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文档简介
因数与倍数的整理与复习 张爱静 我的 小奖章 会发言 会听讲 会动脑 作业好 环节一 课堂前置 自主学习 学习目标 1 复习因数与倍数的有关概念 明确概念之间的区别与联系 2 小组合作完成 因数与倍数 的知识结构图 3 初步学会分类整理的方法 感受事物是相互联系的 环节一 课堂前置 自主学习 1 结合这几个数 你能举例说一说什么是因数和倍数吗 2 在 因数和倍数 这部分的知识里 你还能回忆起哪些重要的概念 请结合这几个数分别举例说明 235610 环节二 交流展示 梳理学点 环节三 重点引领 难点突破 在我们刚才梳理的这些概念中 你认为最基本的概念是什么 你能从 因数 倍数 这两个基本概念出发 将 因数与倍数 的相关概念整理成一个图吗 环节三 重点引领 难点突破 你能从 因数 倍数 这两个基本概念出发 将 因数与倍数 的相关概念整理成一个图吗 小组活动要求 1 可以用集合图 连线 大括号 树形图 表格等形式整理出来 或用自己喜欢的其他方式进行整理 2 有条理 能够体现知识间的联系和区别 3 说出这样整理的理由 环节四 总结运用 巩固提高 567987195204630223157657883 2的倍数 3的倍数 5的倍数 质数 合数 奇数 偶数 56 204 630 22 78 87 195 204 630 57 78 195 630 65 79 31 83 56 87 195 204 630 22 57 65 78 79 87 195 31 57 65 83 56 204 630 22 78 环节四 总结运用 巩固提高 下面的说法正确吗 1 所有的偶数都是合数 2 两个不同的质数的公因数只有1 3 一个数的因数一定比它的倍数小 4 两个数的乘积一定是它们的公倍数 5 最小的质数是1 回顾本节课 我们复习了哪些知
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