第三单元练习卷.doc

班级 姓名 学号 东洲小学五年级第三单元练习卷 姓名 学号 第一部分 积累运用40%一、下面哪个词语的读音是错误的？请把相应的字母序号填在括号内。 sn xi s zhu1A 吮吸 B 摸出了血 C、饲养 D、卓越 （ ） y cng ju yng 2A 藤萝摇曳 B 淙淙 C 倔强 D 萦绕 （ ） qi wu l wi3.A派遣 B魁梧 C例如 D桅杆 （ ） hng ho hu t4.A 飞来横祸 B 耗尽 C 祸 首 D 提 防（ ）二、下面每道小题中，哪一个词语错误？请你把它找出来，把相应的序号填在括号里。5. A爆躁 B脾气 C干燥 D 玫瑰 （ ）6. A狡辩 B辫子 C辨别 D辩析 （ ）7. A监视 B摇远 C历害 D惊涛拍案 （ ）8A惊涛骇浪 B心悦诚服 C五洲四海 D振臂一乎 （ ）三、下面每道小题中，哪一个词语和加点词的意思最接近？请把相应的字母序号填在括号内。9坚 定 （ ） A 坚 硬 B 安定 C 坚 强 D 坚 决10仍 然 （ ） A猛 然 B依然 C固 然 D虽 然11.茂密 （ ） A 秘密 B 茂盛 C 密切 D 碧绿 12.赞扬 （ ） A 鼓励 B 肯定 C 发扬 D 赞许四、下面每道小题中，哪一个词语或成语填入画线部分最恰当？请把相应的字母序号填在横线上。13.习近平主席正在 三军仪仗队。A 检查 B 检阅 C 查阅 D 检验14.海伦凯勒不能喊一声“妈妈”，也不能 心中的希望和要求。A 诉说 B 告诉 C 表达 D 倾诉15.明明是他错了，他还在那里 地争辩着。A 理直气壮 B 振振有词 C 三言两语 D 语重心长16司马迁牢记父亲的 ，每天忙着研读历史文献。A叮嘱 B嘱托 C要求 17各国臣民看到郑和率领的船队规模宏大，个个（ ）。A惊叹不已 B七嘴八舌 C赞不绝口 D兴高采烈五、古诗文积累下面三个小题中，哪个选项符合题目要求？请把相应的字母序号填在括号内。18下列诗中不是送别诗的是（ ）。A古朗月行 B赠汪伦C黄鹤楼送孟浩然之广陵 D送元二使安西19. 下面哪句诗不是描写乡村孩子天真可爱的？（ ）A牧童骑黄牛，歌声振林越。B童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。C蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。D借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。20下面的诗句中，哪句描写的是春天的景色？（ ）A 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 B 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。C 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 D 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。第二部分 阅读30%（一）司马迁发愤写史记（节选）正当他专心致志写作史记的时候，一场飞来横（hng hng）祸突然降临到他的头上。原来，司马迁因为替一位将军(辩 辨)护，得罪了汉武帝，入狱受了酷刑。司马迁悲愤交加，几次想血溅墙头，了此残生。但想到史记还没有完成，便打消了这个念头。他想 人总是要死的 有的重于泰山 有的轻于鸿毛 我如果就这样死了 不是比鸿毛还轻吗 我一定要活下去 我一定要写完这部史书 想到这里，他尽力( 刻 克)制自己，把个人的耻辱、痛苦全都埋（mi mn）在心底，重又摊开光洁平滑的竹简，在上面写下了一行行工整的隶字。1 把文中不恰当的拼音和汉字画去。2分2 将文中所缺的标点补上。3分3 “飞来横祸”的意思是 ，在文中指 。2分4 司马迁“悲愤交加”，他“悲”的是 ，“愤”的又是 。从“几次想血溅墙头，了此残身”体会到他 的心情。从“把个人的耻辱、痛苦全都埋在心底”又体会出他 。 4分5 用“ ”画出司马迁想的句子，用“”画出他怎么做的句子。2分6、“人总是要死的，有的重于泰山，有的轻于鸿毛。”这句话原来的句子是 。将“我如果就这样死了，不是比鸿毛还轻吗？”改为陈述句 。你觉得死得比泰山还重的人有 、 等。3分（二）深山含笑我以前见过的含笑花都是庭院种植的，叶细花小，象牙色的花蕊吐着幽香，有一种水果般的甜沁。含笑不（以、已）艳丽著称，妙的是一缕沁香。在井冈山深处，我被另一种含笑花（佩、折）服！几株两三丈高的乔木体如游龙，散发出弥天的清香气息，这就是野生的深山含笑。多么突兀的秀色啊！她简直像一个绝世独立的北方佳人，（竟、竞）然在大山深处隐藏了如此潇洒、如此豪放的春光。和庭院含笑相比，倒（像、向）是临风挺立的巾帼英雄，笑得那么爽朗、欢畅。那是一种胜利的喜悦，似乎天上的白云都是从她的胸中笑出来的。从小路那边走过来两个拎着简单行李的年轻人。他们是那个边远的、还没通车的村子里的老师、跟着他们，我们也进了村。目睹孩子们围着老师的亲切嬉闹，我忽然感觉另有一株高大的深山含笑在我心中晃动起来1把文中括号里有不合适的字划掉。（5分）2庭院中的含笑与野生的含笑有什么不同？（3分）_ _ 3在文中用曲线画出两个比喻句。（2分）4结合题目写出文章最后一句话的意思。（4分）_ 第三部分 习作30%1、语段修改（一处标点，一个错别字，三处语病。）5分为了提高同学们的写作兴趣，我校语文组举行了以文学与生活为主题的文学交流活动。本次活动内容丰富，有优秀书籍推介，有学生作品展览，有生活剧表演等等。通过这次文学