益达口腔健康创新课堂-乌鲁木齐市天山区第七十三小学朱.doc

健康教案材料：（牙防公开课）我是爱牙小卫士一、教学目标： 1、知识与技能：让学生学习4个正确的护牙好习惯。2、过程与方法：让学生了解牙齿的内部结构以及怎样保护自己的牙齿。3、情感目标：促使学生了解基本的口腔卫生和保护牙齿的知识。二、教学重点：让学生学习正确的刷牙和漱口的方法，养成每天“早晚刷牙、饭后漱口”的好习惯。教学难点：让学生了解牙齿的内部结构、功能作用以及怎样保护自己的牙齿。3、 教具准备： 教师准备：投影仪，牙齿模型，牙刷、镜子、教学课件。 学生准备：牙刷、小镜子。四、教学过程：（一）、导入新课同学们好，上课之前先给大家猜个谜语。（出示课件） 小小石头硬又白，整整齐齐排两排。天天早起刷干净，结结实实不爱坏。（牙齿）真聪明！谜底就是我们的牙齿。牙齿对我们来说非常的重要，我们每一位同学的口腔里都有一副牙齿，今天我们就来一起探讨怎样爱护牙齿? 那同学们知道每年的9月20日是什么日子？”（生：全国爱牙日）师：好。（板书课题：爱牙）（二）、新知探究1、人的一生中要长几次牙呢？分别是什么牙。”（出示课件）师补充：乳牙是从出生后六个月左右开始长出。恒牙是从六岁时乳牙陆续脱落到12岁，到了20岁左右恒牙全部出齐。2、有哪位同学说一说乳牙与恒牙有什么不同?（答：乳牙与恒牙的大小和数量不同）3、（投影出示牙齿模型）让我们一起见证一下，乳牙有多少颗?恒牙有多少颗?（大屏显示乳牙20颗，恒牙28-32颗）4、 同学们说的都很对，那怎样的牙齿才是好的牙齿呢？我们一起来看一下好牙齿的标准。（翻课件）生：齐读。5、 要想拥有健康的牙齿，首先我们要了解乳牙与恒牙有哪些相同点？每一颗牙齿有哪些相同之处呢？今天，我们先来学习牙齿的构造与作用。（3） 、活动设计师：同学们，不论是乳牙或恒牙，每一颗牙的结构是一样的。那你知道每一颗牙齿又是由哪几部分组成的吗？接下来让我们一起探索，请同学们先思考一下，思考完后，告诉老师牙齿的外部构造是有哪三部分组成？(板书)学生回答：牙齿外部构造牙冠、牙颈、牙根师：回答的真好，那我们一起看看牙齿的外部结构图，这样便于我们牢记。(出示课件)小结；从外部观察牙齿是由牙冠、牙颈、牙根三部分组成：如果我们把一颗牙齿切开，牙齿内部又是怎样的呢？谁愿意说一说。下面同学们看图，我来指图说明。（出示课件）(板书)牙齿内部构造 最外一层-牙釉质 中间一层-牙本质 最里面一层-牙髓质师：回答的真好，同学们你们已经知道了牙齿的构造，那你能说出牙齿都有什么样的功能吗？生：回答。（咀嚼，帮助发音，美观等功能）师：对，按照牙齿的这些功能，我们又可以分为三类。（出示课件）切牙：又称“门牙” 尖牙：又称“虎牙” 磨牙：又称“大牙”小结：通过刚才的学习大家掌握的很好，根据牙齿的功能又把牙齿分为了切牙，尖牙，磨牙，现在请同学们拿出小镜子找一找这三类牙齿。生：出示模型，上台指出分类汇报。(投影仪)师：谢谢这位同学，大家都找对了吗？好，那老师就要考考你们，请看大屏，我们来动动手连一连，看谁做的对又好。（出示课件）生：回答。师：这位同学连的对吗？好。那除了这些功能还有其他功能吗？生：没有。师：那老师告诉大家还有一个牙齿功能是个体识别功能？（出示课件）师：好，今天我们大家了解了牙齿的构造，还知道了牙齿的主要功能作用。这样看来牙齿对我们来说真的非常的重要，我们一起来看一下健康的牙齿和受感染的牙齿。生：同桌互相观察一下，自由讨论。 师：受感染的牙齿要注意的三点，牙釉质有了龋洞，牙髓变红了，牙根出现了脓液。师：好，那么受感染的牙齿又叫做蛀牙,称作龋齿。同学们知道龋齿的形成原因么？生：过量的吃糖等。师：对，糖+细菌=产生酸，酸+牙齿=龋齿，这就是形成龋齿的原因。知道龋齿的形成原因了，那我们要怎样来保护我们的牙齿呢？生：早晚刷牙、饭后漱口嚼无糖口香糖、定期医院检查、饮食要均衡。（板书）师：除了早晚刷牙，我们还要知道饭后漱口，既然同学们说道了饭后漱口，那当我们在外面吃饭时，没有条件可以漱口，那我们应该怎样来保持口腔卫生和口气清新呢？对，我们应该吃一粒口香糖，但是，咱们学校是不允许把口香糖带进学校的，因为有很多同学会把吃过的口香糖随地乱吐，那样就破坏了校园环境卫生，那我们吃了口香糖后应该怎样做呢？谁来告诉老师。生：用纸包起来。师：说的真棒，那请同学们看一看，这位同学和老师说的一样吗？请大家一起来看大屏。（翻课件）师：好，关于这个刷牙呀，我给你们写了一首儿歌，你们边看老师来演示给大家（水平颤动加竖刷法）。师：为了更好的牢记这个正确的刷牙方法，请四人小组自行练习。生：上台展示刷牙方法。师：谢谢这位同学。今天老师还要送给你们一个牢记刷牙方法的视频。我们一起来看一下。（看视频）师：看完了视频后，同学们说保护牙齿的方法是要刷牙，那么是很不全面的，现在我们四人小组讨论下怎样才能拥有健康的牙齿呢？生：看牙医等。师：同学们说的还是不够完整，那我们一起来看下牙博士是怎样来给我们总结的呢？（翻课件）师：为了更好的记忆牙博士给我们的提示，这个视频能帮助我们一起牢记，请大家一起来听牙防五部曲。师：视频已经看完了，那请同学们回顾一下今天所学的知识都有哪些呢？生：牙齿的结构、牙齿的作用、怎样预防龋齿、护齿好习惯以及正确的刷牙方法。师：说的真好，掌声鼓励。今天老师给大家布置一项任务，就是办一份爱牙小报。这节课我们就学习到这，老师在这里祝福大家都有一口健康美丽的牙齿，做一个爱牙的小卫士。（补充板书）谢谢你们，下课。五、板书设计