四年级信息技术文字样式艺术化教案.docx

四年级信息技术文字样式艺术化教案教学目标知识与技能：学会在rd文档中插入艺术字。2能够对艺术字进行简单的调整。3能够根据实际需要，设计艺术字。过程与方法：通过观察生活中的艺术字标语，让学生了解艺术字的特点，感受艺术字的美感。2通过创设情景任务，增强学生上机操作实践的创作欲望，激发学生的学习兴趣。情感态度价值观：培养学生阅读理解能力、观察思考、自主探究、讨论交流的能力。2在设计、美化艺术字的过程当中，提高学生的创造力和审美力。3学生能够独立的去阅读信息、分析信息、处理信息，能够将信息技术应用于生活实际。4感受相互分享操作方法、交流学习的快乐。教学重点掌握插入艺术字的方法，能简单调整艺术字。教学难点能够根据实际情景设计和美化艺术字。教学时：1时教学准备：素材资料，艺术字文档。教学方法：自主探究法、讲解演示法。教学过程一、创设情景，激趣导入请仔细观察一下教室墙上的展示台上的标语“我能行、我优秀”，与我们平时见到的字相比，它们有什么特点？（形状不同、字体各异、色彩丰富等）（美术字）教师板书（思维导图）2归纳：像这类形状不同、字体各异、色彩丰富的字，RD中的美术字叫做艺术字。3请大家想一想，生活中哪些地方用到了艺术字？4你认为什么生活中的标语会用艺术字来设计呢？二、齐读文，整体感知观察鼠力发电厂有什么特点。齐读跟我来的七个步骤，了解操作的方法。布置本节的学习任务：修饰鼠力发电力标题。2修饰能爆炸的鱼标题。3发挥想象力设计标语：新年标语、家长会的标语（培养好习惯，从小事做起）班会标语、校报标语、六一儿童节标语、板报标语三、自主探究，学习新知（10分钟自主学习时间）学生自主操作，按照书中的步骤自主学习，完成鼠力发电厂的标题艺术化。教师巡视四、集体交流，分享问题将刚才学生的自主学习情况进行交流，提出发现的问题，分享学会了哪些操作。教师根据学生的分享进行总结，并补充学生学习过程中没有发现的问题：如：如何改变艺术字的大小，如何移动艺术字，如何让艺术字旋转，如何改变艺术字的外观，如果艺术输错怎么办、艺术字的环绕方式。五、相互分享，交流经验根据学习情况，同学间进行交流，解决刚才自学时学生发现和没有解决的问题。在中插入艺术字师：在中插入艺术字，可以使的版面更加漂亮，更有风格。怎样在文中插入艺术字，请同学自学书上“试一试”内容后回答。定位光标，单击绘图工具栏上的“插入艺术字”按钮。在弹出的“艺术字库”对话框中，单击需要的艺术字式样，然后单击“确定”按钮。在出现的“编辑艺术字文字”对话框中选择字体和字号后，输入文字“江雪”，单击“确定”按钮。2艺术字的简单调整移动艺术字鼠标器指向艺术字时，指针变为“十”字箭头时，拖动鼠标器可移动艺术字。调整艺术字的大小在艺术字上单击，艺术字周围出现八个正方形的调节柄，指针移到调节柄上，拖动鼠标器可改变艺术字的大小。调整倾斜或扭曲选取艺术字，点击艺术字旁黄色小方块，拖动鼠标器来倾斜或扭曲艺术字。旋转艺术字选取艺术字后，单击“绘图”工具栏的自由旋转按钮，在艺术字的四角出现四个小绿点，拖动小绿点，可以旋转艺术字。修改艺术字选取艺术字后，双击，进入“编辑艺术字文字”对话框，这时就可以修改文字内容了。六、堂小结，知识延展总结本节学生的知识，你学会了什么？2完成书后的评一评，如果会了，在分项上给自己画“五角星”，如果不会也没关系，什么时候会了，再回来补画“五角星”3说一说自