【金榜学案】版八年级科学下册 3.5《叶的蒸腾作用和结构》课件 浙教版.ppt

1 进行蒸腾作用的主要部位是 a 叶片b 茎c 根d 种子 a 2 植物通过蒸腾作用散失的水量达总吸水量的99 对蒸腾作用意义的叙述不正确的是 a 促进水分的吸收b 吸收无机盐的动力c 促进水分和无机盐的运输d 降低叶片的温度 b 3 2010 南通中考 森林生态系统往往降雨较多 其主要原因是 a 蒸腾作用使大气湿度增加b 光合作用旺盛 利用水分多c 呼吸作用较弱 产生水分少d 蒸腾作用使大气湿度减少 解析 选a 降雨较多说明空气中的水蒸气含量较高 而蒸腾作用可以大大增加空气中的水蒸气 4 下列关于气孔的张开或闭合与蒸腾作用强弱的叙述 正确的是 a 植物体水分较多 气孔关闭 蒸腾作用减弱b 植物体水分较多 气孔张开 蒸腾作用加强c 植物体缺水时 气孔关闭 蒸腾作用加强d 植物体缺水时 气孔张开 蒸腾作用减弱 b 5 2010 聊城中考 如图所示的实验装置探究的是 a 叶片正面和背面的气孔是否一样多b 绿叶在光下制造有机物c 叶片呼吸作用释放二氧化碳d 叶片光合作用释放氧气 解析 选a 本实验并没有证明气体的成分 当把叶片放入热水中后 叶内的气体会因温度升高而从气孔中逸出 从而出现上表面 正面 和下表面 背面 的气泡数不相同的现象 说明探究的是叶片正面和背面的气孔是否一样多 6 实验观察 选取一盆正处于生长旺盛期的阔叶植物 用一透明的塑料袋将邻近的叶片包扎起来 不要透气 对该植物浇水后 置于阳光下照射 观察塑料袋上有无水珠生成 1 为什么要选取 生长旺盛期 的 阔叶 植物 2 为什么要 浇水 后 置于阳光下照射 3 为什么在没有观察到水珠后要把植物移入室内快速冷却后再观察 答案 1 因为该状态下植物的蒸腾作用明显 2 可以增强蒸腾作用 使现象更明显 3 蒸腾作用产生的是水蒸气 冷却后能马上看到水珠 1 2009 枣庄中考 枣庄市新城区环境优美 种植了大量的绿色植物 在移栽过程中园林工人截去了树的大部分枝叶 这种做法的主要目的是 a 阻止新陈代谢b 降低蒸腾作用c 阻止呼吸作用d 阻止光合作用 b 2 就细胞的生理活动而言 保卫细胞区别于表皮细胞的重要特点是 a 能进行光合作用b 能进行呼吸作用c 能吸收水分涨大d 能失去水分变小 a 3 气孔是植物体与外界环境进行气体交换的门户 一天中气孔的大小会发生变化吗 小明带着这个疑问 对校园内香樟树的气孔开放情况做了观察和测量 并获得以下数据 根据表中数据 在这五个时间中 香樟树气孔开得最大的是 a 8时b 10时c 11时d 12时 b 4 2010 枣庄中考 图示天平两端托盘上的盛水烧杯内各插有1根树枝 且两根树枝的树叶一多一少 开始时天平两端平衡 现将此装置移至光下照射一段时间后 发现天平左侧上升 产生此现象的原因主要是由于植物的 a 蒸腾作用b 光合作用c 呼吸作用d 分解作用 解析 选a 天平不再平衡 说明烧杯中的总质量发生变化 树叶的多少会影响蒸腾作用散失水分质量的多少 5 如图所示为某植物叶片上气孔的开放和关闭 箭头表示某种物质控制气孔开闭时的运动方向 该物质是 a 水b 氧气c 空气d 二氧化碳 解析 选a 保卫细胞吸水膨胀 气孔开放 保卫细胞失水皱缩 气孔关闭 由此可知 决定气孔开闭的物质是水 6 移栽植物时 将一种无色的喷剂喷洒到叶面上 能结一层薄膜 这层膜能让二氧化碳通过而水分子不能通过 