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文档简介

例说复习课教学的有效性 概述 复习课是课堂教学的重要组成部分 由于复习课教学时间短 任务重 课堂教学的有效性则是值得我们关注的问题 数学复习主要是系统的一轮复习和专题复习 其中系统的一轮复习以章节复节为主 侧重按 块 复习 专题复习则是以知识脉络为主线 侧重按 条 复习 但不论是哪一种复习课 都分 课前 课上 和 课后 三个阶段 关注其有效性应从三方面入手才能取得良好的效果 五个重要的坏节 课前预复习是有效的前提 预复习的强化是有效的保证 重点方法的再现是有效的根本 匹配的随堂巩固是有效的强化 适当的课后作业是有效的提升 几种常见的复习课误区 空洞的概念复习课 照本宣科型 复习课以讲系统的试卷代替系统复习
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