语文苏教版三年级下册你必须把这条鱼放掉！”

你必须把这条鱼放掉！”（第二课时教学设计）黄靳晶 教学目标：1、精读课文，理解内容，体会汤姆心情的变化。2、读中感悟故事蕴涵的道理：无论在什么情况下，都要严格遵守社会公德。教学重、难点：1、知道为什么必须把这条鱼放掉？2、理解课文最后一句话。教学过程：一、复习导入1、今天我们继续学习这篇文章“你必须把这条鱼放掉！”齐读课题。2、通过上节课的学习，我们已经知道课题是引用了文中爸爸说的一句话。爸爸在怎样的情况下说的?听了爸爸的话，汤姆又是怎样做的？你能不能用简洁的语言说说课文讲的这个故事？（汤姆钓到了一条大鲈鱼，爸爸却对他说：“还没到钓鲈鱼的时间，你必须把这条鱼放掉！”汤姆无可奈何地把钓到的鱼放掉了。 第一教时做好准备）3、爸爸为什么一定要汤姆这么做呢？让我们一起再次回到那个宁静的夜晚。师叙述第一自然段。二、讲读1-4小节1、教学第2自然段*汤姆是怎样钓鱼的呢？指名读第二自然段。（出示文字）*读了这一自然段你体会到了什么？（钓鱼的能手、钓鱼技术高超、钓鱼的时候充满了情趣，）*小结、朗读：夜幕初垂、明月东升，在充满诗情画意的情境中钓鱼真是一种享受！让我们一起来读一读课文的第二自然段。过渡：汤姆真不愧是钓鱼高手，不一会儿就有收获了。2、教学34自然段。*请同学们自读课文34小节：说说汤姆的收获。*出示：哇！一条他从未见过的大鲈鱼！*你从哪里感受到这条鲈鱼很大呢？（从未见过）（再找其他的语句。）A、“鱼竿变成了弧形”，这一定有大家伙上钩了，仔细一看，读“哇！一条他从未见过的大鲈鱼！”B、“小心翼翼地拖”咱们和汤姆一起小心翼翼地拖一拖，“哇！一条他从未见过的大鲈鱼！”*汤姆钓到了这条他从未见过的大鲈鱼，此时他的心情（惊喜、激动、高兴、兴奋、）*朗读：体会到了汤姆此时的心情，相信你一定会把这句话读得更好：哇！一条他从未见过的大鲈鱼！3、想象：假如你是汤姆，钓到了这样一条大鱼会怎么做？(点评：是呀，在我国，鲈鱼被列为四大名鱼之首，古诗云：江上往来人，但爱鲈鱼美。鲈鱼的味道非常鲜美，怪不得你迫不及待地想要品尝鲈鱼的美味呢！)（这么大的鲈鱼可不是很容易钓到的。）（这么大的鲈鱼有些人一辈子都钓不到）三、讲读512自然段1、此时汤姆的心情是如此惊喜和兴奋，当他急忙把大鲈鱼提到岸上时，爸爸却让汤姆把这条鲈鱼放掉。这到底是怎么回事呢？请同学们自由读读课文的5-12自然段。2、让我们一起来看看汤姆和爸爸之间的对话。（出示）“孩子，你必须把这条鱼放掉！”“为什么”“现在是晚上10点离允许鲈鱼的时间还有两个小时。”“放心吧，爸爸，没有人看见我们，也没有人知道我们在这个时候钓到了鲈鱼。”“不管有没有别人看见，我们都应该遵守规定。”*第一层次练读：请两个同学分别朗读。（点评：看来要读好人物的对话，还要关注人物说话时的神态、动作，还要去揣摩人物的心情呢。）（屏幕上点击出示提示语。）*第二层次练读：同桌练读，根据提示语，读出人物的语气。指名一对同桌读。学生再次点评。（点评：爸爸的语气：低沉的语气、坚决的语气、不容置疑、没有商量余地的、严肃的，严格、自觉遵守社会规定。）（点评：抓住汤姆心情的变化。）*小结：通过汤姆与他爸爸的对话，我们了解到：因为还没有到钓鲈鱼的时间，所以爸爸命令汤姆必须把这条鱼放掉。即使没有人看见，也应该自觉、严格地遵守规定。让我们男女生分角色合作来读读两人的对话。男生读，女生读，提示语老师来读。3、引读1112。引读：从爸爸斩钉截铁的口气中，汤姆知道。他只好，把鱼。提问：你能够体会到汤姆此时的心情吗？引读：大鲈鱼，汤姆叹了口气，心想。提问：这时汤姆的心情又是怎样的？4、小结：尽管汤姆很不情愿放掉这条大鱼，但在爸爸的坚决要求下，他无可奈何地带着遗憾的心情把一条他从未见过的大鲈鱼放走了。5、想象：如果你是汤姆，你认为你的爸爸怎么样？（不理解、太严格、）（自觉遵守规定）四、学习13自然段1、过渡：真的，从那以后，虽然汤姆再也没有钓到过那么大的鱼。可是那晚的情境（出示）2、一直回响在汤姆耳边的是什么话？（相机出示那两句话，学生再读。）五、拓展、总结。1、是的，在遵守规定这个问题上是没有商量的余地的。生活中哪些规定要自觉遵守？请你用上“不管都”这组词说一说。在过马路时，不管有没有警察看见，我们都 。在校园里，不管有没有老师看见，我们都 。在公园里，不管 ，我们都 。，不管 ，我们