从而提高移栽植物的成活率 这类物质的作用是 a 抗呼吸作用b 抗蒸腾作用c 增强光合作用d 增强蒸腾作用 b 7 昌乐西瓜以其品种齐全 质量优而闻名 在西瓜结果的过程中 瓜农往往要大量浇水 这时西瓜所吸收的水分主要用于 a 光合作用b 呼吸作用c 果实膨大d 蒸腾作用 d 8 2009 丽水中考 生物的形态结构总是与其生长的环境相适应的 某地区春季低温潮湿 夏季高温干旱 生长着一种春 夏季叶型不同的植物 其叶型数据如下表 下列推断正确的是 a 甲型叶生长在春季 利于光合作用b 乙型叶生长在春季 利于光合作用c 甲型叶生长在夏季 降低蒸腾作用d 乙型叶生长在夏季 增强蒸腾作用答案 a 9 2010 嘉兴中考 自2009年8月起 云南遭遇了60年未遇的三季持续干旱 广西 贵州局部地区也遭遇50年来罕见的极端干旱 导致数百万人受灾 几千亩农田受旱 在科学兴趣小组活动时 同学们谈论到了干旱与农作物的问题 请你参与讨论并作回答 1 农作物在缺水初期叶片气孔会自动关闭 以减弱 作用 2 耐旱作物在形态结构上具有适应干旱的一系列特点 下表四种植物叶片中 最适应干旱环境的是 选填编号 解析 气孔是植物体与外界进行气体交换的通道 一旦气孔关闭 蒸腾作用会大大减弱 干旱环境中水分相对缺乏 植物的蒸腾作用不能太强 则其叶片表面积也不会太大 答案 1 蒸腾 2 b 10 如图是研究植物散失水分的四个实验装置 将a b c d四个实验装置放在阳光下照射两个小时 请分析回答 1 a b两个装置中 能证明塑料袋壁上的水珠由植物体散发出的是 装置 2 c d两个装置中 塑料袋壁上的水珠较多的是 装置 通过这组实验可以得出结论 是蒸腾作用的主要器官 植物蒸腾作用散失大量水分 因此大面积植树造林可以 填 提高 或 降低 大气的湿度 3 若c装置中 锥形瓶内的水为红墨水 一段时间后取出枝条纵切 可发现枝条纵切面上被染红的部分是 答案 1 a 2 c叶提高 3 木质部 导管 或 茎的中间部分 均可 11 2009 泉州中考 在探究植物光合作用 呼吸作用和蒸腾作用活动中 某同学设计以下探究方案 请你用所学知识进行分析 1 如甲图 将植物罩上透明塑料袋 放在光下3 4小时 将塑料袋中气体通过 号试管收集后取出试管 将一支带火星的木条伸进 号试管内 结果木条复燃了 由此得出的结论是 号试管内含较多的 气体 2 如甲图 若将透明塑料袋换成黑色的 其目的是为了防止植物进行 作用 上述 1 2 实验中 分别用透明和黑色两种塑料袋是为了设置 该实验的变量是 3 在实验过程中 塑料袋内壁出现水珠 是叶片进行 作用散失的水分凝聚而成的 这些水分是通过茎的 中的导管自下往上运输来的 4 如乙图 将植物罩上塑料袋 放在暗处3 4小时 将塑料袋中气体通入2号试管 结果发现澄清石灰水变浑浊 由此得出结论是 植物进行了 作用 释放出 气体 答案 1 氧气 2 光合对照实验光 3 蒸腾木质部 4 呼吸二氧化碳 12 水往低处流 但是植物体内的水却往高处流 动力从何而来 某同学为此做了两个实验 实验一 将一枝条插入充满水的玻璃管中 玻璃管的另一端插入盛有水银的容器中 不久水银柱上升 如图1所示 实验二 将同一植物在靠近茎的基部切断 套上一个弯曲的玻璃管 管内装有水和水银 不久 玻璃管内水分增加 水银柱上升 如图2所示 请回答 1 实验一说明 2 实验二说明 3 根据这两个实验 你对水