七年级历史上册 《三国鼎立》教学课件 华东师大版.ppt

三国鼎立 第15课 第15课三国鼎立学习目标 1 知识目标 了解官渡之战 赤壁之战 三国鼎立的历史史实 2 能力目标 1 通过学生填写表格内容 培养学生归纳 比较 探究能力 2 通过对本课的学习 提高学生对重大历史事件的复述能力 3 通过学生对历史人物曹操的分析评价 初步学会运用历史唯物主义观点分析历史人物的能力 3 情感态度目标 1 让学生领悟到战争的胜败取决于许多因素 2 曹操统一北方有利于生产发展 三国鼎立局面的形成 局部的安定有利于各国的发展 为全国完成统一准备了条件 走向统一是历史的必然 东汉末年军阀割据形势图 匈奴 刘璋 刘表 袁术 张鲁 袁绍 曹操 十万人 三四万人 曹操 袁绍 公元200年 官渡 官渡之战 夜袭乌巢 烧毁袁军粮草 以少胜多 乌巢 官渡之战 公元200年 袁绍和曹操 以少胜多 曹操胜利 时间 交战双方 战争特点 结果 奠定了曹操统一北方的基础 分析官渡之战 政治上 挟天子以令诸侯 经济上 开荒屯田 军事上 军事才能出众 重用人才 曹操胜 袁绍败 骄傲轻敌 听不进正确意见 天下形势示意图 诸葛亮 功盖三分国 名成八阵图 杜甫 看图说话 曹 刘 孙 孙 刘联军 刘 刘 刘 刘 赤壁之战 曹军 赤壁之战 二十万 五万 以少胜多 作用 奠定了三国鼎立局面形成的基础 208年 赤壁之战 公元208年 孙刘联军和曹操 以少胜多 孙刘联军胜利 时间 交战双方 战争特点 结果 奠定了三国鼎立局面形成的基础 赤壁之战曹操为什么失败 分析赤壁之战 孙刘联军胜 曹操败 组成联军 战略得当 采用火攻 战术得当 利用气候 地理条件 客观 官兵来自北方 不习水战 水土不服 主观 因实力强大而骄傲自满 松懈 轻敌 战术失误 赤壁之战 官渡之战 曹操 袁绍 政治 挟天子以令诸侯招贤纳士经济 实行屯田 奖励农耕 骄傲轻敌 听不进正确意见 曹操 孙 刘 知己知彼 百战不殆 谦虚谨慎 骄傲必败 重视利用自然条件 培养观察思考的习惯 团结可以战胜强大敌人等 我们要吸取哪些经验教训 222年 孙权称王 国号吴 定都建业 221年 刘备称帝 国号汉 史称蜀汉 定都成都 220年 曹丕自称皇帝 国号魏 定都洛阳 魏 蜀 吴 三国鼎立形势图 曹魏重视兴修水利 蜀锦行销三国 吴国造船业发达 船队曾到达夷洲 三国的治理与开发 东汉末年军阀割据 袁绍 曹操 官渡之战 曹操 孙刘联军 赤壁之战 魏 蜀 吴 三国鼎立 课堂小结 一 选择题第一关1 奠定了曹操统一北方的基础的战役是 a 赤壁之战b 城濮之战c 官渡之战d 巨鹿之战2 奠定了三国鼎立局面的战役是 a 赤壁之战b 三顾茅庐c 官渡之战d 巨鹿之战3 在下列人物中最先称帝的是 a 刘备b 孙权c 曹操d 曹丕 c a d 轻松闯关 4 三国时 以今天南京作为都城是 a 东汉b 魏c 蜀d 吴5 230年 孙权派卫温将军率万人船队到达夷州即今天的 a 海南岛b 台湾c 澎湖列岛d 辽东半岛6 三国时 为开发我国西南地区做出重大贡献的是 a 曹操b 曹丕c 诸葛亮d 孙权 d b c 二 快速抢答 第二关 5 三国时期的夷洲是指今天的什么地方 1 东汉末年 挟天子以令诸侯 的是谁 2 说出东汉末年的两次以少胜多的战役 3 曹操生活在三国时期 这句话有没有错误 为什么 4 221年蜀国的建立者是诸葛亮 对吗 再努力 不到长城非好汉 第三关 曹操 粉白脸细眉长目 在脸谱中 白色象征阴险疑诈 历史上的曹操真的就是一个阴险疑诈的奸臣吗 曹操于220年正月病逝 终年六十六岁 我们讲到曹操 很容易就联想起 三国演义 更而想起戏台上那一位花面的奸臣 但这不是观察曹操的真正方法 其实曹操是一个很有本事的人 至少是一个英雄 鲁迅 龟虽寿 曹操 j l 老骥伏枥 志在千里 烈士暮年 壮心不已 曹操戎马一生 统一北方 对北方经济的恢复和发展具有积极作用 符合人民的