浙江高中历史新课程高考备考信息报告会课件：浙江高考文综(历史)卷分析.ppt

09浙江高考文综 历史 卷的几点思考 一 文综阅卷基本规则与要求 基本原则 公平 公正组织体系 基本流程 一评与二评三评复查仲裁零分卷抽查 评分细则的确定 二 09试卷分析 一 试题特点 总体的印象是 相对稳定 自然过渡 有所创新 1 重视人文素养教育 凸显史学功能 普通高中历史课程标准 实验 明确表述 普通高中历史课程必须全面提高实现其教育功能 在提高现代公民的人文素养方面发挥重要作用 今年浙江卷在培养学生人文素养 彰显历史学科公民教育功能方面作了有益的探索 关注人类文明进程树立正确的价值观 21题 考查 国际共产主义运动 的主题表明 建立美好的社会制度仍然是人类不懈的追求 渗透着价值多元意识 23题考查电子文本 启发着学生在信息社会里的树立经典文化意识 39题对 英国工业革命 的考查更是引导学生关注工业化在造福人类的同时 也带来严重环境问题 凸显了历史学科的人文关怀 引领着学生关注人类文明的进程方向 选择题14 16小题考查了从中国古代政治专制走向民主的过程 18 19小题和主观题38题考查了维新思想 新文化运动和五四运动 体现了近代思想的民主化理性化历程 历史是思想情感教育的重要载体 历史试卷命题设计以问题为中心 以人类所面临和关心的或现实 重大的社会问题为素材 从而实现对考生情感 态度价值观的引导与考查 择题19题考查五四运动时期中国知识分子提出 到民间去 的口号 正是回应了我们当今建设社会主义新农村 鼓励大学生自主创业 到农村广阔天地中建功立业的时代主题 对学生的人生选择具有重要的启示意义 如材料题38题从公民教育的主题出发 旗帜鲜明地考查了振兴民族的根本出路在于培育具有高素养的国民这一话题 从梁启超提出的 新民 到陈独秀 新青年 使学生在探究程中深刻领悟培养具有现代意识的公民既是历史进步的重要经验 也是当今实现强国的必由之路 2 重视历史主干知识的考查 3 重视材料运用能力的考查 保持近几年来高考一脉相承的考查历史主干知识的风格 继续加强对历史学科基础知识和学生思维能力的考查 如选择题第12题 中国文字的起源 13题 四大发明的传播 14 16题 专制主义中央集权制度 18题 维新变法运动 19题 五四运动 21题 国际共产主义运动 材料题38题考查 新文化运动 和39题考查的英国 工业革命 等这些内容都属于历史主干知识 整卷没有出现冷僻的知识点 采用新材料 新问题 新情境 三新出彩 的命题方式 加强对学生解读和运用材料能力的考查 试题呈现的材料分两类 一是图表材料 如14题 地方机构示意图 15题的 北宋赋税结构变化表 二是文字材料 提供了各类文献 如17题的 尼布楚条约 21题的 共产党宣言 38题梁启超 新民说 1902年 39题斯塔夫里阿诺斯的 全球通史 等 文献材料丰富 但遗憾的是没有一幅图片材料 卷面显不够活泼 重视考查学生在历史语境中准确解读材料的能力 重视考查学生对材料意义的阐释能力 如选择题17题 对 尼布楚条约 条约中使用 中国 一词的理解 学生一定要从当时的语境出发 才能准确地解读 中国 一词在当时维护国家主权的特殊含义 再如18题对 孔子已经换上西装 的理解 19题 到民间去 的号召 20题对电影 高考1977 考试场景的设计等 对这些材料的解读都需要学生回到当时的历史 现场 才能准确判断 材料题38题第一问 根据材料一 二 并结合所学的知识概括两位作者提出培植 新民 和 新青年 的原因 10分 第二问 根据材料二 并结合所学知识 指出新青年 新 在哪里 体现怎样的时代精神 8分 材料题39题第三问 根据材料并结合所学知识 分析蒸汽机的创制对历史发展的直接影响 13分 以上三问分值共计31分 占整个材料题分值的60 二 文综卷试题存在的问题 1 个别题目专业要求过高 难度系数没有把握好 个别题目 如选择题17 36题第3小题 37题第3小题 地理 专业要求过高 超过了高中学生实际的认知水平 相当于甚至高于高校学生的专业要求 2 答案设置要全面 要简明扼要 否则对考生不公平 3 答题卡的设计不是很合理 影响学生答题和阅卷工作 空白部分与要求答题的容量差距较大 历史部分的建议 1 考核的知识面可以更广些 考查内容稍显过多地集中在必修三文化史 总共有63分 而其他四本书才47分 内容分布不是很合理 2 从试卷的形式上 过于求稳 