑功能的研究方法临床观察研究 临床观察与实验 解剖 研究 以确定脑部各区域的功能 2 反射弧神经传导方向的研究方法 1 手术切断或药物阻断脊蛙的某处结构 观察对刺激的反应 2 电流表测向法 在神经纤维上a 刺激a点 b点先兴奋d点后兴奋 电流计发生两次方向相反的偏转 b 刺激c点 bc cd b点和d点同时兴奋 电流计不发生偏转 在神经元之间a 刺激b点 由于兴奋在突触间的传导速度小于在神经纤维上的传导速度 a点先兴奋 d点后兴奋 电流计发生两次方向相反的偏转 b 刺激c点 兴奋不能传至a a点不兴奋 d点可兴奋 电流计只发生一次偏转 典例示范 2010 全国卷 用去除脑但保留脊髓的蛙 称脊蛙 为材料 进行反射活动实验 请回答与此有关的问题 1 用针刺激脊蛙左后肢的趾部 可观察到该后肢出现收缩活动 该反射活动的感受器位于左后肢趾部的 中 神经中枢位于 中 2 反射活动总是从感受器接受刺激开始到效应器产生反应结束 这一方向性是由 所决定的 3 剪断支配脊蛙左后肢的传出神经 见下图 立即刺激a端 能 不能 看到左后肢收缩活动 刺激b端 能 不能 看到左后肢收缩活动 若刺激剪断处的某一端出现伸缩活动 该活动 能 不能 称为反射活动 主要原因是 思路分析 本题主要考查学生的理解能力和实验与探究能力 考查高等动物的神经调节 1 感受器主要分布在皮肤和黏膜中 神经中枢主要是脑和脊髓 结合题意 本小题的答案为 皮肤 脊髓 2 完成反射活动的神经结构是反射弧 反射弧的神经元间形成突触 突触处兴奋只能由上一个神经元通过突触间隙传递给下一个神经元 即单向传递 这就决定了反射活动总是从感受器接受刺激开始到效应器结束 3 刺激a端 兴奋可以传到效应器 能引起左后肢的收缩 但是该活动的进行 没有中枢神经系统的参与 不符合反射的定义 不能称为反射 刺激b端 兴奋无法传到效应器 不能引起左后肢的收缩 答案 1 皮肤脊髓 2 突触的结构 3 能不能不能该活动不是在中枢神经系统的参与下进行的 实战演练 2009 重庆理综 如图是反射弧结构模式图 a b分别是放置在传出神经和骨骼肌上的电极 用于刺激神经和骨骼肌 c是放置在传出神经上的电位计 用于记录神经兴奋电位 d为神经与肌细胞接头部位 是一种突触 1 用a刺激神经 产生的兴奋传到骨骼肌引起的收缩 填 属于 或 不属于 反射 2 用b刺激骨骼肌 填 能 或 不能 在c处记录到电位 3 正常时 用a刺激神经会引起骨骼肌收缩 传出部分的某处受损时 用a刺激神经 骨骼肌不再收缩 根据本题条件 完成下列判断实验 如果 表明传出神经受损 如果 表明骨骼肌受损 如果 表明部位d受损 解析 1 用a刺激神经 产生的兴奋传到骨骼肌引起的收缩因没有经过完整的反射弧 故不属于反射 2 因兴奋在经过突触传递时具有单向性 故用b刺激骨骼肌不能在c处记录到电位 3 用a刺激神经 骨骼肌不再收缩 可能是传出神经受损 也可能是骨骼肌或部位d受损 要证明传出神经受损 只需用a刺激神经 在c处不能记录到电位 要证明骨骼肌受损 只需用b刺激骨骼肌 骨骼肌不收缩 要证明部位d受损 只需用a刺激神经 在c处记录到电位 骨骼肌不收缩 而用b刺激骨骼肌 骨骼肌收缩 答案 1 不属于 2 不