《随堂优化训练》高中生物 第2章 第1节 通过神经系统的调节课件 文 新人教版必修3 新课标.ppt

第2章动物和人体生命活动的调节 第1节通过神经系统的调节神经调节的结构基础和反射1 反射 1 神经调节的基本方式是 反射 2 反射是指在变化作出的规律性应答 参与下 动物体或人体对 中枢神经系统 内外环境 2 反射弧 1 完成反射的结构基础是 反射弧 2 反射弧结构示意图图2 1 1反射的过程 感受器 传出神经 3 两者的关系 反射活动需要经过的反射弧来实现 传入神经 神经中枢 效应器 完整 1 神经细胞内k浓度明显 于膜外 而na浓度比膜外 兴奋在神经纤维上的传导1 兴奋的概念指动物体或人体内的某些组织 如神经组织 或细胞感受外界刺激后 由状态变为状态的过程 2 传导形式 兴奋是以 即神经冲动 的形式沿着神经纤维传导的 3 传导机理 高 低 相对静止 显著活跃 电信号 2 静息电位时 外流 膜电位表现为 内负外正 3 动作电位时 由于受到刺激 神 经细胞兴奋 造成 内流 膜电位表现为 内正外负 兴奋与未兴奋部位由于电位差的存在 形 成了 局部电流 兴奋在神经元之间的传递 1 突触小体 轴突末梢 1 概念 神经元的 经过多次分支 最后每个小枝 末端膨大 呈杯状或球状 叫做突触小体 2 突触小体内含有大量的 突触小泡 2 突触 1 概念 突触小体与其他神经元的 等相接 触 共同形成突触 细胞体 树突 图2 1 2 2 结构 a b c 突触间隙 突触前膜 突触后膜 3 兴奋在神经元之间的信息传递 1 传递过程 2 传递特点 单向传递 神经递质只存在于突触前膜的中 只能由 释放 然后作用于 突触小泡 突触前膜 突触后膜 突触小泡 神经系统的分级调节 1 脊椎动物和人的中枢神经系统包括 大脑 脑干和小脑 等 和 脑 脊髓 2 神经系统的分级调节 1 大脑皮层 调节机体活动的 中枢 最高级 2 小脑 维持身体 的中枢 平衡 生命 3 脑干 有许多维持 必要的中枢 如呼吸中枢等 4 下丘脑 包括 调节中枢 调节中枢 还与生物 节律等的控制有关 体温 水平衡 的低级中枢 的低级中枢受 中相应的高级中 5 脊髓 调节3 一般来说 位于枢的调控 脑 躯体运动 脊髓 人脑的高级功能 1 人的大脑皮层的功能 反射活动 对外部世界的感知以及控制机体的 还具有 学 习 和思维等方面的高级功能 语言 记忆 2 人脑特有的高级功能 语言功能 1 语言功能与 的言语区有关 大脑皮层 2 言语区受损会导致各种言语活动功能障碍 如 受损会 导致运动性失语症 s区 3 学习和记忆是脑的高级功能之一 1 学习是神经系统不断地接受 获得新的行为 习惯和 积累经验的过程 刺激 2 记忆是将获得的经验进行 和再现 贮存 单选 例1 2010年广东学业水平 人体的活动受神经中枢的指 挥 调节机体活动的最高级神经中枢位于 a 脊髓c 小脑 b 下丘脑d 大脑皮层 名师点拨 大脑皮层是整个神经系统中最高级的部位 答案 d 达标训练1 反射是动物体或人体对内外环境变化作出的 规律性应答 完成反射的结构基础是 a 反射弧c 突触 b 脊髓d 大脑皮层 解析 反射弧是完成反射的结构基础 需要完整的反射弧才能顺利地完成反射活动 答案 a 单选 例2 下列膜电位变化的示意图中 能正确表示神经纤维 由静息状态转变为兴奋状态的是 答案 d 名师点拨 兴奋在神经纤维上传导时 当静息膜电位 外正内负 兴奋部位膜电位 外负内正 产生局部电流 刺激临近未兴奋部位 产生局部电流 达标训练2 反射和反射弧的关系是 a 只要有刺激 就能出现反射活动b 反射活动的完成必须通过反射弧来实现c 只要反射弧完整 必定出现反射活动d 大脑皮层损伤则不能出现反射 解析 反射的产生必须满足两个条件 有完整的反射弧 有效的刺激 大脑皮层受伤也会有低级的反射 例如排尿反射等 答案 b 例3 下列关于突触和兴奋传递的叙述中 正确的是 a 突触前后两个神经元的兴奋是同时发生的b 兴奋通过突触时由电信号转化为化学信号 再转化为电信号c 构成突触的两个神经元是有间隙的d 兴奋在突触处只能单向传递 名师点拨 突触前后的两个神经元由于存在突触间隙 而且神经递质的产生 释放和作用都需要一定的时间 所以突触前神经元先兴奋 突触后神经元后兴奋 答案 bcd 多选 达标训练3 分别刺激图2 1 3中的 四 处 能引起肌肉收缩的是 图2 1 3