中规中矩 新的材料不多 创新性不强 3 浙江历史上人才辈出 具有深厚的人文底蕴 今年是浙江省第一次自主命题 有关浙江历史的题目没有 没有体现地方特色 人文学院 三 学生答题情况分析 以09试题为例 38题材料一 苟有新民 指经过思想启蒙和教育培植而具有公民权利主任意识的新国民 何患无新制度 无新政府 无新国家 非尔者 则虽今日变一法 明日易一人 东涂西抹 学步效颦 吾未见其能济也 梁启超 新民说 1902年 材料二 吾国之社会 其隆盛耶 抑将亡耶 予所欲涕泣陈词者 惟属望於新鲜活泼之青年 有以自觉而奋斗耳 青年乎 其有以此自任者乎 谨陈六义 一 自主的而非奴隶的 二 进步的而非保守的 三 进取的而非退隐的 四 世界的而非锁国的 五 实利的而非虚文的 六 科学的而非想像的 陈独秀 敬告青年 1915年9月 材料三 欲改造吾国民之德知 俾之脱胎换骨 涤荡其染于专制时代之余毒 他者吾无望矣 惟在染毒较少之青年 其或有以自觉 此 之所以专对我菁菁茁茁之青年 而一陈其忠告也 高一涵 共和国家与青年之自觉 1915年10月 问 1 根据材料一 二 并结合所学知识 概括两位作者提出培植 新民 与 新青年 的原因 10分 维新变法和辛亥革命的失败 资产阶级共和国的有名无实 使他们意识到 以旧国民 旧心理驾驭新制度是不能取得成功的 必须通过思想启蒙改造国人意识 培养新的国民 为社会变革奠定基础 本题平均得分是3 45分 难度系数为0 345 学生的理解 概括能力是很薄弱的 答全这道题目的考生也只有17个人 能够取得8分的考生也只有620人 最难得到的分数在 培育新的国民 为社会变革奠定基础 这个采分点上 问 2 根据材料二 并结合所学知识 指出陈独秀期望培育的 新青年 新 在哪里 体现了怎样的时代精神 8分 新 在成为自主的 进步的 开放的 富于进取和科学精神的新青年 集中体现了民主与科学的时代精神 本题的平均得分为5 75分 难度系数为0 575分 属于较为理想的区间 但本问的区分度不够理想 有19668位考生得到了满分 高分考生数占了25 6分以上的考生比例占全部考生中的60 问 3 根据以上材料 概括梁启超 新民 理念与陈独秀 新青年 理念之间的关系 8分 梁启超提出要建立新国家必须先培植新国民 突出了国民素质与国家兴衰 社会进步之间的重要关联 陈独秀继承发展了梁启超的 新民 思想 将目标具体锁定在 新青年 上 更符合实际 本题平均得分只有2 37分 难度系数达到0 296 得到满分8分的只有11人 能达到7分的考生只有64人 这道题目的考查有效度存在不全合理的地方 26分 英国开始的工业革命极大地改变了人类社会的面貌 学者们对此进行了深入研究 请你对下述问题表达自己的见解 材料一 美国拥有 很大的 不断扩大的市场 美国还拥有更多的 可供工业革命使用的资金用的流动资本 源源流入英国的商业利润比流入其他任何国家的都多 由于行会较早瓦解 由于对传统的条块农田的圈占 英国获得了充裕的流动劳动力 贫穷的农民们失去了自己的部分甚至全部的土地 被迫当租地人或打散工的人 否则就不得不去城里找工作 斯塔夫里阿诺斯 全球通史 材料二 瓦特机发明前 英国工业生产动力主要是水力 这样的动力缺陷是明显的 煤炭是英国工业革命的主要动力来源 大不列颠拥有 供应不会枯竭的优质煤炭 引者按 若干代以后真的还是 供应不会枯竭 吗 英国工业革命 在人类历史上首次创造了烟囱多余教堂尖顶的图景 马克垚 世界文明史 材料三 一些学者已经为工业化对环境的影响感到不安了 1827年法国数学家富里埃指出二氧化碳的排放会使大气变暖 在他以后 瑞典学者阿伦尼乌斯提出了 温室效应 德尼兹 加亚尔 欧洲史 39题 人文学院 问 1 概括该学者认为工业革命的爆发首先需要满足的三项因素 并结合所学知识 分析18世纪的英国是如何满足这三项因素 从而促成了工业革命的首先爆发 9分 三项因素 市场 资金 劳动力市场 殖民扩张扩大了海外市场 圈地运动扩大了国内市场资金 殖民扩张和海外贸易提供了劳动力 圈地运动和行会较早的瓦解 提供了劳动力资源 39题的平均得分只有10 86分 难度系数达0 418 本问从统计情况来看 能答出满分的考生也只有52人 能得到8分的考生1252人 2 指出近代蒸汽动力技术产生的主要原因 4分 本题的平均得分1 16分 难度系数达到0 29 满分只有29人 得到3分的考生只有87人 绝大数的考生的分数在1 2之间 社会生产的直接推动和试验科学的长期孕育 问 3 根据材料二 三 并结合所学知识 分析蒸汽机的创制对历史发展的直接影响 13分 蒸汽机采用新的能源 极大的提高了生产力 人类进入 蒸汽时代 推动了燃料工业 机械制造业 冶金业 材料工业的革命 行业 随着汽船和蒸汽机车的发明 出现了交通运输业革命 联结世界经济的纽带逐渐形成 地域与交通 蒸汽机的时候用 使工厂规模扩大 加快了城市化进程 蒸汽机导致煤的大量开采和使用 蕴含了 能源问题 加剧了环境污染 实际上已向人类昭示了 可持续发展 的重要性 本题的平均得分在4 4分 难度系数在0 338 本题的考查难度高 本题没有考生能得到满分 考生得到12分的只有3人 考生能得到11分的只有21人 能得到10分的考生只有158人 阅读下列材料 材料一 秦孝公任商鞅 鞅以三晋地狭人贫 秦地广人寡 故草不尽垦 地利不尽出 于是诱三晋之人 利其田宅 复三代无知 使其 务本于内 而使秦人应敌于外 故废井田 制阡陌 任其所耕 不限多少 数年之间 国富兵强 天下无敌 通典 食货 材料二 齐之技击不可以遇魏氏之武卒 魏氏之武卒不可以遇秦之锐士 荀子 议兵 历史上重大改革回眸 模块 10分 问 1 根据材料一 并结合所学知识 分析商鞅为什么要 诱 三晋之人 三晋之人为什么会受商鞅之 诱 结果如何 6分 因为要发展农业生产 增强经济实力 利其田宅 废井田 开阡陌 奖励耕织 免除徭役 经过几年的努力 秦国达到了国富兵强的目的 问 2 根据材料一 并结合所学知识 分析材料二说法的原因 4分 是商鞅变法实行的二十等爵制 废除世卿世禄制等奖励军功措施的结果 使三晋之人为秦所用 而秦得以专心应敌于外 材料一 白先勇策划的青春版昆曲 牡丹亭 从2004年 首演开始 99场演出场场爆满 反响非常好 让年轻人一生之中至少看一次昆曲 改变他们对传统艺术的想法 这是白先勇将青春版 牡丹亭 引进高校的原因 牡丹亭 连接传统与现代 让大众欣赏传统戏剧 这是正统 正派 正宗的演出 白先勇说 我们不是迎合大众 而是做出美的东西来教育大众 根据报刊摘辑材料二 非物质文化遗产的 保护 指确保非物质遗产生命力的各种措施 包括这种遗产各个方面的确认 立档 研究 立档 研究 保护 宣传 弘扬 传承 特别是通过正规和非正规教育 和振兴 保护非物质文化遗产公约 世界文化遗产蔡萃 模块 10分 问 1 根据材料一 二 阐述白先勇的做法属于对非物质文化遗产 保护 的理由 6分 问 2 根据材料二 并结合所学知识 指出对昆曲这类非物质文化遗产和故宫这类有形有物质文化遗产的保护方式有何差异 白先勇强调按正统 正派 正宗的原则进行演出 以 青春版 的包装吸引现代广大群众 通过非正规教育及改革创新来传承 这种做法符合非物质文化遗产保存 保护的精神和要求 是拯救和保护昆曲的一种有益尝试 对昆曲这类非物质文化遗产的保护 在确认 立档 研究 保存的同时 还需要宣传 弘扬 传承和振兴 对故宫这类有形的物质文化遗产的保护 反对对遗产本身及其周围的环境作任何的改动 甚至反对必要的 修复 学生答题中存在的主要问题 审题错误 概括能力不强 抄材料现象突出 历史感不强 习惯于空喊口号 历史思维能力差 审题错误 审题不仔细 导致漏答题目的现象严重如自选模块测试题09 历史上重大改革回眸 模块中 1 根据材料一 并结合所学知识 分析商鞅为什么要 诱 三晋之人 三晋之人为什么会受商鞅之 诱 结果如何 6分 这一问中包含3个小问 但有1 10的学生没有回答最后一小问结果如何 深题中抓不准关键词 语言表述不准确 如39题 1 不能有效回答为何能促进英国首先爆发工业革命 3 根据材料二 三 并结合所学知识 分析蒸汽机的创制对历史发展的直接影响 13分 很大一部分学生没有抓住 直接影响 这一关键词 历史思维能力差 39题 1 问概括该学者认为工业革命的爆发首先需要满足的三项因素 并结合所学知识 分析18世纪的英国是如何满足这三项因素 从而促成了工业革命的首先爆发 9分 按照一般的预期 英国工业革命的内容是学习历史知识中的主干知识 但从阅卷的实际情况反映不是非常理想 实际上 市场 殖民扩张 海外市场 圈地运动 国内市场 资金 殖民扩张 海外贸易 劳动力 圈地运动和行会较早的瓦解 劳动力资源 三要素是非常清晰的 2 问考生对社会生产的直接推动和实验科学的长期孕育概括缺少提炼的能力 未